今天我學(xué)習(xí)了內(nèi)容點(diǎn)評(píng)不狮，收獲了寶典三招的點(diǎn)評(píng)方式，以下是我的內(nèi)容分享
寶典三招分別是點(diǎn)評(píng)的細(xì)節(jié)锉屈，點(diǎn)評(píng)的結(jié)構(gòu)荤傲，點(diǎn)評(píng)的方式，希望通過分享共同成長一起颈渊，不僅擁有點(diǎn)評(píng)的火眼金睛遂黍，而且演講能力更上一層樓。
首先是點(diǎn)評(píng)的細(xì)節(jié)：包括論點(diǎn)俊嗽，論據(jù)雾家，結(jié)尾。
點(diǎn)評(píng)的細(xì)節(jié)就是細(xì)節(jié)部分的點(diǎn)評(píng)绍豁。俗話說芯咧，無價(jià)值不登臺(tái)，無價(jià)值不演講竹揍，其實(shí)講的就是每一篇演講稿都有自己的使命敬飒，就是通過這個(gè)演講，你想向大家傳遞一個(gè)什么樣的思想芬位。這個(gè)思想也就是我們經(jīng)常所說的觀點(diǎn)无拗。
對(duì)于觀點(diǎn)，主要看：第一昧碉，開頭是否與聽眾建立了坡道英染？坡道是否以聽眾有互動(dòng)提問，是否有更好的問題替代被饿？
第二四康，整篇演講稿觀點(diǎn)是否明確，有沒有更好的亮出方式狭握？
第三闪金，觀點(diǎn)表述是否清晰？有沒有采用金句论颅？有沒有更好的金句觀點(diǎn)毕泌？是否正向充滿能量是否有重復(fù)出現(xiàn)深入人心喝检，那通過不同維度對(duì)觀點(diǎn)來進(jìn)行提問
對(duì)于論據(jù)：證明論點(diǎn)，證明觀點(diǎn)撼泛，那他是否是正面的觀點(diǎn)與觀點(diǎn)是否一致呢挠说？
演講者是否表述了自己的情感或者感想？
故事講述是否深入愿题，是否有重點(diǎn)损俭，有沒有畫面5加一描寫讓故事更有代入感，或聽眾聽了之后有共鳴呢潘酗？
若觀點(diǎn)采用的是分論點(diǎn)的形式展開杆兵，拿分點(diǎn)的并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系是否清晰呢？
分論點(diǎn)之間是否有交差仔夺，或者不清的關(guān)系琐脏，或者有沒有更好的分類？
講故事的方式
自己的故事
他人的故事
對(duì)于結(jié)尾：結(jié)尾最重要的就是升華缸兔。升華日裙，就是為讓演講稿的思想境界提高到一個(gè)新的層面。
就如同我們爬到十樓惰蜜，不是為了爬十樓爬昂拂，是因?yàn)槭畼钦镜谋纫粯歉撸铱吹眠h(yuǎn)抛猖。
我們可以通過引導(dǎo)學(xué)員展望未來格侯，或者發(fā)出號(hào)召，或者以點(diǎn)括面來一個(gè)完美的财著。
升華結(jié)尾升華部分還要看一下他有沒有跑題联四，是否與觀點(diǎn)一脈相承？
結(jié)尾是否能夠做到前后呼應(yīng)又有升華撑教，那就是錦上添花朝墩，好上加好
點(diǎn)評(píng)的結(jié)構(gòu)
演講結(jié)構(gòu)即演講模型，三大模型
自我介紹驮履，
第一種是鱼辙，夸謝講祝廉嚼。意思就是先夸一句在下一句玫镐，接著講自己，最后祝福未來怠噪。
第二個(gè)是恐似，四個(gè)一。也就是一個(gè)名字一個(gè)標(biāo)簽一個(gè)故事傍念，再加一個(gè)金句
第三個(gè)是MTV矫夷。它是三個(gè)英文字母的首縮寫葛闷，M是me ，我是誰双藕。T是thing意思就是成就事件淑趾，V是value 也就是您能夠提供給聽眾的價(jià)值。
即興演講
⑴PREP：PREP同樣也是英文字母所縮寫忧陪，第一個(gè)P是觀點(diǎn)扣泊，講完觀點(diǎn)。接下來講Reason原因嘶摊。然后呢E咱們舉例延蟹，舉完例子。最后再來個(gè)結(jié)尾觀點(diǎn)升華叶堆，也就那又有另外一個(gè)名稱阱飘，也叫做觀因舉華。
⑵PRS：P是指觀點(diǎn)虱颗，接下來講P原因沥匈，再將solution 解決方案
⑶趕過豬：感謝被邀請(qǐng)，講過去上枕，祝福未來
備稿演講
天龍八部：萬能的演講模型
第一步呢咐熙，就是總論點(diǎn)。
中間的第二到第七部辨萍，分別對(duì)分論點(diǎn)的一分點(diǎn)二分點(diǎn)三分點(diǎn)分別展開論述棋恼，
第八步再來一個(gè)結(jié)尾升華。
六脈神劍：勵(lì)志模型锈玉，六脈另外沒有固定的先后順序爪飘，可以依據(jù)個(gè)人的喜好而定，重要的是中間的銜接流暢自然就好
⒈目標(biāo)
⒉努力
3.挫折
4.意外
5.轉(zhuǎn)折
6.結(jié)果
使用方法：
首先在看一個(gè)演講結(jié)構(gòu)時(shí)候拉背，首先看演講結(jié)構(gòu)是否符合條件
1是否和作業(yè)的要求一致师崎？
2使用的場(chǎng)景是否OK？
3演講結(jié)構(gòu)是否完整結(jié)構(gòu)椅棺？是否邏輯清晰犁罩，有沒有更好的表達(dá)方式？
演講結(jié)構(gòu)是死的两疚，人是活的床估，我們可以靈活應(yīng)用。
比如說在即興演講中诱渤，可以使用備稿演講的結(jié)構(gòu)丐巫。
或者一篇演講稿沒有使用上述任何演講結(jié)構(gòu)，但是整體邏輯非常清晰，觀點(diǎn)突出递胧，震撼人心碑韵。也是一篇好的演講。
個(gè)人建議是缎脾，對(duì)于初學(xué)者祝闻，演講結(jié)構(gòu)可以先固化后優(yōu)化
點(diǎn)評(píng)的方式
三明治點(diǎn)評(píng)法
最上面一層：是贊美，
贊美具體點(diǎn)代替泛泛贊美遗菠，比如說你好棒治筒，不如說時(shí)間控制120秒，非常極致舷蒲，更具有說服力耸袜。
中間一層是給建議，
建議就要有釋放或者是具體的操作牲平，就比如說寫冬天的山村堤框，夜里好安靜，您給他建議是說加入畫面五加一使描寫更生動(dòng)纵柿，那如果僅此而已蜈抓，可能被演講者呢，他不知道如何來進(jìn)行迭代昂儒，如果能夠給出示范沟使，
比如你說可以增加聽覺描寫，比如：只聽得雪花簌簌地不斷往下落渊跋，樹木的枯枝被雪壓斷了腊嗡，偶爾咯吱一聲響。那這樣的建議又有釋放拾酝，落地性會(huì)大大提升燕少。這樣學(xué)員也知道以后怎么來做會(huì)做得更好
最下面一層次是期待，
給出期待蒿囤，目的是讓建議更能夠落地客们，能夠被學(xué)員吸收，落地材诽，內(nèi)化成自己的底挫。三明治點(diǎn)評(píng)法在這個(gè)開頭其實(shí)就是讓點(diǎn)評(píng)者和被點(diǎn)評(píng)者之間建立坡道，讓對(duì)方能夠敞開心扉脸侥，聽這個(gè)點(diǎn)評(píng)者往下講建邓，聽他的建議，最終建議成期待落地湿痢。當(dāng)然涝缝，這個(gè)坡道的鑒定呢，是隨點(diǎn)評(píng)者背景而定
好總結(jié)一下我今天學(xué)到的內(nèi)容點(diǎn)評(píng)譬重，寶典三招拒逮，一是點(diǎn)評(píng)的細(xì)節(jié)：分別是觀點(diǎn)，論據(jù)臀规，結(jié)尾滩援；二是點(diǎn)評(píng)的結(jié)構(gòu)分別是自我介紹三模型，塔嬉；即興演講三模型玩徊，備稿演講兩模型；三是三明治點(diǎn)評(píng)方式谨究。最后one more thing 加個(gè)餐恩袱，我們所有點(diǎn)評(píng)都是有理有據(jù)，事實(shí)說話胶哲，不評(píng)判畔塔，委婉表達(dá)。比如說：對(duì)一個(gè)學(xué)員說鸯屿，您應(yīng)該怎么怎么做澈吨，或者太差了，如果能夠換用如果能怎么怎么做就更好了寄摆，或者美中不足的是什么什么谅辣，相對(duì)來說，后者呢婶恼，更容易被人所接受桑阶。
謝謝老師經(jīng)常的課程講解，讓我受益匪淺勾邦。讓我們一起堅(jiān)持星球联逻，彼此加油！
