? ? 我們的孩子在學(xué)習(xí)分享的過程中會(huì)發(fā)生不同的小狀況沥阱,作為家長(zhǎng)我們需要的是用鼓勵(lì)的態(tài)度去應(yīng)對(duì),自我總結(jié)了6種方案伊群,供大家參考:
? 尊重孩子的權(quán)利考杉。不能強(qiáng)制孩子分享,否則他會(huì)覺得自己不能真正擁有自己的東西舰始,即使某一次迫于壓力變“大方”了崇棠,下次可能會(huì)更缺少安全感,行為上顯得比以前更小氣蔽午。
? 不斥責(zé)孩子“自私”易茬。不讓出玩具時(shí)家長(zhǎng)往往因?yàn)橛X得在別人面前丟面子而指責(zé)孩子酬蹋,這會(huì)傷到孩子的自尊心及老,更可能讓他以為自己小氣抽莱,以后的行為舉止會(huì)變得更小氣,甚至因?yàn)楹ε卤涣R而不敢嘗試與其他孩子玩骄恶。
? 從孩子不太在意的玩具開始分享食铐。用循序漸進(jìn)法,這樣他的抵觸感會(huì)相對(duì)弱一些僧鲁。在習(xí)慣了分享之后虐呻,再由他決定下一個(gè)分享的物品。我覺得能隊(duì)物品做主是孩子愿意接收“分享”的首要前提寞秃。
?? 見“不好”就收?qǐng)稣宓稹S龅胶⒆右驗(yàn)椴辉阜窒矶臭[不止時(shí),我們可以不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)移他的注意力春寿,換一個(gè)開心的游戲來結(jié)速這次嘗試朗涩。只要孩子有良好的分享體驗(yàn),就不會(huì)拒絕下一次的分享機(jī)會(huì)绑改。
? 為公平護(hù)航谢床。孩子們?cè)诩w游戲時(shí),家長(zhǎng)不要過多插手厘线,但要在一旁護(hù)航识腿,保證孩子們能輪流玩到玩具。有了公平的規(guī)則造壮、良好的感受渡讼,下次他就會(huì)勇于分享了。
? 身教勝于言傳耳璧。父母就首先要做一個(gè)樂于分享的人硝全,這樣可以在生活中,潛移默化地將分享的概念有效的傳達(dá)給孩子楞抡。
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