說到素養(yǎng)和習慣至会，不禁想起孩子的學習离咐。
那會兒覺得這么小的孩子，總是要上學的奋献，早學晚學都一樣〗∨現(xiàn)在看來旺上，根本不一樣。
有的孩子天生麗質(zhì)糖埋，這個不用去比較宣吱，但是學習中，任何人都必須一個特質(zhì)瞳别，才能成為人人眼中的好學生征候，那就是好習慣，有了良好的學習習慣祟敛，才能使一個孩子更加充滿自信疤坝，更加有了向上的進取心。
好習慣是學習的食糧馆铁，而學習素養(yǎng)是使得學習成績升華的生化武器跑揉。
好比習慣是一個物理變化，其從始而終都是一種物質(zhì)形態(tài)的變化埠巨，而素養(yǎng)卻是徹頭徹尾的化學變化历谍，其是指質(zhì)的變化，完全區(qū)別于好習慣辣垒。
由此得出一個結(jié)論：有好習慣的的孩子望侈，必然會有好的學習效果；有好素養(yǎng)的孩子勋桶，未來一定會有超越好學生的精神風貌脱衙，量與質(zhì)的變化，決定一個人的人生高度例驹，由此世間不會用成績?nèi)ピu判一個人捐韩，只有在學校里，成績好使眠饮；社會上真正衡量一個人奥帘，必須是其社會價值铜邮，而非眼目所見一二仪召。
所以培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，第一養(yǎng)其好習慣松蒜，第二培養(yǎng)其素養(yǎng)且貫穿終身扔茅，方可謂強者棟梁。
