大約兩個(gè)多月前寿烟，有位陌生媽媽通過(guò)文章找到了我。
她兒子厭學(xué)辛燥，成績(jī)差筛武，愛(ài)打游戲，脾氣暴躁挎塌，遇事愛(ài)哭徘六。
我當(dāng)時(shí)給了她些建議，她反應(yīng)不是太積極榴都，一直急著問(wèn)有沒(méi)辦法快速改變待锈。
我沒(méi)在往下聊，作為成年人嘴高，我們都知道孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題是日積月累竿音，也沒(méi)有可能快速解決。
大概一星期前又找我拴驮。
原因是用我的建議脾氣好了很多春瞬，但比過(guò)去嚴(yán)重的是厭學(xué)情緒嚴(yán)重，而且套啤，還不愛(ài)跟家長(zhǎng)溝通了宽气。
她問(wèn)我，是不是我的教育方式有問(wèn)題。
我問(wèn)她萄涯，她想達(dá)到的目標(biāo)是什么绪氛？
她說(shuō)，想讓孩子好好學(xué)習(xí)涝影，成績(jī)好點(diǎn)枣察。
我問(wèn)她你試了兩個(gè)多月了，有效果么袄琳？
她說(shuō)沒(méi)有询件。
我說(shuō)，你再想想終極目標(biāo)是什么唆樊？
她說(shuō)宛琅，希望可以跟孩子溝通。
這時(shí)候逗旁，我才覺(jué)得她可救嘿辟，她這個(gè)孩子的問(wèn)題我才有可能會(huì)接。
我告訴她片效，我能讓她跟孩子正常溝通红伦，也很有可能可以改變厭學(xué)情況。
同時(shí)我強(qiáng)調(diào)淀衣，這是收費(fèi)的昙读。
她問(wèn)怎么收費(fèi)，我告訴她一個(gè)數(shù)目膨桥。
之后蛮浑，她沒(méi)下文了。
今天只嚣，又來(lái)找我沮稚，原因是孩子這次單元測(cè)試很糟糕。
我建議她先聽(tīng)聽(tīng)我們平臺(tái)上的課程册舞，后續(xù)我會(huì)給她跟進(jìn)蕴掏。
但依舊，沒(méi)了下文调鲸。
這樣的家長(zhǎng)很多盛杰。
孩子出問(wèn)題時(shí)，非常焦急线得。但是尋找問(wèn)題答案時(shí)饶唤，并不是“真的”想解決問(wèn)題，甚至想通過(guò)免費(fèi)的方式最后一招解決孩子所有的問(wèn)題贯钩。
但是募狂，毫無(wú)疑問(wèn)办素，這個(gè)孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，跟父母養(yǎng)育方式有很大關(guān)系祸穷。
在我跟這位媽媽溝通的過(guò)程中性穿，我了解到這個(gè)孩子是做足了幼小銜接工作，一年級(jí)前上了兩個(gè)培訓(xùn)班雷滚，訓(xùn)練數(shù)學(xué)和寫字需曾，所以一年級(jí)孩子成績(jī)不錯(cuò)，父母也開(kāi)心祈远，經(jīng)常表?yè)P(yáng)呆万，獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣的方式就導(dǎo)致了孩子越來(lái)越明白车份，他只要搞好學(xué)習(xí)谋减，其他都不用管，父母就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)扫沼。
糟糕的是二年級(jí)下學(xué)期成績(jī)開(kāi)始下降出爹，沒(méi)了表?yè)P(yáng)，孩子心理開(kāi)始沒(méi)底了缎除，對(duì)學(xué)習(xí)這事也漸漸沒(méi)自信严就。
然而父母這個(gè)時(shí)候還特別著急，訓(xùn)斥孩子器罐，督促作業(yè)梢为，不斷告訴孩子只有學(xué)習(xí)好才有出路，學(xué)習(xí)不拼搏轰坊，怎么可能學(xué)的會(huì)抖誉。
三年級(jí)開(kāi)始孩子的厭學(xué)情緒開(kāi)始了，到了四年級(jí)也就出現(xiàn)了媽媽所說(shuō)的不愛(ài)學(xué)習(xí)衰倦，成績(jī)差，還不愛(ài)溝通旁理。
這個(gè)過(guò)程存在的問(wèn)題有哪些呢樊零？
1.家長(zhǎng)的幼小銜接工作，方向不對(duì)孽文，全白費(fèi)驻襟，幼小銜接絕不單單是知識(shí)的學(xué)習(xí)；
2.沒(méi)分清表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的不同芋哭，孩子對(duì)表?yè)P(yáng)上癮沉衣，就造成后期學(xué)習(xí)不好沒(méi)表?yè)P(yáng)就沮喪；
3.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)破壞孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力减牺；
4.在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降還不斷訓(xùn)斥豌习，這就在潛意識(shí)上告訴孩子存谎，學(xué)習(xí)你不行，學(xué)習(xí)也是痛苦的肥隆，那么人類大腦機(jī)制自動(dòng)逃避痛苦既荚，厭學(xué)自然形成；
5.溝通方式講道理居多栋艳，而這是最無(wú)效的恰聘，使得孩子越來(lái)越不愿意溝通。
講到這里吸占，你大概已經(jīng)明白晴叨，想要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，父母必須做到成長(zhǎng)二字矾屯！
假如你能學(xué)習(xí)些相關(guān)的家庭教育知識(shí)兼蕊，那么你也就能明白其中緣由，面對(duì)孩子的一些問(wèn)題自然也就有對(duì)策问拘！
