機器人教育現(xiàn)在應該說很流行，為什么屋吨？因為機器人教育可以讓孩子在輕松的氛圍中快樂學習多學科知識舱痘，面對煩悶的物理、化學离赫、數(shù)學、地理塌碌、生物等學科渊胸，機器人教育能夠將這些學科內容有機結合起來，讓孩子在玩中學台妆，學以致用翎猛。那究竟有沒有必要給孩子報機器人教育胖翰？看看機器人教育對孩子的十大影響再做決定。

影響一: 張揚發(fā)揮自我的個性

機器人教育的核心是讓孩子通過動手動腦和編程思維去搭建機器人切厘，給孩子們無限的想象力萨咳，讓他們自由發(fā)揮，最終實現(xiàn)設計疫稿、制作并控制機器人培他。機器人教育理念是：可以重復使用的積木。用這些小的積木塊進行搭建模型時無須用膠水遗座，螺絲釘舀凛，或其他的特殊的工具， 只須用手就可以途蒋，因為這些積木具有連通性猛遍。而且積木之間連接的非常牢固，不管你怎樣用力号坡，他們都不會被損壞懊烤。如何實現(xiàn)它的模塊性，不單單是把一塊積木搭到另一塊上宽堆，是需要一定的思路腌紧。

影響二: ,游戲與玩相結合,在玩中學習知識樹立信心

孩子是天生的學習者，在“玩”的過程中日麸，孩子們探索寄啼、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的代箭。相信通過動手實踐孩子會有一種滿足感和自信心墩划。這樣孩子們會更容易、渴望掌握書本上有的或課外的知識嗡综。而且相信她們會更容易記住這些知識乙帮。搭建機器人會充分發(fā)揮孩子的動手能力以及思考能力，讓他們在學習搭建機器人的過程中學習到更多的知識极景。機器人教育的最大好處就是在玩中學察净，做中學。

影響三: 可以輕松學習枯燥的理科知識

在搭建機器人的過程中盼樟，可能需要用到物理結構以及機械相關的知識氢卡，從這些方面對機器人進行優(yōu)化改造。例如：當觀察到車子運行有問題晨缴，我們得先檢查機器人的輪子译秦、傳感器或者去檢查機器人的程序，發(fā)現(xiàn)問題及時修改完善。在進行實驗時筑悴，還需要有數(shù)學相關知識们拙，對于機器人運行的參數(shù)，你可以任意改變常數(shù)值阁吝，以達到理想狀態(tài)砚婆。給機器人加上其他模塊時，比如紅外感應器突勇，電磁感應器装盯，距離傳感器等等，這些傳感器的應用与境，你必須具備物理以及數(shù)學相關知識验夯。以上這些知識都是我們以后在高年級所要接觸的，要是我們單純的去聽老師講解這些知識摔刁，孩子們都會覺得枯燥無味挥转。假如讓孩子們在玩機器人的過程中去學習這些理論知識，他們就會特別感興趣共屈，因為只有掌握的這些知識绑谣，他們才能完成很多有創(chuàng)意的機器人作品。

影響四:實踐出真知拗引，獲得成就感

剛剛接觸機器人教育的孩子們嘗試單獨去搭建一個機器人是一件非常困難的事借宵，他們需要反復實踐 ，花大量的時間動手操作矾削∪烂担花了大半個上午時間，甚至1天哼凯、2天......搭建好了一個機器人欲间，就會特別有成就感。在這種一次次成功實踐的過程中断部，孩子會有很大的成就感猎贴，而且這些成本是非常低廉的，簡單的一次作品蝴光，或是一次比賽她渴。從小培養(yǎng)出來的 這種成就感會讓他們充滿自信，對他們的人生長展具有極其重要的意義蔑祟。教育的宗旨就是讓孩子更 具生存力趁耗，讓他們從小培養(yǎng)自信。

影響五:激發(fā)興趣和學習能力

興趣是孩子最好的老師疆虚。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲苛败，即便受挫很多次右冻，他們都會努力做下去。機器人教育是一種綜合知識的實踐教學方式著拭，每一個孩子對機器人基本上都是零抵觸心態(tài)，因為他們都有一顆對世界好奇的心態(tài)牍帚，他們對機器人這種科技產物充滿探索心態(tài)儡遮，希望這些機器產物帶給他們科技的力量與驚喜。發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘暗赶。

影響六:鍛煉孩子心智鄙币，意志力和韌性

機器人教育在中國舉步維艱，一是傳統(tǒng)教育觀念的沖突蹂随，另外就是這種教育方式對小孩來說 十嘿，要求要高一點。在機器人的搭建過程中岳锁，孩子們會經歷許許多多失敗绩衷。其實每一個小孩子內心是非常脆弱的，他們需要極大的鼓勵激率，這時咳燕，如果老師鼓勵她，告訴她問題出現(xiàn)在哪乒躺，讓她自己解決招盲，同時，鼓勵小朋友們一起互相幫助嘉冒，一起進步。 相信經過這樣的鍛煉孩子只會愈挫愈強。

影響七:培養(yǎng)主動思考甘邀、解決問題

要做一個機器人葵腹，首先要先有一個合理的構思，考慮到機器人如果遇到障礙物會是什么反映娜遵？在道路顛簸時蜕衡，會改變行走的路徑，這樣在設計時要保障它能夠前進和后退设拟，靈活的改變方向慨仿。最后，你要為機器人編寫出程序纳胧，你可以根據(jù)實際情況來改變機器人的運行方式镰吆、方向，在程序的不斷修改完善中跑慕，你會發(fā)現(xiàn)解決問題像登梯一樣的簡單万皿。機器人教育的本質是鼓勵孩子自己解決問題摧找，主動思考，學會反思總結牢硅，舉一反三蹬耘，合理充分的運用知識。

影響八:課程體系具有超前意識

學習機器人的搭建必須運用到各學科知識减余，包括數(shù)學综苔、物理、科學以及自然等課本理論知識位岔，只有熟悉掌握了這些如筛，才可以運用到搭建機器上。接受機器人教育可以讓孩子的知識和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富抒抬，不僅僅是學到我們書本上以后要學的到得知識杨刨，還有生活中的有趣現(xiàn)象以及知識的運用。

影響九:團隊合作擦剑、動手能力

團隊合作：目前妖胀，機器人課程學習的價值的顯性體現(xiàn)是機器人設計制作的團隊合作上，特別是在比賽以及后期復雜機器人項目中抓于，必須組成幾個人的小組做粤，孩子們想要取得成功，首先彼此必須進行很好的溝通和合作捉撮。想讓隊友更好地了解你的意圖怕品，你就必須要有良好的語言表達能力。同時在彼此想法出現(xiàn)差錯時巾遭，大家必須一起協(xié)商肉康、比較方案、綜合思維灼舍。這些溝通吼和、協(xié)調、合作能力骑素，無論是現(xiàn)在還是將來對孩子都非常重要炫乓。

動手能力：光會講不會做同樣是不可取的。機器人教育課程的每一個環(huán)節(jié)献丑，每一個部件末捣，無論設計、搭建创橄、制作以及編程幾乎都是與動手相關的箩做，孩子必須親歷親為，這對于孩子孩子今后的發(fā)展是非常重要的妥畏。

影響十:綜合能力培養(yǎng)

機器人教育主要培養(yǎng)孩子的動手搭建能力邦邦、創(chuàng)造能力安吁，偏重于工程思維的學習與實踐，其中涉及到讓機器人動起來和完成指令的編程應用燃辖，趣味性較強鬼店，對孩子綜合能力有了較全面的培養(yǎng)。

通過以上詳細介紹黔龟，相信很多家長應該對機器人教育有了深入的了解薪韩，有沒有必要給孩子報機器人教育呢？答案是很有必要捌锭。