? ? ? ? 不知什么時(shí)候開(kāi)始辛馆，我竟喜歡上了小昆蟲(chóng)吱抚，對(duì)微小的生命有絲絲敬畏百宇，不忍心傷害他們，也不允許周圍人干預(yù)它們的生活……
? ? ? ? 不知從何時(shí)起秘豹，花竟成了我喜歡的對(duì)象了携御，閑暇時(shí)會(huì)去侍弄這些小生命，看著不同的小生命生長(zhǎng)、開(kāi)花啄刹、老去涮坐，枯萎……這絕不是附庸風(fēng)雅的作秀，也不是盲目的跟風(fēng)誓军，自然而然袱讹！
? ? ? ? ? “一花一世界，一葉一菩提”生命各有其姿態(tài)昵时，各有存在的道理吧捷雕！就像教室里的不同的孩子們吧！
? ? ? ? 教師節(jié)快要到了壹甥，今天早晨我和張老師正在給孩子們打飯救巷，瑞瑞小朋友來(lái)了，他腆著肚子句柠，手里抱著三束鮮花浦译，哼哧哼哧喘著氣，說(shuō)：“老師俄占，你先把我的花接住管怠，我累的不行了……”我連忙放下手中的打飯勺，去接他手里的花束缸榄，他微微側(cè)轉(zhuǎn)身渤弛，說(shuō)：“這個(gè)是給你的，唉唉甚带，就是這個(gè)粉色的她肯！”我拿到了他手上離我最近的一束花，一股屬于百合的清香撲鼻而來(lái)鹰贵，沁人心脾晴氨！包裝紙里，全是粉色系的花碉输，粉色的百合特別醒目籽前，白色的滿天星點(diǎn)綴其中，花瓣上晶瑩的水珠在燈光的照射下閃著微光敷钾，其他花我一時(shí)叫不出名字枝哄，這束花初看并不奪目，再看淡雅清麗阻荒，純美無(wú)比挠锥！張老師說(shuō)：哦，人家這束是專門給你的侨赡，我們倆的和你不一樣蓖租。這時(shí)我才注意到其他兩束一模一樣的花：有黃色的向日葵粱侣，有紅艷艷的康乃馨！原來(lái)蓖宦，這束粉色系的鮮花是特意給我的齐婴，我有著不同的待遇啊，心里涌過(guò)一股暖流球昨！我說(shuō)：其實(shí)尔店，我最想聽(tīng)到你說(shuō)一句話，這孩子反應(yīng)靈敏主慰，立馬彎腰行禮嚣州，說(shuō)：祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
? ? ? ? 接著共螺，瑞瑞放下書(shū)包该肴，來(lái)到我身邊對(duì)我解釋說(shuō)：
? ? ? ? “老師，你的花里有唐菖蒲藐不，它開(kāi)花很快匀哄，花是粉顏色的，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的那個(gè)雏蛮，個(gè)子最高了涎嚼，長(zhǎng)得像竹子，但是開(kāi)花呢挑秉。呀法梯，你的里頭沒(méi)有康乃馨！”這孩子似乎有點(diǎn)遺憾地說(shuō)犀概，然后又似自我安慰了一句：
? ? ? ? “但是有那個(gè)白白的立哑，叫什么來(lái)著？”他抓腦袋想姻灶。
? ? ? ? 我說(shuō)：“滿天星铛绰！對(duì)嗎？”
? ? ? ? “就是就是产喉！”
? ? ? ? 瑞瑞站在我身邊給我解釋每種花捂掰，還告訴我要把他們插在水里≡颍“看來(lái)尘颓，你懂很多花的知識(shí)，什么時(shí)候了解的晦譬？”“昨天下午！”他說(shuō)互广。這孩子為了給老師送節(jié)日禮物敛腌，還了解了很多花的知識(shí)卧土，真是有心啊像樊！想起兩年來(lái)瑞瑞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤莺，我心里五味雜陳。
? ? ? ? 瑞瑞很聰明生棍，但是颤霎，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。才入校時(shí)尤其不講衛(wèi)生涂滴，吐唾沫流鼻涕友酱，吃橡皮嚼紙屑！上課小動(dòng)作特別多柔纵，不怎么聽(tīng)講缔杉，可是若認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，回答問(wèn)題積極勇敢搁料，不怕失敗或详，有時(shí)竟能對(duì)問(wèn)題一針見(jiàn)血；尤其喜歡看課外書(shū)郭计，課堂上會(huì)偷偷地看霸琴，沉浸其中，不能自拔昭伸；瑞瑞高興時(shí)就大笑梧乘，絕不藏著，難過(guò)時(shí)勋乾，就會(huì)大哭宋下，絕不噎著；下課玩起來(lái)辑莫，沒(méi)有場(chǎng)景感学歧，容易“得意忘形”，所以經(jīng)常就像《笨拙的螃蟹》里那只大螃蟹一樣各吨，觸碰周圍的同學(xué)而不自知枝笨，慢慢地引起同學(xué)們的不滿和疏離！和笨拙的螃蟹不同的是揭蜒，到現(xiàn)在他也沒(méi)有得到同學(xué)們的原諒和包容横浑。盡管去年童話節(jié)時(shí)，他臺(tái)詞記得最快最準(zhǔn)確屉更，演得特別投入徙融，最后還當(dāng)了主角，穿越了那次童話劇后瑰谜，同學(xué)們看到了瑞瑞不同凡響的一面欺冀，瑞瑞重新認(rèn)識(shí)了自己树绩，現(xiàn)在，他的變化很大：干凈隐轩、安靜饺饭，鮮有與同學(xué)發(fā)生糾紛的事情發(fā)生！結(jié)果還是沒(méi)有多大改變——因?yàn)榕滤拗俺怠⑴卤蛔蔡笨。瑳](méi)有人和他交朋友，我可能是他唯一的朋友悴灵，一下課扛芽，他就來(lái)找我聊天，我邊忙著手頭的事情称勋，邊傾聽(tīng)胸哥，偶爾做一些回應(yīng)。有一次赡鲜，我說(shuō)：“老師忙著呢空厌，你找小朋友去玩吧！”他說(shuō)：“我不知道跟誰(shuí)玩银酬！”聽(tīng)著心酸嘲更，像看到了小時(shí)候躲在犄角旮旯里的我，比我幸運(yùn)的是揩瞪，他會(huì)主動(dòng)找個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾赋朦！
? ? ? ? 兩年來(lái)，瑞瑞每天早晨到校第一件事就是走到我跟前鞠躬行禮說(shuō)：“老師早上好李破！”放學(xué)回家前會(huì)行彎腰禮說(shuō)：“老師再見(jiàn)宠哄，辛苦了！”嗤攻。由于他的問(wèn)題比較多毛嫉，所以，我批評(píng)最多的可能就是瑞瑞了妇菱，可是承粤，無(wú)論我怎么批評(píng)，第二天早上闯团，瑞瑞還會(huì)和從前一樣向我鞠躬問(wèn)好辛臊，可能是因?yàn)槲医o他的關(guān)注和愛(ài)護(hù)也最多的原因吧，但比起孩子對(duì)我的尊敬房交，我覺(jué)得我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠彻舰，甚至有些許愧疚：
? ? ? ? 對(duì)于瑞瑞不講衛(wèi)生這方面，我這個(gè)小有潔癖的人也是心存介意的候味，無(wú)論怎么掩飾都會(huì)偶爾露出馬腳的刃唤！可有一次口猜，馬校長(zhǎng)的行為讓我甚是感動(dòng)，那個(gè)畫(huà)面一直歷歷在目：那天透揣，我們?nèi)パ袑W(xué)旅行，午飯時(shí)川抡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)瑞瑞趴在校長(zhǎng)身邊辐真，和校長(zhǎng)交談著，說(shuō)什么我聽(tīng)不清楚崖堤，只看見(jiàn)他們相談甚歡侍咱，接著，校長(zhǎng)夾起一塊肉密幔，喂給瑞瑞楔脯，吃到肉肉的瑞瑞高興地活蹦亂跳！看到那個(gè)畫(huà)面胯甩，我當(dāng)時(shí)咋舌了昧廷，而后是深深的反思！后來(lái)偎箫，我試著接受和企圖改變他：寫字前提醒他去洗手木柬；允許他有鼻涕時(shí)自己去衛(wèi)生間清洗；也經(jīng)常握著他肉乎乎的小手和他說(shuō)話淹办，傳遞著心里的溫暖……我感覺(jué)我們的心一天天更近了眉枕！
? ? ? ? 不提學(xué)習(xí)，瑞瑞是個(gè)可愛(ài)的孩子怜森，提起學(xué)習(xí)真讓人頭疼速挑，為此，他沒(méi)少被我訓(xùn)斥副硅！瑞瑞不知道考試為何物姥宝，對(duì)考試有一種潛意識(shí)的抵觸，一學(xué)期大小測(cè)驗(yàn)幾十次想许，瑞瑞每次都不認(rèn)真答題伶授，在考場(chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，有一次竟然多半張卷子都沒(méi)寫一個(gè)字流纹，監(jiān)考老師威逼利誘也不聽(tīng)糜烹，成績(jī)可想而知，事后漱凝，被我嚴(yán)厲教訓(xùn)了一頓疮蹦，卷子重新做了一份，錯(cuò)題改了又改茸炒！瑞瑞才知道考試是非常嚴(yán)肅的事情愕乎，接下來(lái)的考試阵苇，他都比以前認(rèn)真多了，有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試竟然得了92分感论，高興得不得了绅项，趕緊來(lái)給我報(bào)喜，我說(shuō)：“你本來(lái)就很厲害啊比肄，怎么才知道呢快耿，繼續(xù)努力！”對(duì)孩子的信任是最深的愛(ài)芳绩，我相信瑞瑞是可以的掀亥，學(xué)期末，瑞瑞果然取得了比較滿意的成績(jī)妥色！
? ? ? ? ……? ……
? ? ? ? “老師搪花，你一定要把他們放在花瓶里，再弄上水……”瑞瑞打斷我的思緒嘹害。教育是很復(fù)雜的事情撮竿，但有一點(diǎn)是不會(huì)變的，那就是像瑞瑞所提醒的養(yǎng)花秘訣一樣：愛(ài)與精心呵護(hù)吼拥！看著這束特別的倚聚、粉色的鮮花，我想瑞瑞也一定是大千世界里獨(dú)特的一枝吧凿可！
? ? ? ? 相信種子惑折，相信歲月！
