在圖書館里遇到一個小男孩，因為位置比較固定询件，所以也算有一搭沒一搭的交流過幾句燃乍。開始印象還不錯，人很乖宛琅，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻蟹，準(zhǔn)備考研。作為年齡稍長又有考研經(jīng)驗的過來人嘿辟，我偶爾也會指點他一些拿分的“軟實力”舆瘪。
之前所有交流都局限在學(xué)習(xí)領(lǐng)域。但是當(dāng)他在拿到我的微信號之后仓洼，就開始希望和我建立除了學(xué)習(xí)之外其他的聯(lián)系了介陶。
時不時分享一些微博上的一些笑話和圖片，或者告訴我他昨晚沒睡好色建，今早不舒服哺呜；最近天氣變化快，他又生病了箕戳；他今天沒來由的開心或者難過等等諸如此類的瑣碎小事某残。
他喜歡上我了，或者只是寂寞了陵吸。
但是不管是哪種可能玻墅，我都采取一概忽略的處理方法。
因為我不喜歡他壮虫，同時我也不想慰藉陌生異性無病呻吟的寂寞澳厢。
我想大家都作為成年人环础，很多情感或者態(tài)度的表達不一定非要動用語言來明確，一個眼神剩拢，一個表情线得，一個動作，一個不回復(fù)你微信的行為徐伐，都可以閱讀出對方對你的態(tài)度如何贯钩。
但是今早小男孩趁我還沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，問了我一個問題：你為什么不回復(fù)我微信办素？
與童年隔著千山萬水的我被這個充滿童真的問題問的一愣角雷。仿佛看到了幼稚園小朋友們之間互相扯著衣角彼此質(zhì)問：“你最近為什么不跟玩，我們還是不是好朋友性穿，你是不是又有新的好朋友了……”
我一直以為成年人都應(yīng)該具備對人與人之間關(guān)系的界定可以拿捏到彼此不說但是彼此都能懂的分寸勺三，而不是像小朋友一樣一定要對方口頭表達或者承認(rèn)對彼此身份的定位以及認(rèn)可。而至于像“你為什么不回我微信”需曾、“你是不是不喜歡我”這樣的問題最遲拖到成人禮的時候就可以把它們打包丟進歲月的深淵與童年一并粉身碎骨檩咱。
因為這樣問題除了暴露讓人啼笑皆非的幼稚之外，還會造成非常不必要的尷尬胯舷。
能問這種問題的，大都是對雙方關(guān)系心有不甘绊含，而且往往是自認(rèn)為在雙方關(guān)系中充當(dāng)付出或犧牲的角色的人桑嘶。他們會在問問題之前給自己預(yù)設(shè)一個能安慰他們受傷心靈的答案，而這個答案無非是對方充滿歉意的解釋或者心懷愧疚的道歉躬充。
的確逃顶，作為一個性情尚且溫和的人來講，即使面對這樣一個讓我陷入非常尷尬境地的問題充甚，我也并不忍心反手一個巴掌打在成年兒童的臉上以政，而是竭盡全力保全對方自尊，并且維持雙方之間不至于緊張的氣氛伴找。
拙劣但是充滿善意的謊言——比如我忙——在這個時候顯得十分真誠而富有感情盈蛮。
我說，最近太忙了技矮，都沒空看微信抖誉。
其實無論我如何周折，我沒有回復(fù)信息的事實明確衰倦，而答案更加明確——我并不想回復(fù)袒炉。
他難道不知道嗎？我想大概是知道的樊零，只是無法用這個理由說服自己我磁，所以只能再來問一次。
但是問一個一定會讓對方感到尷尬而不好收場的問題意義何在呢？
當(dāng)然夺艰，如果我足夠刻薄或無情芋哭，直接說一句真話——因為討厭你——這個問題就不會讓我尷尬了，轉(zhuǎn)而把尷尬拋給對方劲适，看他如何收場楷掉。
但我沒有這樣做。雖然說不清善良的意義究竟是什么霞势，但是既然善良這么久了烹植，也都習(xí)慣了。
規(guī)避可能會發(fā)生的無意義的尷尬愕贡，不管是替對方草雕，還是替自己，都應(yīng)該算是成熟的一種標(biāo)志固以。如果雙方地位不對等墩虹，地位較高的一方替對方擋掉不必要的尷尬還可以算是修養(yǎng)好的一種表現(xiàn)。
哦憨琳，對了诫钓，愛情亦然。
