? 筱雅/文
? ? ? ? 寫下這個(gè)題目励饵，我的眼淚禁不住跌落下來(lái)，一路走來(lái)滑燃，現(xiàn)在的心情是:塵滿面役听，鬢微霜，只是又何妨表窘！
? ? ? ? 回首往事禾嫉，一樁樁，一件件蚊丐，仿佛都在眼前熙参。
? ? ? ? 浩劫后的卑微
2005年9月，那是生命中最灰色的歲月麦备，記得那年孽椰，我上初三年級(jí)，一起的平行班有四個(gè)凛篙，我從初一就帶著兩個(gè)班上來(lái)黍匾，初三開始分班了。
? ? ? 按學(xué)校的慣例呛梆，初三開始分班了锐涯，四個(gè)班里抽出了一個(gè)“快班”，安排給了一個(gè)跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系特別好的“元老”上填物，然后兩個(gè)“中班”給我纹腌，一個(gè)慢班另一個(gè)老師上。
? ? ? “快班”學(xué)生不干了滞磺，紛紛找校長(zhǎng)說(shuō)要留中班升薯，因?yàn)槌榈降拇蠖际俏以瓉?lái)班級(jí)里的學(xué)生，后來(lái)校長(zhǎng)找了我击困，讓我做工作涎劈，我按學(xué)校的安排，做了學(xué)生的工作，跟他們說(shuō)了:元老級(jí)別的語(yǔ)文老師經(jīng)驗(yàn)豐富蛛枚，學(xué)校的安排是為了他們著想……心里雖然也委屈谅海，可還是用了各等理由平息了那場(chǎng)風(fēng)波。
那年中考蹦浦，快班的語(yǔ)文成績(jī)并不理想扭吁，我兩個(gè)中班的平均分超出那個(gè)元老一個(gè)班的平均分13分，超出縣平均分9分白筹，導(dǎo)致那年中考快班高中上線人數(shù)還沒有中班多智末。
可是成績(jī)并沒有給我?guī)?lái)好運(yùn)，隨之而來(lái)卻是劫難徒河，我和幾個(gè)同事在兩所中學(xué)的合并系馆，人員超崗的狀況下，被下放到了一個(gè)偏僻的村完小去任教顽照。
隨著下放由蘑，隨之而來(lái)的是各種各樣不堪的議論，有說(shuō)不會(huì)教書被下放的代兵，有說(shuō)得罪了領(lǐng)導(dǎo)被下放的尼酿，有說(shuō)肯定是犯了錯(cuò)被下放的，更有人有鼻子有眼的說(shuō)是因?yàn)樽黠L(fēng)被下放的……
? ? ? ? 下放的事件植影，在我們那個(gè)小小的鎮(zhèn)上傳得很快裳擎，同事，親戚思币，家長(zhǎng)……幾乎無(wú)人不知鹿响。打通了中心校長(zhǎng)的電話，我想要個(gè)被下放的理由谷饿，他吞吐半天美其名曰:工作的需要惶我！我問:我在中學(xué)的成績(jī)您了解過(guò)嗎？工作需要博投？是我太能干了绸贡，把中班成績(jī)教超過(guò)了快班，所以中學(xué)不需要我毅哗，還是那個(gè)村小成績(jī)太差了听怕，所以需要我？
在各種各樣的議論中黎做，我卑微的不敢出家門叉跛，不敢去上街，不敢去做客蒸殿，甚至不敢接送讀書的孩子，因?yàn)槊看纬鲩T都有人會(huì)問相同的一句話:怎么會(huì)被調(diào)到那所小學(xué)去！
半年后宏所，原來(lái)的校長(zhǎng)出了點(diǎn)事酥艳，換了校長(zhǎng)了，我也回到了原來(lái)的中學(xué)爬骤，就這樣莫名其妙經(jīng)歷了一次劫難充石，卑微之后，我下定決心不能再這么軟弱的活著霞玄。
特殊環(huán)境下的沉淪
“理想總是很豐滿骤铃，無(wú)奈現(xiàn)實(shí)太骨感”。經(jīng)歷了那次浩劫坷剧，我一心只想活出點(diǎn)尊嚴(yán)來(lái)惰爬，因此，全身心投入到了教學(xué)中了惫企，無(wú)奈現(xiàn)實(shí)是那樣不盡如人意撕瞧。
隨著教育的改革，坐落在我們文井鎮(zhèn)內(nèi)的景東縣第四中學(xué)也被改為了文井鎮(zhèn)中學(xué)狞尔，這一改不打緊丛版，可錄取生源也就發(fā)生了變化了，原來(lái)景東四中面向全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生偏序，后來(lái)變成了僅僅招鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)生了页畦。
這樣一來(lái)，我們學(xué)校成了全縣十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里生源最差的學(xué)校了研儒，整個(gè)鎮(zhèn)豫缨，每年小學(xué)畢業(yè)生近500人，近前350名都被四中錄取殉摔，余下的全鎮(zhèn)十三個(gè)村小的全部調(diào)皮學(xué)生州胳，成績(jī)差的學(xué)生，成了我們?nèi)康纳础?/p>
學(xué)校的學(xué)生就是兩類:一類是逸月，小學(xué)里特別調(diào)皮栓撞，基本不學(xué)習(xí)，一類是碗硬，智力特別低下瓤湘，成績(jī)差。
這樣一來(lái)恩尾，四比一的高中錄取弛说，我們想教出一個(gè)上得了高中的學(xué)生比登天都難了，更讓人難過(guò)的是翰意，學(xué)生家長(zhǎng)木人，老百姓根本不理解這些信柿，都說(shuō)鎮(zhèn)中老師不會(huì)教書，每年連高中都考不上幾個(gè)醒第，就連教育局的領(lǐng)導(dǎo)也不能理解我們處境渔嚷，每年的考核，完全不考慮我們的生源稠曼，考核任務(wù)一視同仁下責(zé)任目標(biāo)形病，讓我們從來(lái)都完不成責(zé)任目標(biāo)，年年被懲霞幅，什么外出學(xué)習(xí)漠吻，骨干的培養(yǎng)，各種優(yōu)秀名額司恳，跟我們通通無(wú)關(guān)途乃，甚至想要改變環(huán)境，考調(diào)到城里去抵赢，都連報(bào)考的資格都沒有欺劳。
? ? ? ? 我們校長(zhǎng)也曾試著無(wú)數(shù)次的溝通爭(zhēng)取，一句話:讓我們想辦法铅鲤，成績(jī)上去了划提，什么都好說(shuō)，這樣的生源邢享，讓我們想什么辦法可以跟其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣完成相同的責(zé)任目標(biāo)鹏往？……
? ? ? 隨著這樣的制度，很多老師也都失去了信心骇塘，都覺得無(wú)論怎么努力伊履，也改變不了現(xiàn)狀，大家都在渾渾噩噩中喪失了斗志款违，學(xué)校像是死水潭一般沉寂了唐瀑。一年年下來(lái)，學(xué)校老師平均年齡越來(lái)越大插爹，到今年哄辣，學(xué)校教師平均年齡49.8歲。近幾年赠尾，偶有教師退休力穗，再調(diào)進(jìn)來(lái)，也基本上是兩邊山區(qū)退居二線的校長(zhǎng)气嫁，書記之類当窗，我們學(xué)校徹底成了養(yǎng)老的地方了。
? ? ? 可我好不甘心一輩子這樣寸宵。常常問自己崖面，真的一輩子就這樣混日子了嗎元咙？
曙光中的掙扎
? ? ? ? 2013年，因?yàn)椴桓市挠诔翜S嘶朱，通過(guò)各方努力爭(zhēng)取蛾坯，得到李樹萍老師的認(rèn)可光酣。我成了云南省李樹萍名師工作室的一名學(xué)員疏遏，為此，也得到了一些學(xué)習(xí)救军，提升自己的機(jī)會(huì)财异，更是因此，我有了邂逅我們星火團(tuán)隊(duì)的機(jī)緣唱遭。
? ? ? ? 2015年暑假戳寸，“蘇語(yǔ)五人行”的到來(lái)，給了我渾噩生命中的一縷曙光拷泽。
? ? ? ? 王益民老師的《河床開始河流》疫鹊、梁增紅老師的《記承天寺夜游》、劉恩樵老師的《那個(gè)搭車的青年》司致、丁衛(wèi)軍老師的《從23到32拆吆，作文升格訓(xùn)練》、柳詠梅老師的《借助微視頻寫作指導(dǎo)課》玲瓏盡致的呈現(xiàn)了他們各自教學(xué)的風(fēng)格脂矫，令我深深的感慨枣耀、震撼。
講座中丁老師的那句:“做個(gè)與眾不同的語(yǔ)文人”深深的喚醒了我的靈魂庭再，懷著一顆敬仰的心捞奕，我有幸成為星火團(tuán)隊(duì)的一員，從此掙扎著抓住那縷曙光拄轻。
另類眼光中成長(zhǎng)
追隨了“李樹萍名師工作室”颅围，追隨了“蘇語(yǔ)五人行”，進(jìn)入了星火團(tuán)隊(duì)恨搓，在學(xué)校院促，我成了另類，隔三岔五奶卓，總能有人對(duì)我說(shuō):“王老師一疯，你都成名師”了啊，“王老師夺姑，成了名師可要多關(guān)照我們啊”“人家是先進(jìn)墩邀，是名師，怎么能跟我們一般見識(shí)”……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候盏浙，我都只笑笑眉睹，雖然心里特別難受荔茬。
記得星云為我校發(fā)起圖書募捐的時(shí)候，很多的人在為我們學(xué)校捐書竹海，我們學(xué)校的老師卻是漠然的慕蔚，基本沒有幾個(gè)老師參與捐款，宜格斯英語(yǔ)課進(jìn)駐我校的時(shí)候斋配，很多老師都說(shuō)“本校老師講課都聽不懂孔飒，還弄什么洋教師來(lái)交”，還毫不忌諱的在我面前說(shuō):“再貼金艰争，我校的學(xué)生都成不了上天的鳳凰”……
申報(bào)“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”入圍后坏瞄，登在普洱新聞上，更是遭到了許多的冷嘲熱諷甩卓。
有時(shí)真的心灰意冷鸠匀，我知道自己在他們中間，早已成了另類逾柿，可我問心無(wú)愧缀棍，我只想做個(gè)我的導(dǎo)師丁衛(wèi)軍口中的“與眾不同的語(yǔ)文人”。
團(tuán)隊(duì)中的滋養(yǎng)
在星火團(tuán)隊(duì)机错，我不再害怕爬范，不再迷茫，不再無(wú)措毡熏，每周一篇的文章坦敌，在秀秀的督促下，不敢逾期痢法，每個(gè)月的月報(bào)狱窘，在鳳霞的叮囑中按時(shí)匯報(bào)，每晚讀書的習(xí)慣養(yǎng)成了财搁，各類文章不再怕寫了蘸炸。
每月的教學(xué)期刊，給養(yǎng)了我貧瘠的靈魂尖奔。集中研修中搭儒，遇上了讓我溫暖的妹妹們，口若懸河的秀蘭提茁，落落大方的維英淹禾，美麗動(dòng)人的秋芳，我們成了好姐妹茴扁，對(duì)這個(gè)來(lái)自貧窮落后山區(qū)的我铃岔，沒有一絲一毫的嫌棄，她們鼓勵(lì)峭火，幫助我毁习，維英出去聽課智嚷，還把課堂的錄音帶回來(lái)，發(fā)給我纺且，鼓勵(lì)我盏道，督促我！
還有星云载碌，今生都會(huì)讓我感激的女孩子猜嘱。
在她的幫助下，我們得到了一批多少年來(lái)都不曾添置過(guò)的課外書恐仑，我們的圖書室有了新的活力了泉坐。
在她的幫助下，我們申請(qǐng)到了宜格斯英語(yǔ)裳仆，開始了網(wǎng)絡(luò)海外英語(yǔ)課。
在她的鼓勵(lì)與推薦下孤钦，我申報(bào)了2017年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”歧斟，并在一千七百多人中脫穎而出，入圍300名的提名中偏形，等待著下一輪的評(píng)審静袖。
在劉恩樵老師的指導(dǎo)、幫助下俊扭，2016年順利完成職稱材料队橙，晉升了高級(jí)職稱，還被評(píng)為“普洱市骨干教師”萨惑。
兩年來(lái)捐康，失敗過(guò)，沮喪過(guò)庸蔼，但在星火團(tuán)隊(duì)的滋養(yǎng)中解总，我不再孤單，不再害怕姐仅。
接下去的路或許依然不會(huì)平坦花枫，可我會(huì)堅(jiān)定不移的走下去。
在另類的眼光中掏膏，“塵滿面劳翰，鬢微霜，又何妨馒疹？”做個(gè)與眾不同的語(yǔ)文人佳簸。
