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正文：
“芊知鶴小朋友介紹一下自己吧谐宙√淘幔”
幼兒園老師將小男孩輕輕的推了推，想給他撞撞膽子凡蜻。
同學(xué)們抬起頭來搭综，炯炯有神的目光好奇的盯著他。
“我……大……大家…好划栓，我……”
小男孩磕磕巴巴一直講不出話……目光僅僅只在腳尖處徘徊兑巾。
安靜良久……
“我不喜歡千紙鶴，我喜歡紙飛機(jī)忠荞〗瑁”
突兀的一聲讓整個教室安靜如雞帅掘，然后便引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。一群小朋友笑的東倒西歪堂油，畫面混亂了起來修档。
臺上的男孩突然一愣。
老師見情況不妙府框，看了看窗外芊知鶴的家長吱窝，歉意的笑了笑便立刻拍了拍手，道“小朋友們安靜迫靖，東籬院峡！不可以這樣開玩笑，道歉袜香∷河瑁”
“我沒有開玩笑啊，我就是不喜歡千紙鶴蜈首，我……”
“我不喜歡采菊实抡，我也討厭東籬』恫撸”
臺上的男孩打斷了臺下男孩的話吆寨，一點委屈和不甘的看著他。
東籬也先是一愣踩寇，“采菊東籬下啄清，悠然見南山”這不是昨天背的嗎，什么跟什么啊俺孙。
老師吞了吞口水辣卒，這突如其來的壓迫感。她趕緊站起來圓了場睛榄，一氣之下將東籬趕出了教室荣茫。
“小菊，你帶著知鶴小朋友一起看看童話書场靴。班長不要出岔子哦啡莉。”老師安排好一切旨剥，便出了教室去招待兩位家長咧欣。
小菊飛快的跑到知鶴身邊，抓起他的手就往書柜處走去轨帜。
“對魄咕，對不起。我沒有不喜歡采菊的蚌父∠迹”知鶴注意到老師叫他小菊烟具，便想起自己之前的話來。
“沒關(guān)系的奠蹬。知鶴很可愛朝聋。”
另一邊：
東籬罰站罰著罰著就到了老師辦公室外囤躁。聽著里面的談話冀痕。
“啊真對不起啊，東籬那孩子是有點調(diào)皮了狸演，我給您們賠不是了言蛇。”
“不用不用宵距，挺好的腊尚，活潑一點挺好的÷模”
“真不好意思老師婿斥。我孩子他的性格有點，內(nèi)斂哨鸭，換了幾個幼兒園民宿，都說這孩子不說話，受了什么傷啊像鸡，委屈啊都憋著活鹰，害怕出事，把他給退了只估≈救海”
“老師啊，您看這……”
老師立刻就懂了蛔钙，她安撫了兩位家長锌云，并保證的說這個孩子不會在她這出什么問題。
緊接著就是些客套話了夸楣，反正東籬是這么認(rèn)為的宾抓。
他眨了眨眼睛子漩，不知不覺豫喧，一顆單純善良的心里有了負(fù)重，他想陪伴知鶴幢泼。
他這次倒是不在悠哉悠哉了紧显，他下意識的尋找知鶴的方向。
知鶴坐在地上同小菊一起看著書缕棵，兩人的頭隔得極近孵班。
“哼涉兽，這不是玩的挺好嗎「莩蹋”東籬一撇嘴枷畏，大聲喊：“千紙鶴小朋友，你要學(xué)紙飛機(jī)嗎虱饿？”
芊知鶴：……
小菊：拥诡？
老師：！
“罰站氮发！”
于是兩人之間就一直有著一種奇怪的聯(lián)系渴肉，千紙鶴。
到后來東籬時常會想起知鶴父母的話爽冕，就越發(fā)粘著知鶴了仇祭，他想，世界上的人都要和他一樣颈畸，無憂無慮乌奇。就讓他自我犧牲吧！
小學(xué)：
“你可不可以不要在這么幼稚了眯娱！不要再打趣我了华弓！”芊知鶴甩開東籬的手。
下一秒東籬又飛快的牽了上去困乒。一手牽知鶴寂屏，一手千紙鶴。
“我才不娜搂，你爸爸媽媽可是把你交給我了迁霎，你出什么事了，我上哪活鞍儆睢考廉！”
“沒有！才沒有這檔子事携御〔粒”
“你看你又臉紅了，是不是發(fā)燒了啄刹′套”東籬乘機(jī)不備，上去就在他臉頰上啄了一口誓军。這可是蓄謀已久了袱讹。
芊知鶴一愣，張開嘴又閉上昵时，眼里漸漸開始濕潤捷雕。
他也不出聲椒丧，眼淚就這么掉，一滴一滴的掉救巷。
“誒壶熏！別，別哭啊浦译，我錯了久橙。我把我一整天折的千紙鶴給你」艿。”東籬的心里兵荒馬亂淆衷。
“你！你不要臉渤弛！”
這讓旁邊的同學(xué)看了去祝拯。他看著知鶴的臉蠢蠢欲動，他還不知道這個動作是什么意思她肯，覺得有趣而已佳头。既然打定主意了，那就不計后果了晴氨。
他拍了拍知鶴的肩膀康嘉，乘他一轉(zhuǎn)頭也在他臉上親了一口。
…………籽前？亭珍？？
“爸濉肄梨！老師！東籬和人打起來了挠锥！”
“東籬众羡，東籬你先停下，我不哭了蓖租×宦拢”
“知鶴，他蓖宦，他不要臉齐婴，他耍流氓！”
“哇好疼球昨，明明尔店，明明是你先親的他眨攘≈魑浚”
“啊老師嚣州！東籬把人打哭了！”
“你該打共螺！他是你親的该肴？！他明明是我的藐不！”
“東匀哄，東籬……你說什么呢……”
“我說，你是我的雏蛮！”
“啊老師來了涎嚼！”
……“東籬滾去罰站！”
初中：
“東籬挑秉，上初中了法梯，我們不能在像小學(xué)那樣了∠牛”
“好好立哑，給豆?jié){，哦對姻灶，還有這個昨天的卷子你看看铛绰。”
第二天一早：
東籬如同過去無數(shù)次一樣來接他产喉。
剛到門口便看見知鶴關(guān)上了門捂掰。知鶴總是很喜歡犯困，一臉迷糊的上了自行車的后座曾沈。
他攬上東籬的腰尘颓，東籬碰了碰自行車把手上吊著的千紙鶴，笑著說：“千紙鶴同學(xué)晦譬，我的早安禮疤苹。”
知鶴直起背敛腌，在他微微偏后的臉上輕輕的親了一下卧土，又坐了回去。
自從小學(xué)那次過后像樊，東籬每天早晨都要親一下知鶴的臉尤莺，或許是對那個同學(xué)的懷恨在心吧。時間久了生棍，知鶴就習(xí)以為常不反抗了颤霎。在東籬的忽悠大法之下答應(yīng)他每天早上用一個吻來換取早餐和乘車。
看，習(xí)慣了嘛友酱，怎么會說改就改呢晴音。
東籬一只手扶車，一只手覆在了知鶴的手背上缔杉，有節(jié)奏的點著锤躁。
高中：
“知鶴你喜歡什么樣的人啊』蛳辏”
“……你呢”知鶴轉(zhuǎn)頭看他系羞。
“像你一樣的人“郧伲”
知鶴看著他椒振，真不明白這句話，像我一樣梧乘，那為什么不能是我呢杠人。是因為性別嗎。他捏了捏手宋下。
“等我愛上一個人后嗡善，我會給他折漫天的千紙鶴，然后我會給他一個吻学歧≌忠”他說著便沒了坐相。
“你不是討厭千紙鶴嗎……”
“爸Ρ俊袁铐？對哦，我討厭芊知鶴横浑。嘿嘿剔桨。”
“東籬徙融！不要占著成績還不錯就去打擾第一名洒缀！我讓你和他比著學(xué)，不是讓你拖著學(xué)欺冀！出去树绩！”
“是是是，我肯定會好好學(xué)的隐轩。畢竟我想要的饺饭，是不配一個平平無奇的我去擁有的≈俺担”
知鶴將頭側(cè)過了回去瘫俊。
“平平無奇……你有嗎鹊杖？”
大學(xué)：
很可惜，兩人以一分之差上了不同的大學(xué)扛芽。
兩人的日子骂蓖，就像這段文字一樣，沒有樂趣還很空洞胸哥。
“知鶴我想告訴你涯竟，我討厭紙飛機(jī)赡鲜】昭幔”手機(jī)上最后一條消息。
畢業(yè)典禮：
知鶴永遠(yuǎn)在等著银酬。
他正了正帽子嘲更，看向周圍。
“這樹上一排排的千紙鶴挺好看的揩瞪「畴”
“對啊，聽說學(xué)校特地請人來裝扮的李破〕韬澹”
知鶴垂了垂眸。
“好了到你了嗤攻，趕快上去吧毛嫉。”
知鶴笑了笑上了臺妇菱。老師笑著給他將畢業(yè)帽上的流蘇理到左邊承粤，算是畢業(yè)了。他笑著鞠了躬闯团，往臺下走去辛臊。
他的心開始不住的跳動，是久違的感覺房交。有一瞬間他似乎是看到了誰彻舰，可是就一瞬間，又不見了候味。
他扯了扯嘴角淹遵，失望的走下了臺。
“哇负溪！快看透揣！好美！”
一陣一陣的風(fēng)刮開了他的衣角川抡，他抬頭辐真。
肆意的千紙鶴同這風(fēng)一樣须尚，渲染了天，撥動了心弦侍咱。
知鶴抬頭耐床，他在喧囂中尋找自己的安寧。
“哇哇哇楔脯！學(xué)校太懂了吧撩轰，這千紙鶴里面寫著情話！”
“我天昧廷！這是學(xué)校的做派堪嫂？怕不是誰在表白吧？木柬！”
“這膽也太大了皆串！這情話可以啊，我一男的都有點把持不住眉枕《窀矗”
“太用心了，都是彩色的速挑，話說你們知道彩色象征著什么嗎谤牡？”
一只千紙鶴飛落到他的手中。
“采菊東籬下姥宝，悠然見南山”
知鶴看著這詩翅萤，不再猶豫。
南山樓頂伶授，東籬……
他爬過一層層樓梯断序，看見一只只承載著回憶的千紙鶴。
“我不喜歡千紙鶴糜烹，我喜歡紙飛機(jī)违诗。”
“千紙鶴小朋友疮蹦，你要學(xué)紙飛機(jī)嗎诸迟？”
“誒！別愕乎，別哭啊阵苇，我錯了。我把我一整天折的千紙鶴給你感论∩鹣睿”
“千紙鶴同學(xué)，我的早安禮比肄】旃ⅲ”
“等我愛上一個人后囊陡，我會給他折漫天的千紙鶴，然后我會給他一個吻掀亥∽卜矗”
或許我早就該知道的，我也愛你啊搪花。
知鶴跌跌撞撞的開了門遏片，顫抖的看著這個朝思暮想的人。
“所以我可以給你一個吻了嗎撮竿？我的愛人吮便。”
