? ? ? ? 最近拜讀了羅伯特清崎的那本著名的《富爸爸窮爸爸》，這是本早打算讀的書给僵，直到最近才終于花時(shí)間讀完了毫捣，從中接觸了一些新的觀念，也受到了很大的啟發(fā)帝际。

? ? ? ? 據(jù)說提到這本書蔓同，被最廣泛聯(lián)想到的一個(gè)關(guān)鍵詞是“財(cái)富自由”，這是我們大部分人終其一生都在追求的狀態(tài)胡本，如果你在財(cái)富上實(shí)現(xiàn)了自由牌柄，那么你的人生就可以開啟另外一種區(qū)別于常人模式的存在了。

兩個(gè)爸爸?

? ? ? ? ?剛看書名就產(chǎn)生了這個(gè)疑問侧甫，其實(shí)窮爸爸是作者的生父珊佣，受到過良好的學(xué)校教育，受雇于政府部門披粟，卻經(jīng)常陷入財(cái)富的困境中咒锻；富爸爸是和作者一起長大的好友的爸爸，受到學(xué)校的教育不算多守屉，他擁有自己的投資生意惑艇，常教育作者關(guān)于金錢運(yùn)作的財(cái)務(wù)知識。這兩個(gè)爸爸撐起了全書的論述線索，作者通篇通過對比兩個(gè)爸爸的教育理念和處理金錢問題的態(tài)度與方法滨巴，進(jìn)一步襯托出自己的觀點(diǎn)：窮人為了錢而工作思灌，就像窮爸爸那樣，不斷地工作恭取、掙錢泰偿、還信用卡、還貸款蜈垮、花錢耗跛，如此循環(huán)往復(fù)；而富人則不為錢工作攒发，他們努力讓錢為自己工作调塌，這是富爸爸的生活模式，他們更多依靠投資資產(chǎn)項(xiàng)帶來收入惠猿。

財(cái)富是什么羔砾？

? ? ? ? 作者提到了這樣的概念，什么是財(cái)富紊扬？或者說怎么才能被稱之為有錢蜒茄？之前也沒有認(rèn)真思考過這個(gè)概念唉擂，我的第一反應(yīng)是自己所擁有的現(xiàn)金餐屎、存款以及房產(chǎn)等不動(dòng)產(chǎn)的總和，真正的有錢也應(yīng)該是那種不用考慮預(yù)算和成本玩祟，想怎么花就怎么花的花錢狀態(tài)腹缩。作者引出的解釋是這樣的：“財(cái)富就是支撐一個(gè)人生存多長時(shí)間的能力，或者說空扎，如果我們今天停止工作藏鹊，我還能活多久？”也就是如果你家有10萬存款转锈，那么現(xiàn)在你全家都停止工作去享受生活盘寡，全家每月的固定支出是1萬，那么你的財(cái)富價(jià)值就是10個(gè)月而已撮慨。在作者看來竿痰，財(cái)富應(yīng)該是用時(shí)間來衡量的，而不是金錢砌溺，那么富人實(shí)際上富有的也不是金錢影涉，而是時(shí)間。這和最近讀的李笑來的觀點(diǎn)很類似规伐，他認(rèn)為的財(cái)富重要性排序是這樣的：注意力＞時(shí)間＞金錢蟹倾，每個(gè)人的注意力才是最寶貴的財(cái)富。

你有被動(dòng)收入么？

? ? ? ? 上面的財(cái)富概念鲜棠，作者隱含了一個(gè)類似數(shù)學(xué)中的水池進(jìn)水和出水的模型肌厨，“財(cái)富是將資產(chǎn)項(xiàng)產(chǎn)生的現(xiàn)金與支出項(xiàng)流出的現(xiàn)金進(jìn)行比較而定的』砺剑”那么對我們普通人而言夏哭，控制支出項(xiàng)流出的現(xiàn)金意義不大，你不會(huì)不消費(fèi)也不會(huì)全部去消費(fèi)献联，獲取財(cái)富更需要關(guān)注現(xiàn)金流入竖配，提升“水池的進(jìn)水量”。其實(shí)我們的收入應(yīng)該分成主動(dòng)收入和被動(dòng)收入兩類：

? ? ? ? 主動(dòng)收入=工資收入

? ? ? ? 被動(dòng)收入=資產(chǎn)項(xiàng)產(chǎn)生的收入

? ? ? ? 我們大多數(shù)人有的都是主動(dòng)收入里逆，而被動(dòng)收入很少进胯，甚至沒有。這正是作者所認(rèn)為的原押，普通人要通往財(cái)富自由應(yīng)該著重關(guān)注的地方：盡可能地提升被動(dòng)收入胁镐，因?yàn)橹鲃?dòng)收入不確定因素很多，也更容易受到大環(huán)境影響诸衔，甚至讓你失業(yè)盯漂。作者呼吁我們考慮長遠(yuǎn)的規(guī)劃，學(xué)習(xí)富人的思維模式笨农，“主動(dòng)”規(guī)劃被動(dòng)收入就缆，否則主動(dòng)收入將愈發(fā)“被動(dòng)”。

終身學(xué)習(xí)谒亦？

? ? ? ? 當(dāng)讀到這樣的句子,還是深受觸動(dòng)：“但不幸的是竭宰，對許多人來說，離開學(xué)校是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)而不是起點(diǎn)”份招，我們不都是這么想和做的么切揭？畢業(yè)就意味著踏上了另一條與學(xué)習(xí)無關(guān)的道路了，現(xiàn)在的我們成天刷著手機(jī)和朋友圈锁摔，瀏覽著各類八卦新聞廓旬，積累談資，似乎只有這樣才能有存在感谐腰，而“學(xué)習(xí)”早已都被拋到了九霄云外孕豹。記得之前聽邏輯思維里講過，扎克伯格每年都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃怔蚌，其中有一年就是學(xué)中文巩步，而現(xiàn)在參加清華大學(xué)的半小時(shí)見面活動(dòng)可以全程中文交流；而據(jù)說桦踊，比爾蓋茨每年要讀大約５０本書椅野。這些世界上最聰明的人都在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們似乎更難找理由。之前網(wǎng)上流行過這么一句話“比你優(yōu)秀的人不可怕竟闪，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力”离福，和大家共勉。

? ? ? ? ?這本書讀完了炼蛤，接觸了幾個(gè)印象深刻的新觀念妖爷，但還有更多的地方值得去細(xì)細(xì)品味。當(dāng)然理朋，不是讀了這本書絮识，知道了幾個(gè)新觀念，就能帶來多大的變化嗽上，這也才僅僅是個(gè)開始次舌，離作者提倡的遠(yuǎn)大目標(biāo)還有很長很長的路要走。