李浩源在簡歷中寫到:
“我作為一只菜鳥，希望能得到一次寶貴的機(jī)會夏漱，我期望這里能是菜鳥翱翔的起點滚停，我亦深知谭溉，若是鯤鵬，而非北海不就的道理匕积∮蓿”
李浩源身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的點呢？
那就是由內(nèi)而外的自信闸天，一個自信的人暖呕，無論放在哪里都無法阻擋其散發(fā)光芒。而讓李浩源的自信得以支撐的則是苞氮，他所表現(xiàn)出的淵博的學(xué)識和令人稱贊的專業(yè)能力湾揽。
李浩源知識體系龐大，三觀正笼吟，對弱勢群體有著強(qiáng)烈的同理心库物，雖然外表看似高傲，但內(nèi)心極其柔軟感性贷帮。
01
在第四期節(jié)目中戚揭，采取搶答發(fā)言戰(zhàn)，正方觀點被采納可加1分撵枢，不采納不扣分民晒；而反方觀點被采納加1分，不采納則扣分锄禽。
而李浩源的表現(xiàn)就像一匹脫韁的野馬一樣潜必，明明是刑事辯護(hù)，但在他的言語之中沃但，宛如詩詞大會節(jié)目現(xiàn)場磁滚，大家自行感受一下：
“在本案中劉強(qiáng)追逐圍堵之下，張霖后有劉強(qiáng)，西有窄橋垂攘，南有大湖维雇，趙樂還在旁邊等待，本人深入公園晒他，公園又無人值守吱型，漆黑冬夜，追逐中兩度摔倒仪芒，被踢打的張霖只得深入大湖唁影，陷于物理上的絕境和心靈上的恐慌〉嗝”
聽完李浩源的辯護(hù)詞，帶教律師和實習(xí)生們都樂了哟沫，這是一個什么寶藏男孩饺蔑。在同組隊友無人搶答時，為了不冷場嗜诀，寧可冒著被扣分的風(fēng)險猾警，也要將個人想法一一表達(dá)，也是非陈「遥可愛了发皿。
02
在第六期節(jié)目中，當(dāng)李晨看著馬路弱弱地問李浩源說“你說周邊這些可不可以拿來................”
話沒說完拂蝎，明顯猶豫穴墅，李浩源則非常耐心和讓人有安全感地引導(dǎo)他說“你如果用周邊這樣的，你有什么樣的想法“温自。既不否定他玄货，也不立馬說自己的想法，而是引導(dǎo)他勇敢說出自己的想法悼泌，不要不好意思松捉。
在生活和工作中，相比直接否定對方的說詞馆里，不如先了解清楚對方的想法和邏輯隘世。
而帶教律師在某一期課題中，也說：別人話都沒有說完鸠踪，你怎么就知道別人想說的和你理解的一樣呢丙者？聽都沒有聽完，又怎么能了解對方的想法慢哈。
當(dāng)蔡昆庭提議到蔓钟，可以安排一個表達(dá)能力和邏輯能力很清晰的人來匯報課題時，李浩源立馬讓賢卵贱，推薦了何運晨滥沫。不少網(wǎng)友都說侣集，李浩源越來越謙虛了，不過也有網(wǎng)友說兰绣，可能是他自己也擔(dān)心被匯報成詩詞歌賦的小作文了世分，畫面感很強(qiáng)了，哈哈缀辩。
03
自從把這個節(jié)目安利給朋友后臭埋，朋友看過后便被這個節(jié)目圈粉了，不停地發(fā)表對節(jié)目的喜愛：
我要激動死了看那個節(jié)目臀玄，全程都是感覺他們每個人都好厲害瓢阴，然后會很想要去向他們學(xué)習(xí)的一個心情。
李浩源是被他的才華折服健无，何運晨是一種運籌帷幄的感覺荣恐，他很在意把握全局，然后反復(fù)檢查檢查再檢查累贤。
每個都好有愛叠穆，要是書讀少的根本就聽不懂他在說什么。
好愛這個節(jié)目臼膏，就會覺得看他們世界都是美好的樣子硼被，積極勤奮，向上渗磅，執(zhí)行力嚷硫，效率。
有時候夺溢，偶然結(jié)識的一個人论巍，無意聽到的一首歌，用心翻閱的一本書风响，或是一部在APP花錢才能看的電影等嘉汰，都能讓我們在不經(jīng)意間體驗到相遇恨晚的感覺。
能吸引你的事物状勤，本身就有著你努力的希望和期許鞋怀。生命漫長，總有事物在閃閃發(fā)光持搜，而你亦是其中一個密似。
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