一
因為疫情疏之，幼兒園一直都沒有開學怜森，但老師偶爾會在群里發(fā)一些教學視頻和作業(yè)速挑。這次端午節(jié)，老師布置了兩個主題繪畫作業(yè)副硅，孩子們可以二選一姥宝，一是以北京加油、中國加油為主題恐疲；二是以垃圾分類為主題的腊满。
身為家長的我一直很佛系，所以孩子基本上都是隨著他的興趣學習培己，并沒有學過畫畫碳蛋。
班級群里有個女生率先交了作業(yè)，也發(fā)了短視頻介紹作品漱凝，孩子在視頻里提到疮蹦，里面的畫是媽媽畫的∪壮矗可能是孩子說漏嘴了愕乎，家長也沒在意。我猜想畫是家長畫的壁公，孩子負責給畫涂顏色感论。
孩子看了這位女同學的作品后，也想完成作業(yè)紊册，但經(jīng)過溝通后比肄，我們選擇第一個主題--“北京加油、中國加油”的主題來繪畫囊陡。我們通過開導的方式啟發(fā)孩子的思維芳绩，最后終于完成了作品。
孩子雖然目前還是小班撞反，但已經(jīng)有了自己的審美妥色，覺得自己的畫比不上前面那位女生的畫那么好看，不愿意讓我們拍視頻交作業(yè)遏片。
于是開始給孩子做思想工作嘹害，畫畫不在于好與壞，只要是自己畫的吮便，也表達了老師給出的主題就很棒笔呀，就值得表揚。經(jīng)過一個小時的溝通和心理建設髓需，終于愿意配合拍小視頻發(fā)作業(yè)许师，老師布置的作業(yè)終于完成了。
二
每個孩子都會經(jīng)歷追求完美的階段，追求完美的孩子好勝心和自尊心強枯跑，而這其實是把雙刃劍惨驶，家長如果運用的好，會讓孩子變得更加優(yōu)秀敛助；如果運用不好粗卜，孩子會變得“輸不起”。
遇到孩子好勝心強的情況纳击，家長們首先應該反思续扔，平日的言行是不是潛移默化間給孩子傳遞了“爭第一”和“必勝”的訊息。如果是焕数，在以后的日子纱昧，盡量改正。
家長們應該分析孩子好勝心強的原因：
1堡赔、有的孩子好勝心太強识脆，并不是因為自己的能力太強而自信心太足，而是自己本身就對一些自己無法做到的或者不如其他小朋友們的一些能力或者事情來強迫自己一定要做到善已，對于這樣的小孩灼捂，家長們一定要鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自己身上和他們不一樣的優(yōu)點和能力，讓孩子為此感到驕傲换团，從而降低孩子的攀比心理悉稠。
2、有的孩子好勝心強艘包，是因為虛榮心太強所致的猛，這時作為父母一定要正確的引導孩子不要因為表面的一些東西而迷失了自己，要學會正確的認識自己想虎，不要以那些華而不實物質東西來作為追求的目標卦尊。
3、有的孩子好勝心強舌厨，也表現(xiàn)為孩子在和其他小朋友玩游戲或者玩耍時很喜歡領導和指揮別人岂却，覺得任何人都必須要聽他的，如果有一個不聽邓线，他就會不高興甚至于會哭鬧不停淌友，這樣的小孩作為父母一定要讓孩子學會適當?shù)闹t讓煌恢，讓孩子養(yǎng)成互相尊重的習慣骇陈。
4、也有的孩子好勝心強瑰抵，是因為孩子從小就是在父母和爺爺奶奶的呵護下長大你雌，沒有受到過任何的挫折和打擊，總是生活在父母和家人的表揚和鼓勵中，所以一旦孩子在學行稣福或者社會中得不到表揚和鼓勵而是別人得到了拨拓，他就會不高興或者難過，所以作為父母在教育孩子的時候氓栈，獎罰分明渣磷，不要一味的獎勵和表揚，多多培養(yǎng)孩子遇到挫折時的承受能力授瘦。
孩子其實遠比我們認為得堅強的多醋界，只要正確的引導，孩子就能成為更好的自己提完。
