【感悟】
創(chuàng)客孵化器與高校和科研機構(gòu)對接好處：1）講政治矾芙，扛大旗舍沙，迎合政府導(dǎo)向；2）企業(yè)/產(chǎn)業(yè)園與科研對接剔宪，人才和技術(shù)對接拂铡，提高創(chuàng)業(yè)成功率、科研轉(zhuǎn)化率和企業(yè)價值及估值葱绒；3）創(chuàng)客孵化器作為橋梁和居間方感帅，可提供對接增值服務(wù)，獲得報酬或股份地淀，又進一步提供自身價值和估值失球。合作形式則有股權(quán)合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓帮毁、顧問等实苞。關(guān)鍵在于如何推動落地、示范效應(yīng)形成多贏局面烈疚。（與一朋友聊創(chuàng)客孵化器）
【學(xué)習(xí)】
類比學(xué)習(xí)法：
1.學(xué)習(xí)的四個階段：記憶/背誦→理解→領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用→跨領(lǐng)域應(yīng)用黔牵。無論是學(xué)習(xí)、生活爷肝、創(chuàng)業(yè)猾浦、寫作或分享陆错，都需要快速立即、運用和跨界應(yīng)用金赦。
2.改變方法或習(xí)慣意味著和過去的方法或習(xí)慣決裂音瓷，這會帶來痛苦，但屬于“值得擁有的困難”（desirable difficulties）.
3.類比法的威力：符合人認知和應(yīng)用新事物的大腦機制夹抗、激發(fā)主動學(xué)習(xí)绳慎，觸及事物的抽象本質(zhì)。因為人基本上都是通過已知經(jīng)驗兔朦、知識偷线、能力去了解未知，類比法可以快速鏈接沽甥，激發(fā)原知声邦。
4.跨界類比學(xué)習(xí)三步法：
1）探索：學(xué)習(xí)并理解某領(lǐng)域的核心知識。核心知識有概念摆舟、關(guān)系亥曹、原理等；如有可能恨诱，先自行分析案例得出結(jié)論媳瞪，然后在對比教材中已總結(jié)出的結(jié)論；并將所學(xué)講給別人聽（費曼學(xué)習(xí)法）照宝。
2）加固：到相關(guān)領(lǐng)域里加固該知識點蛇受。例如，尋找與原知識點領(lǐng)域相關(guān)的領(lǐng)域厕鹃；有針對性閱讀該領(lǐng)域的相關(guān)資料兢仰；尋找本質(zhì)上的關(guān)聯(lián)點（如相同、類似剂碴、相反等）把将；繼續(xù)講給別人聽。
3）應(yīng)用：在各種可能場景中運用忆矛。例如察蹲，思考如何應(yīng)用到自己的工作或生活中；自己動手操作或應(yīng)用幾次催训；在口頭和書面表達中應(yīng)用洽议；再次講給別人聽。
5.學(xué)習(xí)的其它經(jīng)驗：
1）總結(jié)：定期總結(jié)雖然耗時耗力漫拭，但學(xué)習(xí)效果好绞铃，而高亮和復(fù)讀雖然不做，但作用有限嫂侍。
2）重復(fù)：間歇重復(fù)讓記憶和理解的效果大幅提升儿捧，而臨陣復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)效果有限挑宠，更多是心理安慰菲盾。
3）轉(zhuǎn)述：講給別人聽有利于加深理解、迸發(fā)新知各淀；4）刻意練習(xí)：主動懒鉴、有意及專題性的練習(xí)事半功倍，比隨意學(xué)習(xí)效果更好碎浇。
6.如何應(yīng)對方法論過載：訓(xùn)練好一個方法后临谱，再開始訓(xùn)練下一個。
7.找對比標桿時奴璃，有找行業(yè)最強高手和比自己強一臺階的高手兩種方法悉默，方法的效果因人而異、適合自己就好苟穆。
（米洛:《學(xué)不下去時抄课，我用類比法自救》）--汪義軍：“舉一反三”是驗證是否真正理解和掌握知識、技能的方法雳旅；教是最好的學(xué)跟磨，在輸出中學(xué)習(xí)、成長攒盈、提高抵拘；與習(xí)慣培養(yǎng)類似，學(xué)習(xí)方法不貪多求全型豁，養(yǎng)成一個習(xí)慣或練熟一個方法達到“習(xí)慣成自然”的狀態(tài)僵蛛，再培養(yǎng)和訓(xùn)練另一個好習(xí)慣或方法。
