昨天晚上給豆豆洗澡的時(shí)候碴开，發(fā)現(xiàn)他的胸前有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色抓痕。然后我問他怎么啦？他說是帥帥抓的潦牛。我就問他：“他為什么抓你呢眶掌？ ”豆豆說：“我想和他換玩具，他不肯巴碗∑优溃”“那你是不是就搶他的玩具啦？”我問橡淆，豆豆馬上說沒有召噩。然后我繼續(xù)問他：“那帥帥抓了你，你原諒他了嗎逸爵？”豆豆說：“沒有具滴，我和他說話，他不理我师倔。他說不跟我玩了构韵。”我問：“那帥帥哥哥打你的時(shí)候趋艘，你打他了沒有呢疲恢？”豆豆說：“沒有，因?yàn)槲姨哿舜呻省显拳！比缓笪揖透嬖V他，好朋友之間吵架和打架都是正常的抖单。關(guān)于這件事萎攒，也不知道該給他講什么道理，因?yàn)楦杏X自己好像也沒問出什么矛绘，而且小孩子之間耍休，有意無意的打鬧也是很正常的。于是洗完澡货矮，就讓他自己在床上玩了羊精。
沒多久，豆爸回來了囚玫。豆爸也看到了豆豆胸前的抓痕喧锦，因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的一條太醒目了。于是豆爸就問：豆豆你這個(gè)是怎么回事呀抓督？豆豆說是帥帥哥哥抓的燃少。豆爸又問：他為什么抓你啊。豆豆：我想和他交換玩具铃在，可是他不愿意阵具。豆爸馬上接著說：那你是不是就搶他的玩具啦碍遍？豆豆馬上否認(rèn)：沒有！
我在衛(wèi)生間聽到豆爸的問話和我的模式一模一樣阳液，心里馬上一緊怕敬。我們這種問話的模式不就是有罪推定的模式嗎？潛意識(shí)里都給豆豆下了定義：認(rèn)為豆豆肯定也是招惹了帥帥帘皿，搶了他的玩具东跪，然后才被別人抓的。其實(shí)很多校園霸凌事件鹰溜，別人欺負(fù)你根本就沒有原因虽填。但是家長(zhǎng)們一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子被別人欺負(fù)了，首先想到的就是：你是不是招惹了別人奉狈？要不然他怎么不欺負(fù)別人卤唉，偏偏欺負(fù)你呢涩惑？還有像蒼蠅不叮無縫的蛋之類的話仁期，都是認(rèn)為你肯定有問題，別人才欺負(fù)你的竭恬。結(jié)果導(dǎo)致孩子即使在外面被欺負(fù)了跛蛋，也不敢回來跟家長(zhǎng)說。因?yàn)檎f了有可能還要被家長(zhǎng)罵痊硕。長(zhǎng)此以往赊级，要么就是孩子的心理抵抗能力越來越強(qiáng)，靠自己武力解決問題岔绸。要么就是有一天孩子頂不住壓力理逊，比如得抑郁癥，或者自殺盒揉〗唬或者被別人欺凌直至受到很嚴(yán)重的傷害。當(dāng)結(jié)果非常嚴(yán)重的時(shí)候刚盈，才可能引起家長(zhǎng)的重視羡洛，但是這一切也許就晚了，也許孩子的一輩子就被毀了藕漱。
我馬上和爸爸討論了這個(gè)話題欲侮。豆爸覺得我說的有些道理。但他認(rèn)為應(yīng)該搞清楚情況肋联。當(dāng)然應(yīng)該問清楚情況威蕉，只是我們的問話方式要改一改了。因?yàn)槲覀冞@種有罪推定的問法橄仍，孩子是能感受到的韧涨。而且也問不出真相。在我們問“是不是你怎么怎么樣他啦？“的時(shí)候氓奈，其實(shí)孩子馬上會(huì)在潛意識(shí)里反應(yīng)你是不是要責(zé)怪我啦翘魄，那么結(jié)果肯定是否認(rèn)，直接說沒有舀奶。所以我和豆爸的兩個(gè)問句得到的結(jié)果都是豆豆的否定回答：沒有暑竟。也并沒有問出接下來發(fā)生的情況。我想下次我們是不是改變下問法育勺，比如這樣問但荤，那帥帥不愿意和你交換玩具，然后呢涧至？問的時(shí)候腹躁，不要有批判的感情在里面，表現(xiàn)的只是好奇事情的發(fā)展南蓬。然后再引導(dǎo)豆豆把事情的經(jīng)過說出來纺非。即使他有錯(cuò)，我們也不要直接批評(píng)他赘方。重點(diǎn)是和他說正確的做法烧颖。這樣，孩子才會(huì)和我們敞開心扉交流吧窄陡！
在孩子成長(zhǎng)的路上炕淮，我們自己也還需要不斷修煉，有些方式方法可能不正確跳夭，摸石頭過河吧涂圆！
