? ? ? 自從寶寶出生阳柔，我就比較注重親子閱讀。從剛開始的跟風(fēng)買書蚓峦、照書念書舌剂，直到兩年前的一個偶然的機會看到互動吧眾籌微微童書吧認(rèn)識了渡哥和一群吧主們，才知道繪本閱讀不是我們理所當(dāng)然的想象暑椰。
? ? ? 自己對繪本的理解霍转，閱讀技巧等知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想多多學(xué)習(xí)和實踐一汽。在看到渡哥的繪本講師訓(xùn)練營的報名時避消，毫不猶豫的參加了。
? ? ? 兩天的訓(xùn)練營受益匪淺。從如何選書岩喷、如何自己閱讀去理解創(chuàng)作背景委造，如何從關(guān)鍵點去詮釋繪本給孩子，讓孩子從圖畫書中享受到廣闊的精神世界均驶。
? ? ? 兩天的課程讓我腦洞大開昏兆，繪本不是照本宣科讀完，需要對故事思想的理解妇穴、背景了解爬虱，整體的把握，需要反復(fù)的練習(xí)腾它，眼神跑筝、語調(diào)、表情等等瞒滴，需要找出故事的關(guān)鍵點有效的提問進(jìn)行思維的拓展曲梗，引導(dǎo)孩子模仿說話，預(yù)測未來的故事妓忍，需要讓孩子們在繪本的世界里聯(lián)想到生活中的情景虏两，去改寫故事，續(xù)寫故事世剖，去創(chuàng)作故事……
? ? ? 接下來的21天原創(chuàng)作品從開始的絞盡腦汁到后來到略加思索定罢，從不知所措到輕松自如。自己的21天堅持了下來看到了自己的成長旁瘫，竟然有幾遍文章得到了推薦及公眾號的推送祖凫。21天的原創(chuàng)學(xué)到了伙伴們集思廣益，各有千秋的繪本解讀酬凳，這是不可多得的一筆財富惠况！
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? ? ? 從剛開始的親子閱讀，到給幾個孩子的講故事宁仔，到給寶寶全班同學(xué)的繪本故事稠屠，這就是我——一個繪本講師媽媽的成長。
? ? ? “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江禾ㄊ”相信從現(xiàn)在開始的一次次的實踐完箩，一次次的積累，再與同伴們攜手共進(jìn)拉队，走出我們繪本講師的風(fēng)采弊知。
