【默默耕耘】20161129 day6 Tuesday
吃晚飯時(shí)候和子豪說(shuō)了枕面，彭彭老師給我們發(fā)了新書(shū)，吃完飯后幫我打開(kāi)看看有什么新書(shū)缚去。另外還需要找一個(gè)教桿來(lái)考媽媽潮秘，你指到那里媽媽就讀那里。接著他就指著桌子上的金箍棒說(shuō)：就用這個(gè)易结。打開(kāi)書(shū)告訴他這些書(shū)是我的枕荞，不過(guò)我們可以分享一起看。孩子比較喜歡聽(tīng)故事搞动，所以說(shuō)先拿了我會(huì)讀這樣的節(jié)奏感故事躏精，想和媽媽一起看小兔的還是小羊的故事，他選了小兔鹦肿。拿過(guò)來(lái)我就開(kāi)始大聲讀矗烛，我讀了一遍，估計(jì)他還是比較感興趣箩溃，在我讀第二遍的時(shí)候瞭吃，讀到小白有一塊青菜地，他竟然指出來(lái)是蘿卜地涣旨，后面我又不小心讀到小白掉到了小黑的船里歪架，他看我老是犯錯(cuò)一直在笑我，就比較警覺(jué)地一直盯著我讀完想找錯(cuò)誤霹陡。就這樣讀了三到五遍和蚪，我讀到高頻詞停頓下來(lái)他有的地方也可以接詞，有的地方他就說(shuō)我不讀穆律，你的書(shū)你來(lái)讀惠呼。好的我說(shuō)就是我讀，因?yàn)榕砼砝蠋熣f(shuō)我普通話不好峦耘，讓我拿著本書(shū)練好普通話剔蹋。接著我又開(kāi)始大聲讀起來(lái)。后來(lái)我就打印出來(lái)這個(gè)故事辅髓，爸爸是現(xiàn)成的打字員泣崩，也有現(xiàn)成的打印機(jī)，打出來(lái)洛口，寶寶拿著金箍棒指讀矫付。他不怎么配合，教桿移動(dòng)的很快第焰，我都跟不上他的速度买优，不過(guò)他就覺(jué)得這樣好玩。我說(shuō)你好好指讀，當(dāng)好助教媽媽給你獎(jiǎng)勵(lì)－他翻抽屜看到一個(gè)類似獎(jiǎng)牌的掛鏈杀赢。終于好好配合了烘跺。這個(gè)節(jié)奏感故事彭彭不建議玩聚寶游戲，不過(guò)剪成語(yǔ)塊脂崔，他能找的出滤淳，小白，小黑砌左，蘿卜地脖咐，青菜園。我會(huì)讀就先講到這里了汇歹。
? 在打開(kāi)新書(shū)前他就要求聽(tīng)米卡古詩(shī)唱唱跳跳屁擅，他特喜歡，我說(shuō)你要先幫媽媽做完作業(yè)秤朗，看音頻是彭彭對(duì)你當(dāng)助教的獎(jiǎng)勵(lì)煤蹭。打開(kāi)回鄉(xiāng)偶書(shū)聽(tīng)了下，唱的是鬢毛衰cui取视。子豪說(shuō)是衰shuai 硝皂。我和爸爸知道是押韻，請(qǐng)教了彭彭也暫時(shí)按照今音來(lái)讀作谭。謝謝彭彭的耐心解答稽物。古詩(shī)背誦今天我背誦了漁歌子。明天看看是否有機(jī)會(huì)做古詩(shī)和韻律詩(shī)的指讀以及聚餐游戲折欠。
