美好的生活總是短暫的狠怨，一個假期很快就過去了择懂，在這個假期里雖然快樂著喻喳，但是一想起下一學期要帶三年級，心里總有一種忐忑的感覺休蟹。在家里跟我姐交流沸枯，我說我已經配不上我們班的學生。我不會閱作文赂弓，我不會分析課文绑榴，然后課堂組織語言對我又有一個挑戰(zhàn)，我好害怕!我姐輕飄飄的來一句“那你就好好學唄!”是啊盈魁，不會可以學嘛翔怎，誰也不是一生下來什么就會，一上手就熟能生巧的杨耙。大學老師也說過一句話赤套，人性本賤，逼一下珊膜，你就發(fā)現(xiàn)你啥都會容握。
在這開學準備階段，我整個人都是懵懵懂懂的车柠，就回到了開始帶他們一年級時候的狀態(tài)了!看了我的課表剔氏，課很少。但是翻了一下書竹祷，內容也不少谈跛。我心里很慌，在想是否上的完塑陵，除此之外感憾，三年級的識字教學該如何取舍？課文的分析應該是怎樣去做的?三年級的作業(yè)又是怎樣做的令花？作文又是如何去批閱的阻桅？
開學報到工作很順利，看到好久不見的學生兼都，也有一種莫名的開心鳍刷，但表面上依舊云淡風輕。一個暑假不見俯抖，有的長個兒了输瓜，有的長胖了，有的瘦了芬萍，有的依舊沒有變化尤揣。看到他們一個神采奕奕的樣子柬祠，我也不清楚他們?yōu)槭裁从幸环N莫名的興奮北戏。初次見面，他們也在悄悄打量我漫蛔，并在私下悄悄的討論著嗜愈，但不幸被飄進了我的耳朵旧蛾。他們應該很失望吧，他們的老師依舊沒有什么變化蠕嫁，這群猴崽子到底是和我有代溝了锨天，說的話讓我感覺很新鮮啊!如果以后不快樂了，要多偷聽他們的談話剃毒，很治愈的!希望以后給他們展示一個有精氣神兒病袄，有新面貌，有變化赘阀，有成長的老師吧益缠。書剛發(fā)下來，就拿起來去讀了基公，感覺他們都是一副很好學的樣子幅慌。其實我心里也清楚，也就三分鐘熱度而已轰豆。雖然有一個學生依舊家庭作業(yè)沒有完成欠痴。可我能怎樣呢秒咨？我明知道我趕她回去喇辽，她依舊是不會寫的，她的家長我也沒有任何的指望雨席。算了菩咨，還是靠自己把在學校把她好好抓吧!
每次的開學工作給人一種水深火熱，兵荒馬亂陡厘，馬不停蹄的氛圍!教師的工作就是這樣抽米，雖然重復著類似的事情，但依舊在時間的齒輪中轉動著新面貌!
晚上躺在床上糙置，回想起這一天發(fā)生的事情云茸。你會覺得很忙碌，很充實谤饭，很踏實标捺，帶著這種踏實，入睡不再變得困難揉抵。年輕人睡一覺第二天起來亡容，依舊和打了雞血一樣，這樣的狀態(tài)——蠻好!
每到一個新學年冤今，作為班主任闺兢，應該有點忐忑不安吧。因為這個時候正是插班生和轉學生最熱的階段戏罢。年年如此屋谭，今年也不例外脚囊，然而年年我們班出來進去總是48。當他的爸爸把他帶來給報名的時候桐磁，通過幾句簡單的交流就已經摸清孩子的水平如何了悔耘。轉走的和轉來的水平差不多吧。只不過我有點兒不舍所意，上學期的他變勇敢了呢，在課堂上能認真思考催首，積極回答問題扶踊，終于敢發(fā)言了!然而，我們只能走這一段路了郎任。下面一段路秧耗，將和轉進來的學生共同前進了，或許會很吃力舶治，但我依舊相信慢慢會走快的!
這兩個孩子都將會度過一段適應期分井。對他們來說既是一個不好的事情，但也是一個好的事情霉猛。他們比其他人多了一段情感變化的經歷吧尺锚，以后也會適應的更快!
