? ? ? 最近越來(lái)越覺(jué)得和孩子相處過(guò)程中，我是過(guò)于理智了查描。
? ? 前年上薩提亞工作坊時(shí)突委，測(cè)試了壓力狀況下的應(yīng)對(duì)模式，我是超理智型冬三。所謂超理智匀油，即拋開(kāi)自己和他人的感受，只關(guān)注情境勾笆，擺事實(shí)敌蚜，講道理，自以為很有理窝爪，解決了所以問(wèn)題弛车。
? 但是真的解決問(wèn)題了嗎？?jī)鹤忧皫滋熨|(zhì)問(wèn)我：“你每次和我辯論蒲每，都擺出那副姿勢(shì)纷跛，我很討厭⊙樱”他控訴地聲淚俱下贫奠。是的，他不講道理的時(shí)候望蜡，我能想起來(lái)的方式就是和他講道理唤崭，看他這么痛苦，突然想到脖律，也許我可以上前幾步谢肾，給他一個(gè)擁抱。忍住和他講理的沖動(dòng)小泉，雖然想想就很難忍勒叠。
? ? ? 我為什么會(huì)成為這樣的人？心理學(xué)家是這樣解讀的：當(dāng)我們無(wú)法去正視自己和他人的感受的時(shí)候膏孟，就會(huì)選擇進(jìn)入大腦，用“腦袋”說(shuō)話拌汇，減少談話的情感層次柒桑，只談問(wèn)題的內(nèi)容、原則噪舀，我們會(huì)變得過(guò)度理性魁淳，有很多的道理可以講和說(shuō)服飘诗，我們以理服人，用數(shù)據(jù)說(shuō)話界逛，凡事都要講出是非對(duì)錯(cuò)昆稿，但是我們卻恰恰在這時(shí)候把與對(duì)方的情感連接切斷了，所以很多時(shí)候息拜，我們贏了道理溉潭，輸了感情。
? ? ? 在面對(duì)孩子時(shí)少欺，我有一個(gè)信條喳瓣。做得好那是應(yīng)該的；有不到之處赞别，那母親的作用就來(lái)了畏陕，必須指出來(lái)，擺事實(shí)仿滔，講道理惠毁，努力改正。如果不這樣崎页，就是枉為人母鞠绰。
? ? ? ? 覺(jué)察到這一點(diǎn)，并且想改變实昨，也算是走出了第一步洞豁。
