? ? 我們的孩子在學(xué)習(xí)分享的過程中會(huì)發(fā)生不同的小狀況沥阱，作為家長(zhǎng)我們需要的是用鼓勵(lì)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，自我總結(jié)了6種方案伊群，供大家參考：
? 尊重孩子的權(quán)利考杉。不能強(qiáng)制孩子分享，否則他會(huì)覺得自己不能真正擁有自己的東西舰始，即使某一次迫于壓力變“大方”了崇棠，下次可能會(huì)更缺少安全感，行為上顯得比以前更小氣蔽午。
? 不斥責(zé)孩子“自私”易茬。不讓出玩具時(shí)家長(zhǎng)往往因?yàn)橛X得在別人面前丟面子而指責(zé)孩子酬蹋，這會(huì)傷到孩子的自尊心及老，更可能讓他以為自己小氣抽莱，以后的行為舉止會(huì)變得更小氣，甚至因?yàn)楹ε卤涣R而不敢嘗試與其他孩子玩骄恶。
? 從孩子不太在意的玩具開始分享食铐。用循序漸進(jìn)法，這樣他的抵觸感會(huì)相對(duì)弱一些僧鲁。在習(xí)慣了分享之后虐呻，再由他決定下一個(gè)分享的物品。我覺得能隊(duì)物品做主是孩子愿意接收“分享”的首要前提寞秃。
?? 見“不好”就收?qǐng)稣宓稹Ｓ龅胶⒆右驗(yàn)椴辉阜窒矶臭[不止時(shí)，我們可以不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)移他的注意力春寿，換一個(gè)開心的游戲來結(jié)速這次嘗試朗涩。只要孩子有良好的分享體驗(yàn)，就不會(huì)拒絕下一次的分享機(jī)會(huì)绑改。
? 為公平護(hù)航谢床。孩子們?cè)诩w游戲時(shí)，家長(zhǎng)不要過多插手厘线，但要在一旁護(hù)航识腿，保證孩子們能輪流玩到玩具。有了公平的規(guī)則造壮、良好的感受渡讼，下次他就會(huì)勇于分享了。
? 身教勝于言傳耳璧。父母就首先要做一個(gè)樂于分享的人硝全，這樣可以在生活中，潛移默化地將分享的概念有效的傳達(dá)給孩子楞抡。
?
