療愈目標(biāo)：不在擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。
急癥：對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)很擔(dān)心。
看法：孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不好唬渗。
想要： 我想要成功，證明自己能力的奋渔。
背后的障礙： 我覺得自己沒有能力镊逝。
A創(chuàng)傷事件 我從小學(xué)習(xí)沒有成就感。
B看法/知見 我的學(xué)習(xí)很差嫉鲸。我沒有能力撑蒜。
C情緒 我很失敗。
負(fù)面行為 我經(jīng)常吼孩子，催孩子座菠。
背后的根源 我想讓孩子按照的規(guī)則行動狸眼。
? ? ? ? ? A創(chuàng)傷事件 我每次考學(xué)都不成功。
B看法/知見 我覺得自己很失敗浴滴。
C情緒 我很失落拓萌。
負(fù)面思想 孩子按照我的要求才是學(xué)習(xí)好。
背后的根源 我想讓孩子學(xué)習(xí)好證明我的能力巡莹。 A創(chuàng)傷事件? ? 父親總是控制家里的一切事務(wù)司志。
B看法/知見 只有聽話才不是對的。
C情緒 孩子不聽話讓我覺得很擔(dān)心降宅，擔(dān)心他學(xué)不好。
