最近剛剛讀完一本書(shū)——《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。書(shū)中的一些觀點(diǎn)很有意思涮母，也許是我們平時(shí)意識(shí)不到的谆趾。比如躁愿，慣性思維，慣性思維常常擋住我們的去路沪蓬，常常把我們的思維桎梏在封閉的空間彤钟，這是多么可怕！
書(shū)中舉了很久以前一個(gè)有趣的例子跷叉。
有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把五只猴子關(guān)到一個(gè)籠子里逸雹，籠子里設(shè)置了一個(gè)機(jī)關(guān)，這個(gè)機(jī)關(guān)就是在籠子高處放了一根香蕉云挟，但只要有猴子碰了這支香蕉梆砸，就有滿滿一桶冰水澆下來(lái)，所有的猴子都遭殃园欣。漸漸地帖世，猴子們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，這五只猴子沸枯，誰(shuí)也不敢碰這支香蕉日矫。過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)人員把其中一只猴子換出來(lái)绑榴，換進(jìn)一只新猴子哪轿，新猴子進(jìn)來(lái)以后，想吃香蕉彭沼，就要去拿它缔逛，結(jié)果被其它四只暴打一頓。后來(lái)姓惑，又換走一只老猴子褐奴，新來(lái)的猴子又要去拿香蕉，又被其它四只暴打于毙，而其中出手最兇的就是那只上次挨打的猴子敦冬。其它猴子是出于自衛(wèi)，而它是出于報(bào)復(fù)唯沮。再過(guò)一段時(shí)間后脖旱，最初的五只猴子全被換走了，剩下的五只并不知道冰水的存在介蛉，只知道一件事——誰(shuí)要敢碰那串香蕉萌庆，誰(shuí)就要遭到一頓暴打。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)币旧，告訴我們很多信息：
第1践险， 文字、語(yǔ)言的重要性。如果有了語(yǔ)言巍虫，那么無(wú)論換多少次猴子彭则，香蕉與冰水的關(guān)系就不再是秘密。
第2占遥， 傳統(tǒng)俯抖，不一定都是我們認(rèn)為的其原本的面目。
第3瓦胎， 慣性思維的可怕芬萍。
正如書(shū)中所說(shuō)，有些人在工作崗位上凛捏，像頂著一顆榆木腦袋担忧，只做領(lǐng)導(dǎo)要求做的事情，但往往連被要求做的事都做不好坯癣。很多時(shí)候，這些人不是偷懶最欠，而是長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣（回避思考的思維模式）示罗。這就造就了他們的行為模式——他們根本想不出該干的是什么，所以只求把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)完成以保飯碗芝硬⊙恋悖可是，他們甚至連該怎么干好那些被交代的任務(wù)都想不清楚拌阴，因?yàn)樗麄兊哪X袋從未“用進(jìn)”绍绘、只曾“廢退”。早就退化成了實(shí)心的榆木疙瘩迟赃，沒(méi)什么用處陪拘。
而另外一些人（肯定是少數(shù)），在接到任何任務(wù)之后纤壁，都勤于琢磨左刽，思考該任務(wù)的目標(biāo)、實(shí)質(zhì)酌媒、意義欠痴，再據(jù)此思考完成該任務(wù)的方法。于是秒咨，他們會(huì)為了完成任務(wù)喇辽、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，去做很多領(lǐng)導(dǎo)未曾交代的事情雨席。最終菩咨，他們不僅完成任務(wù)，還常常有很多意外收獲……
這就是差別。前者往往在工作崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”旦委、“勤勤懇懇”奇徒，卻“碌碌無(wú)為”、“一無(wú)是處”缨硝；后者卻在同樣的時(shí)間里“一步一個(gè)腳印”摩钙、“步步高升”……后者逐漸會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)，占據(jù)更大的平臺(tái)查辩，最終與前者成為兩個(gè)完全不同世界的人胖笛。
