最近流傳著這樣的一句話：“老師不敢管，家長不舍得管”清寇，顯示著現(xiàn)在教育的狀態(tài)喘漏。
一些老師“不敢管”孩子，是源于“賞識教育”的引導(dǎo)华烟，擔(dān)心批評會影響孩子自信翩迈，只敢運(yùn)用“鼓勵”“表揚(yáng)”作為教育手段。還有一些老師是擔(dān)心孩子在幼兒園被批評后盔夜，家長不分青紅皂白和老師理論负饲，越辯越不明，一番苦心無人懂喂链。
作為幼兒園的教育者返十，你還敢“批評”孩子嗎？
能被老師批評椭微，是一種幸福洞坑！
正是因?yàn)槔蠋熢谌粘＝逃袑⒆邮怯眯牡模軌虬l(fā)現(xiàn)孩子的不足之處蝇率，期待孩子能夠做出改變迟杂，做得更好，才會扮黑臉批評孩子本慕，而那些不管孩子排拷，不聞不問的冷暴力才是最可怕的教育。
有表揚(yáng)间狂，有批評
才是負(fù)責(zé)任的好老師
不犯錯的孩子是不存在的攻泼，正是因?yàn)樵谒稿e的過程中，有人給出了正確的引導(dǎo)，甚至是批評忙菠，幫助他從錯誤中走出來何鸡，完成自我認(rèn)知的成長。
現(xiàn)在很多人推崇“賞識教育”牛欢，無論孩子做什么骡男，都是“你真棒！”“你太厲害了傍睹！”隔盛，把這些話常掛嘴邊，進(jìn)行無原則的拾稳、廉價的所謂“賞識”吮炕。那不是教育，而是在“哄孩子”访得！這樣做的后果龙亲，很容易導(dǎo)致孩子過度自我膨脹，認(rèn)為自己做的一切都是對的悍抑，再也無法接受一點(diǎn)批評意見鳄炉，抗挫折能力幾乎為零。
其實(shí)孩子做了錯事搜骡，恰當(dāng)?shù)呐u是非常必要的拂盯。幼兒園階段的孩子，正處于發(fā)展認(rèn)知的時期记靡，開始認(rèn)識自我與外界谈竿。這個時候，作為老師和家長簸呈，就該讓孩子知道哪個是對的榕订，哪個是錯的，該批評的地方就要批評蜕便，該表揚(yáng)的地方就表揚(yáng)。這才是對孩子的未來負(fù)責(zé)贩幻！而不是一味地溺愛轿腺，抱著他哄，這樣孩子永遠(yuǎn)無法長大丛楚。
孩子在幼兒園被批評
家長請正確看待
在幼兒園被老師批評了族壳，孩子也可能把情緒、話語帶回家趣些，看到孩子“受委屈”仿荆，爸爸媽媽都很心疼。但明智的家長往往懂得理解老師的用心，沒有無緣無故的批評拢操，當(dāng)孩子行為不當(dāng)锦亦，能夠及時指正的老師其實(shí)是真正的好老師，老師的批評是幫助孩子認(rèn)識自己的行為令境，避免不良后果的發(fā)生杠园。
家長要正確看待老師對孩子的批評
1、多一點(diǎn)理解
老師的批評舔庶，是另一種愛的表達(dá)抛蚁，也是促進(jìn)孩子發(fā)展的一種手段。當(dāng)孩子被老師批評了惕橙，家長首先要好好安撫下孩子的情緒瞧甩，讓他的情緒得到發(fā)泄。然后告訴他錯在哪里弥鹦，并教給他正確的做法肚逸，他會很容易接受的。
當(dāng)家長認(rèn)為老師的批評對孩子造成一定的負(fù)面影響時惶凝，可以就自己認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)脑蚝屠蠋熯M(jìn)行探討吼虎。老師也會很樂意與家長交流，什么樣的方法對待孩子是最有效的苍鲜。
2.多和老師溝通
孩子被老師批評了思灰，有的孩子會表現(xiàn)出一些負(fù)面情緒，如不想上幼兒園混滔，一定要和老師溝通洒疚，可以就自己認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)脑蚝屠蠋熯M(jìn)行探討，請求老師配合坯屿，幫助調(diào)整孩子的負(fù)面情緒油湖。
3、多一些換位思考
老師每天要面對幾十個孩子领跛，不能事無巨細(xì)的關(guān)注每個孩子的內(nèi)心乏德，有時同樣的批評，有的孩子沒事吠昭，而有的孩子卻會產(chǎn)生負(fù)面情緒喊括，這都源于不同孩子的性格特點(diǎn)造成的。站在老師的立場上去看孩子的“錯誤”矢棚，然后審視老師的“批評”郑什，有助于家長理解老師的立場，理解老師的“苦心”蒲肋，對于一些批評方式上的欠妥就能多一份寬容蘑拯。
4.多一點(diǎn)配合
對于孩子來說钝满，單靠老師教育是不夠的，最重要的教育永遠(yuǎn)來自家庭申窘，來自父母的言傳身教弯蚜。當(dāng)父母在認(rèn)同老師的批評后，請一定要積極配合老師偶洋，會讓孩子更深刻的意識到自己“犯錯”熟吏，并告訴他正確的做法，孩子會很快改正錯誤的玄窝。
當(dāng)班級的孩子出現(xiàn)了這樣那樣的錯誤牵寺，作為老師，您是選擇直言不諱的向孩子指出錯誤恩脂，還是選擇向家長委婉的提示呢帽氓？或者您還有其他的好方法“批評孩子”幫助孩子成長？“批評孩子”給您的教育帶來困擾了嗎俩块？歡迎您留言和我們分享黎休。
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