喚醒孩子心中的太陽(yáng)觀后感
? ? 今天聽(tīng)了盧勤老師的（喚醒孩子心中的太陽(yáng)）使我感觸頗深揉稚，作為父母炼七，我們總是殷切期望，總是催促學(xué)習(xí)虱朵，總是恨鐵不成鋼莉炉，因?yàn)樽约撼粤藳](méi)文化的苦，所以我們總是不遺余力的把自己的遺憾強(qiáng)加在下一代的身上碴犬，但是我們好像忘記了她（他）也是一個(gè)個(gè)體絮宁，一個(gè)有思想，有靈魂服协，如我們一樣的個(gè)體绍昂。
動(dòng)車為什么比火車快？因?yàn)閯?dòng)車每節(jié)車廂都有發(fā)動(dòng)機(jī)，都在全力奔跑窘游，而火車只有車頭帶卖陵，我們的孩子也是一樣，我們應(yīng)該給她們一個(gè)思想张峰，一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力泪蔫，而不是一直推著她們往前走，發(fā)掘她（他）的太陽(yáng)喘批，讓她們自己追逐太陽(yáng)去奔跑撩荣，，而鼓勵(lì)就是澆灌幼苗最好的雨水饶深，我曾經(jīng)看過(guò)一檔欄目餐曹，把倆個(gè)剛滿月的小狗放在倆個(gè)不同的環(huán)境，一個(gè)是溫柔的充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的環(huán)境敌厘，一個(gè)是暴力的充滿指責(zé)和怨氣的環(huán)境台猴，一個(gè)月以后，在關(guān)愛(ài)語(yǔ)言下的小狗活潑可愛(ài)俱两，毛發(fā)柔亮饱狂，在指責(zé)語(yǔ)言下的小狗奄奄一息，萎靡不振宪彩。一個(gè)小動(dòng)物況且如此休讳，更何況我們有思想的人，所以作為孩子第一任老師尿孔，我們的責(zé)任并非給她（他）吃好俊柔，喝好，我們更需要給他（她）光活合，給她屬于她自己的光雏婶，而這個(gè)光，需要我們?nèi)グl(fā)掘白指，每個(gè)孩子都是天使留晚，都有優(yōu)點(diǎn)，只要我們留心觀察侵续，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)倔丈，你的孩子是如此特別憨闰，如此聰明状蜗。
? 還有盧勤老師提到的一個(gè)觀點(diǎn)，我也覺(jué)得特別認(rèn)同鹉动，就是永遠(yuǎn)和孩子站在同等的立場(chǎng)轧坎，公平的角度，泽示，不能因?yàn)槲覀兪谴笕烁籽覀兙涂梢允饬枞嗣郯保荒芤驗(yàn)槲覀兪歉改福覀兙腿f(wàn)事皆對(duì)捎泻，現(xiàn)在他們或許還小飒炎，會(huì)迫于你的威嚴(yán)之下，但是他們總會(huì)長(zhǎng)大笆豁，在他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大以后郎汪，日積月累的對(duì)父母的怨氣會(huì)使他們走向與兒時(shí)完全不同的方向，也就是所謂的青春逆反期闯狱，所以預(yù)防從現(xiàn)在開(kāi)始煞赢，現(xiàn)在把他們放在平等的公平的角色，去對(duì)待哄孤，去和他們分析學(xué)習(xí)照筑，去研究方法，讓他對(duì)你是敬畏的瘦陈，是認(rèn)可的凝危，那么也就不會(huì)存在所謂的青春逆反期。
你是什么樣的人晨逝，你的孩子就會(huì)是是什么樣的人媒抠，言傳身教永遠(yuǎn)大于口頭教育，比如咏花，你玩著手機(jī)游戲趴生，卻讓孩子去看書，孩子就算迫于你的威嚴(yán)昏翰，心里也不服苍匆，當(dāng)然她也未必看的進(jìn)去，所以我們最好的做法就是也看書棚菊。如盧老師影片中說(shuō)的浸踩，她（他）學(xué)習(xí)的時(shí)候，你也可以在她看的到的地方统求，或看書检碗，或?qū)W習(xí)，她自然會(huì)受到你的感染码邻，其實(shí)你想讓孩子成為什么樣的人折剃，你首先需要成為那樣的人。
最后我想說(shuō)像屋，教育孩子確實(shí)是一門大學(xué)問(wèn)怕犁，什么都有課，什么都有考試，唯獨(dú)做父母的沒(méi)有考試奏甫，沒(méi)有課戈轿，我們還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也沒(méi)有學(xué)習(xí)好就做了人家的父母阵子，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)思杯，學(xué)習(xí)健康育兒，學(xué)習(xí)親子教育挠进，應(yīng)該去盡自己為父母的責(zé)任智蝠，除了要給孩子衣食無(wú)憂生活，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)著給孩子一個(gè)精神樂(lè)土奈梳！給孩子一個(gè)健康的靈魂杈湾，一顆積極向上，朝氣蓬勃的心攘须，給孩子一個(gè)太陽(yáng)漆撞，一個(gè)光。讓她（他）為之努力奮斗于宙，最后謝謝盧老師的精彩課程浮驳，我受益匪淺。
