? ? ? 午休前老師會(huì)習(xí)慣性到每個(gè)宿舍看看孩子們开缎。男生宿舍的門虛掩著诉瓦，我推開門硬鞍，宿舍里其他孩子還沒有回來化戳，只有H一個(gè)人躺在床上，再看H的床邊切平，地上撒落著一件衣服握础。看見我來悴品，H在床上跟我打了個(gè)招呼禀综。
? ? ? 我很好奇:“衣服怎么掉地上了?”邊說邊向H走去。
? ? ? H趕忙從床上爬了起來苔严，有些慌亂地回答:“我不知道呀?”
? ? ? 看他謊亂的小眼神:“上次電影課定枷，你們都建議要說真實(shí)的話?”
? ? ? H平時(shí)習(xí)慣看人臉色，比較擔(dān)心別人責(zé)罵届氢，只要事情對他不利欠窒，讓他感受到不安全，他都會(huì)用別的話語掩飾自己真實(shí)的想法和做法退子。為此曾經(jīng)跟他約定好岖妄，只要說了真實(shí)的話語型将，做了真實(shí)的動(dòng)作，不會(huì)有任何的懲罰和責(zé)罵:“對荐虐，對七兜，要說真話，這件衣服不知是誰亂放我床上福扬，弄亂了我的床腕铸，是我把它丟在地上的∮腔唬”
? ? ? 我:“H很愛干凈恬惯，我很好奇，當(dāng)看見有別人的衣服弄亂了你的床時(shí)亚茬，你當(dāng)時(shí)是什么感受?”
? ? ? H稍微放松了一些“我心里很不舒服，只想把他的衣服丟遠(yuǎn)一些浓恳∩卜欤”
? ? ? 我:“哦，原來是這樣子颈将，聽你這么說梢夯，我想起了我們家狗狗的故事，我家有只狗平時(shí)看起來都很溫順晴圾，喜歡跟人玩颂砸，但它會(huì)把房子10米外的場地定義為家，是安全的地方死姚，但10米之內(nèi)只要有人或別的動(dòng)物闖入人乓，狗狗就會(huì)吠叫不止，如果對方不理會(huì)都毒，硬要闖入色罚，狗狗轉(zhuǎn)而把警告變?yōu)楣簟９饭窌?huì)劃定邊界账劲，守護(hù)屬于自己的領(lǐng)地戳护，而H也恰恰做了保護(hù)自己邊界和領(lǐng)地的問題，是嗎?”
? ? ? 看有人理解了他瀑焦，H高興的點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的腌且！”
? ? ? 我:“你是保護(hù)了自己的領(lǐng)地，但這衣服丟到地上榛瓮，你覺得合適嗎?在我眼里H可是一個(gè)非常會(huì)解決問題的孩子喲铺董！”
? ? ? 只見H眼睛一轉(zhuǎn)，興奮回答:“老師榆芦，我有主意了柄粹〈瘢”說完，馬上把地上的衣服撿了起來掛在了墻上驻右。
? ? ? 撿起衣服后又告訴我:“我還想到了另外一個(gè)辦法什黑，丟在我床上的衣服可能是J的，等會(huì)我提醒他自己的東西要?dú)w位堪夭，讓他不要亂丟東西愕把。”
? ? ? 我:“很好的主意森爽，H越來越會(huì)解決問題了恨豁。”
? ? ? ? 隨著H感受到了家人爬迟、老師橘蜜、伙伴越來越多的理解和包容，開始在生活中也像小太陽一樣溫暖著別人:看見大家還沒到餐廳付呕，早早給每個(gè)人搬好凳子;看見大家午飯后沒拿水果计福，積極給大家分發(fā);看見老師還沒有來，趕緊拿來碗筷盛好飯菜徽职，給老師留飯象颖。
? ? ? 很多家長問: 我需要做點(diǎn)什么才能給孩子帶來力量?? 我想，是被看見姆钉∷刀看見孩子的努力，看見孩子的改變潮瓶，看見孩子的成功陶冷，看見孩子內(nèi)心的需求。
? ? ? 被看見筋讨，意味著一個(gè)人能懂自己;被看見埃叭，意味著允許成長的多樣性;被看見，意味著尊重每個(gè)人的神性悉罕。而看不見赤屋，意味著割裂和對抗，意味著不理解和不被接納壁袄，不被看見的孩子常常有孤獨(dú)感类早，這種孤獨(dú)會(huì)讓他產(chǎn)生很多負(fù)面的情緒，消耗很多能量嗜逻，提不起精神涩僻。
? ? ? ? 有些東西需要我們視而不見，有些東西需要我們看見。被看見就會(huì)有共鳴逆日，有共鳴就會(huì)有力量嵌巷。視我若被看見，有人懂室抽，被接納搪哪，被理解，何嘗不會(huì)由內(nèi)向外迸發(fā)出驚人的力量?
