? ? ? ?2020年的春天我是幸運(yùn)的焊唬！幸運(yùn)的是能夠加入N師學(xué)院坟岔，跟著吳虹校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)豫缨！幸運(yùn)的是能夠在這一年的春天接觸到《u型理論》這本書独令。兩點(diǎn)之間直線不可達(dá)！這是本書告訴我們的中心論點(diǎn)州胳。既然直線不可達(dá)记焊，我們就要在u型當(dāng)中去尋找、奮斗栓撞、登峰遍膜！N師的一段學(xué)習(xí)引領(lǐng)我在歷練了一個(gè)u型后登頂，在這一過程當(dāng)中自己被賦能瓤湘。那么登頂之后的下一步如何做瓢颅？這是在即將登頂時(shí)就開始不斷思索的一個(gè)問題。行動(dòng)就是答案弛说，在吳校的幫助下挽懦，我非常有幸結(jié)識(shí)“巔峰體驗(yàn)"電影的導(dǎo)演徐立。接下來要完成的目標(biāo)就是要借助影片的力量為老師們賦能木人。因在N師的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中信柿，接受了眾位大咖的精神洗禮冀偶，所以在首次觀影并分享感受時(shí)，觸動(dòng)很大渔嚷。然而在面對(duì)一個(gè)有近200名教師的學(xué)校時(shí)进鸠，我不敢確定這樣的影片放給老師們會(huì)有什么樣的反響？所以這部電影在我校的放映是分兩個(gè)階段進(jìn)行的形病。第一個(gè)階段是在7月3日客年，我專門安排教務(wù)處人員從全體教師當(dāng)中遴選出了能力非常強(qiáng)的名師、部分青年教師漠吻、及8位剛剛從學(xué)校畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生組成了第一批觀影團(tuán)量瓜。
還有一組學(xué)生，共八組途乃！因只是由教務(wù)處的兩位主任負(fù)責(zé)安排绍傲，沒有召開小組組長(zhǎng)會(huì)議，所以約好的觀影時(shí)間：下午2：30分欺劳，我們整整晚了20分鐘唧取！究其原因：首先铅鲤、組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)偏差划提，以為是一場(chǎng)普通的觀影，放松了對(duì)自己和組員的要求邢享，2：30各小組的成員還沒有到齊鹏往。其次、給大家驚喜骇塘，固然是好事伊履！但是相關(guān)的規(guī)則要求必須講清楚，任何的自由都是在規(guī)則下的自由款违，每一位成員必須遵守會(huì)議的規(guī)則唐瀑，我們開始時(shí)沒有做到！還好插爹，在2：50正式觀影哄辣！觀影的要求在開始放映前給每一位教師都講得清清楚楚（緊急補(bǔ)救）。
觀影非常順利赠尾，每一位觀影者都在被影片中的細(xì)節(jié)所震撼力穗！尤其是在騎行隊(duì)伍進(jìn)入拉薩后影片中出現(xiàn)的美景，把每個(gè)人的心都帶到了圣地气嫁！甚至在奔跑的牦牛出現(xiàn)時(shí)当窗，孩子們不由得發(fā)出了歡笑聲！大家之所以看的都非常認(rèn)真寸宵，我感覺除了影片的精彩外崖面，還要得益于一點(diǎn)元咙，就是在觀影前我們給老師和孩子們發(fā)得調(diào)查問卷，這張問卷以清單的形式向每一位觀影者進(jìn)行了提問巫员，使大家?guī)еl(fā)現(xiàn)的眼光去看這部電影蛾坯！
觀影結(jié)束后，我給大家補(bǔ)上了本應(yīng)該在觀影前給大家講的電影的背景知識(shí)疏遏，就是姜總在影片前的那一席話：世事無常脉课，成長(zhǎng)最重要。為了夢(mèng)想财异，我還是依然選擇了出發(fā)倘零！
隨后在我的引導(dǎo)下，老師們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)——討論戳寸。在圖表中問題的引領(lǐng)下呈驶，老師們開始打開思維、打開心靈疫鹊，真誠分享袖瞻！同時(shí)我也給出了老師的討論時(shí)間15分鐘！同時(shí)我也給我們的孩子們提出了要求拆吆，在分享的時(shí)候要來個(gè)比賽聋迎，看看是老師強(qiáng)，還是我們的孩子們更勝一籌枣耀！在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下霉晕，孩子們的討論異常激烈。
時(shí)間到捞奕，小組開始分享牺堰！每組推選出一位代表進(jìn)行發(fā)言，其他成員做好補(bǔ)充的準(zhǔn)備颅围！
老師們的分享真的將我震撼到了伟葫，大家都帶著發(fā)現(xiàn)的眼光找到了影片中給自己賦能的地方！
一篇篇人生的感悟足以體現(xiàn)了這部影片給每一位教師帶來的震撼院促！幾乎每個(gè)人都在影片中找尋到了自己筏养，開始了對(duì)自己人生巔峰時(shí)刻的思考！其中有一位教師分享到：這部影片為她打開了心中很多年的心結(jié)一疯，有共同目標(biāo)的一群人才可能走到一起撼玄，為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同呼吸墩邀、共命運(yùn)掌猛！
孩子們的分享如何？估計(jì)早就吊足了大家的胃口！在分享的安排上荔茬，我有意將孩子們安排在了最后分享废膘，讓他們首先進(jìn)行傾聽，在充分的準(zhǔn)備中取勝慕蔚。當(dāng)時(shí)我也有擔(dān)心丐黄，老師們的思想會(huì)不會(huì)影響到孩子們，因?yàn)樗麄兟爲(wèi)T了老師們的講授孔飒，結(jié)果證明灌闺，我的擔(dān)心是多余的，孩子們?cè)诜窒淼臅r(shí)候選取了和老師們不同的角度坏瞄，他們發(fā)表了對(duì)秀麗的不認(rèn)同桂对，一個(gè)人必須服從團(tuán)隊(duì)。同時(shí)他們還說到鸠匀，雖然他們現(xiàn)在才六年級(jí)剛剛畢業(yè)蕉斜，請(qǐng)大家不要一直把他們當(dāng)孩子，他們也有自己的人生規(guī)劃和目標(biāo)缀棍，他們不會(huì)讓自己在世上白走一回宅此！
孩子們的分享迎來了老師們的陣陣掌聲！分享會(huì)的最后我不禁用毛主席的一句詩詞進(jìn)行結(jié)尾：“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝爬范！”
7月8日父腕，第二次面向全體教師的觀影拉開了序幕！第一次的觀影坦敌，用事實(shí)證明了此部影片的價(jià)值侣诵。這么好的一部影片怎能不讓它給全體教師賦能痢法？說干就干狱窘，和導(dǎo)演組達(dá)成一致后（感謝導(dǎo)演組的鼎力支持），觀影方案隨后出爐财搁！
為了能夠使教師充分分享蘸炸，在聽取導(dǎo)演組的建議后，我們將每六位教師分成一組尖奔，安排在四個(gè)教室進(jìn)行觀看搭儒！此次觀影的主持人就來自第一次觀影時(shí)感受最深，并有組織能力的教師提茁。因有了第一次觀影的經(jīng)歷淹禾，在接到任務(wù)后，各位主持人并沒有感到怯場(chǎng)茴扁，反而信心滿滿Ａ宀怼（平時(shí)布置一些任務(wù)，當(dāng)眾發(fā)言峭火，大家都要去推讓毁习，不好意思）因大家的異常表現(xiàn)智嚷，所以在開觀影前的研討會(huì)（吸取第一次觀影的教訓(xùn)，研討會(huì)必須開纺且，把相關(guān)的人員及流程強(qiáng)調(diào)清楚）時(shí)盏道，我特意觀察了大家的眼神，那是一種能量滿滿的眼神载碌，每個(gè)人都在被影片賦能后猜嘱，想著把從影片中獲得的愛的力量進(jìn)行傳遞！全校195位教師嫁艇，四位組長(zhǎng)和兩位中層干事（都參與觀影）在短短半小時(shí)之內(nèi)就進(jìn)行了分組泉坐，并且定出了組長(zhǎng)！從考勤裳仆、放映腕让、討論、分享和拍照各位組長(zhǎng)都安排的井然有序歧斟。
研討會(huì)結(jié)束后纯丸，為避免出現(xiàn)和上次一樣，教師們?cè)谝?guī)定時(shí)間進(jìn)不了場(chǎng)的問題静袖，我采取了兩種措施觉鼻。首先、以學(xué)校的名義队橙，由辦公室向全體教師發(fā)出通知：
怕老師們心里懈怠坠陈，所以并沒有給老師們說明要干什么，而是以開會(huì)的要求發(fā)出通知捐康。其次仇矾，和導(dǎo)演組溝通的時(shí)間，此次觀影也留的很足解总，老師們2：20到位贮匕，2:30之前各教室由主持人帶著各組組長(zhǎng)把桌子以小組的形式擺放好，老師們以小組的形式落座花枫。（為了充分引起老師們的重視刻盐，我專門犧牲掉中午休息的時(shí)間，到四個(gè)班里畫了觀影的黑板報(bào)劳翰，畫的時(shí)候自己還在笑敦锌，我應(yīng)該算是一個(gè)被賦能的“拼命三郎”，哈哈＜阳ぁ）
統(tǒng)一著裝乙墙、統(tǒng)一要求！在主持人的精心準(zhǔn)備下，帶著老師們一起觀看了兩遍宣傳片伶丐，并向老師們簡(jiǎn)單介紹了這部影片即將要講述的故事悼做。2：50正式開始觀影！
接著第三個(gè)流程哗魂，教師分享肛走！在四位主持人的引導(dǎo)下，各小組推薦人發(fā)言录别，隨后小組其他成員補(bǔ)充發(fā)言朽色！
分享結(jié)束后，向全體教師號(hào)召用小打卡的形式组题，書寫自己的觀影感悟葫男！
在紙質(zhì)表格的支撐下，老師們寫出了自己的觀影感悟崔列！“獨(dú)行速梢褐、眾行遠(yuǎn)！”每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想赵讯，追求人生的巔峰時(shí)刻盈咳！真切的文字給了此次觀影最大的褒獎(jiǎng)碰凶！
激動(dòng)人心的導(dǎo)演連線在下午5：00進(jìn)行瘟则！因?yàn)樘崆皼]有測(cè)試，在和導(dǎo)演的連麥中出現(xiàn)故障沟突。先用微信視頻連線组底，結(jié)果沒有聲音丈积；接著和導(dǎo)演溝通其他軟件，ZOOM债鸡、釘釘?shù)冉酰詈笥冕斸敚趯?dǎo)演又帶上耳機(jī)后娘锁，才完成了順利對(duì)話牙寞，可謂一波三折！
從影片的背景莫秆，影片的拍攝、剪輯到影片對(duì)不同人的影響悔详，徐立導(dǎo)演都一一向老師們進(jìn)行了講述镊屎，期間還和兩位老師進(jìn)行了對(duì)話，徐導(dǎo)的諄諄指導(dǎo)茄螃，使每一位教師都真切的與影片產(chǎn)生了共鳴缝驳。
影片在分享和交流中告一段落，但我們每一個(gè)人賦能后的行動(dòng)才剛剛開始！希望關(guān)于我校的觀影復(fù)盤可以帶給其他學(xué)杏糜或組織一點(diǎn)點(diǎn)的借鑒意義运怖！正念利他，方行長(zhǎng)遠(yuǎn)夏伊！
