拿起這本書贸宏，封面上最引人注目就是占領(lǐng)了1/3頁面的在海里悠閑自得的大鯨魚，而他的尾鰭上是一只小小的小蝸牛磕洪，為了不掉從高處摔下來牢牢地抓住了鯨魚的尾鰭吭练。再讀方封面我們對故事發(fā)生的情景有了一定的了解：蔚藍的大海廣闊無垠，遠處的群山連綿起伏析显，大鯨魚和小魚們悠閑地享受著他們的海里生活鲫咽。岸邊的沙灘上有幾棵高大的椰子樹，小猴爬樹眺望遠方谷异，小鳥在樹上休息分尸，樹下的螃蟹也是那樣的悠閑。一切都是那么溫馨與和諧歹嘹。
翻開封面箩绍，前勒口上詳細的介紹了本書的創(chuàng)作者，他們是文作家朱莉婭唐納森尺上，曾經(jīng)長期為兒童電視節(jié)目創(chuàng)作歌曲材蛛，編寫劇本，因此她的文字朗朗上口怎抛，深受孩子們的喜愛卑吭。圖畫家阿克塞爾舍夫勒，全球知名的插花作家马绝。他的插花既優(yōu)雅又詼諧生動豆赏，靈活的圖畫語言充滿了意在言外的幽默。把這優(yōu)秀的作品帶給我們中國兒童的就是我國著名的翻譯家富稻，兒童文學(xué)作家任溶溶老師了掷邦。任老翻譯過許多著名的外國兒童文學(xué)作品，如安徒生童話唉窃，格林童話耙饰。還創(chuàng)作了《沒頭腦和不高興》《“咕咚”來了》等風(fēng)趣纹笼、幽默的故事纹份。
扉頁上的一個特寫鏡頭留給了我們故事主人公——小海螺和大鯨魚。他們一起出場就給我們造成了視覺上的極大反差，既有形態(tài)上的一大一小蔓涧，也有顏色上的一黑一黃件已，一明一暗的對比。
生活在海邊大巖石上小海螺元暴，不斷眺望遠方的小海螺篷扩，每天看著大海，看著碼頭茉盏，看著那些大輪船鉴未，是多么希望出海去遠航。雖然他的同伴們不理解它還阻止它鸠姨，但它心中的夢想從來沒有磨滅铜秆，他就那樣每天堅持著用他的黏液在巖石上寫下銀色的彎彎曲曲的字：請帶我出海遠航好不好。一條又長又大的鯨魚看見了讶迁，唱著歌邀請他连茧，一起去出海去遠航。
小海螺對夢想的堅持巍糯，讓他遇見了好心的大鯨魚啸驯。小海螺的不放棄，讓他開始了一段奇妙的海上之旅祟峦。有夢想就大聲說出來并把夢想寫出來罚斗，同時不受周圍人的干擾，一直朝著自己心中的夢想去努力宅楞，你的夢想一定會實現(xiàn)惰聂。小海螺就是一個例。
就這樣他搭乘在鯨魚的尾巴上咱筛，看到了洶涌澎湃的大海搓幌，游過了冰山，看了陸地迅箩、火山溉愁，還有金色的沙灘∷乔鳎看到了海底成群結(jié)隊來回穿梭的魚拐揭。他們一起經(jīng)歷了陽光燦爛的日子，也一起遭遇雷鳴電閃奕塑。行走越遠堂污、看得越多，小海螺越來越感覺到自己的渺小龄砰。
在一個陽光明媚的日子里盟猖，事情突然發(fā)生了變化讨衣，因為太多的嘈雜聲，因為過于喧鬧式镐，鯨魚迷了路反镇，又趕上退潮，大鯨魚擱淺在海灘上娘汞〈醪瑁看著好朋友遇難，小海螺怎能袖手旁觀你弦，無奈鯨魚太大它又太小惊豺，但他告訴自己：我決不能失敗禽作！急中生智他想到了一個絕好的主意扮叨，他來到了教室里，用黏液寫下了幾個字：救救鯨魚领迈。接下來彻磁，孩子們跑出了教室，消防車來了狸捅，挖土機來了衷蜓，還有許許多多的人都來了。漲潮了尘喝，大鯨魚和小海螺終于安全脫險了磁浇。
誰說小小的“我”不能辦大事情，目標(biāo)堅定朽褪、絕不放棄置吓、想出辦法、救活鯨魚缔赠。因為他的堅持鏈接了多種資源衍锚，及時地救活了大鯨魚。當(dāng)小海螺次回到家時嗤堰，分享了他和大鯨魚的冒險經(jīng)歷后戴质，小海螺一只又一只的都爬到了鯨魚的大尾巴上。
他的堅持踢匣，他的行動告匠，他的經(jīng)歷，改變了所有小海螺看世界的方式离唬。
