問(wèn)題：我們家孩子很叛逆咱台，對(duì)自己喜歡的事很執(zhí)著络拌。喜歡玩游戲，想方設(shè)法破譯密碼回溺，還重設(shè)無(wú)密碼的賬戶春贸。喜歡看書，不分時(shí)間遗遵、不分場(chǎng)合地看萍恕，比如去個(gè)廁所能在廁所里蹲一個(gè)小時(shí)左右。喜歡自己折騰车要，家里搞得烏煙瘴氣允粤，最近喜歡玩火，搞得樓下的已經(jīng)有兩個(gè)老太太來(lái)投訴翼岁，在電梯里研究按鈕类垫，被物業(yè)投訴，……很多不是不讓他做琅坡，只是得分個(gè)時(shí)間場(chǎng)合阔挠，講個(gè)規(guī)則，我現(xiàn)在感覺(jué)比較苦惱這個(gè)脑蠕。目前四年級(jí)男生购撼。
逍遙：看書的時(shí)間可以和孩子商量，至于作業(yè)和看書的沖突谴仙，你可以先讓他看書迂求，然后限定時(shí)間內(nèi)，然后再作業(yè)晃跺；至于玩火揩局，要給孩子看一些防火消防知識(shí)，以及因?yàn)橥婊鸩簧髟斐傻奈：Γㄎ覀冞@里就有孩子把火點(diǎn)燃扔到下水井引發(fā)爆炸的事例掀虎，后果不堪設(shè)想）凌盯；喜歡研究，可以讓孩子看些相關(guān)的知識(shí)烹玉，他的好奇是因?yàn)椴涣私獬墼酰谔綄ぬ剿鳎⒆幼鳂I(yè)拖拉二打，大多家長(zhǎng)的心理一回家就讓孩子寫作業(yè)县忌，寫完想怎么玩都行，其實(shí)孩子的內(nèi)心是抵觸的，孩子一回家想的是先輕松玩一會(huì)症杏，所以就像海燕說(shuō)的装获，要有緩沖的過(guò)程。一點(diǎn)個(gè)人建議厉颤，不足之處穴豫，大家補(bǔ)充吧。
松：要有讓孩子自己完不成作業(yè)獨(dú)自去面對(duì)老師與同學(xué)的承擔(dān)逼友。
海燕：孩子沒(méi)有問(wèn)題绩郎，認(rèn)為孩子有問(wèn)題這個(gè)思想才是問(wèn)題。孩子比大人知道什么吸引他翁逞，他怎樣做更舒服、感覺(jué)更好溉仑。
特斯拉才能卓越挖函，長(zhǎng)得也好看，一輩子無(wú)數(shù)女人追求他浊竟，可他有個(gè)毛病不能讓人觸摸他身體的任何部位怨喘，他一輩子不和女人交往。如果我們是特斯拉的媽媽振定，會(huì)不會(huì)因?yàn)閮鹤硬徽遗顺钏懒吮亓＠畎苍诩易黾彝ブ鞣?-7年，如果我們是李安的老婆后频，是不是罵死他了梳庆，不養(yǎng)家、沒(méi)出息...
信任孩子卑惜、給他時(shí)間膏执、讓他摸索......家長(zhǎng)要做的是多觀察、多和孩子交流露久，多開放視野更米，而不是那么多細(xì)節(jié)上的要求，這都是控制毫痕。我的一個(gè)朋友征峦，女性，北京有名的企業(yè)家消请，從小家庭優(yōu)越栏笆，她母親對(duì)她交往的每一個(gè)小朋友都有審核，審核完了說(shuō)不行臊泰，不合格竖伯，不能交往。現(xiàn)在她雖然優(yōu)秀，她的痛苦是沒(méi)有朋友七婴，男朋友女朋友都沒(méi)有祟偷，看誰(shuí)都是缺點(diǎn)。反思你的控制打厘，跟在孩子后面修肠，而不是跑到前面胡亂指揮。
又問(wèn)：可是我不知道該怎么說(shuō)户盯，看書不分場(chǎng)合嵌施、不分時(shí)間，每天5：05放學(xué)莽鸭，放學(xué)后有時(shí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吗伤，有時(shí)在學(xué)校旁的書店看看書，看書很上癮硫眨，我接他回來(lái)已經(jīng)6點(diǎn)了足淆。回來(lái)也是自己在折騰礁阁，有時(shí)候看書巧号，有時(shí)候折騰自己的小實(shí)驗(yàn)；還有玩游戲姥闭，才四年級(jí)個(gè)小孩丹鸿，玩游戲也不分時(shí)間，還要求我們給他買智能機(jī)棚品，不給買就自己想辦法靠欢，因?yàn)橥嬗螒蛟诩艺垓v電腦，裝病不上學(xué)铜跑，我一開始以為真病掺涛，后來(lái)才知道是裝的，我走了之后他就都好了疼进，在想辦法弄電腦薪缆，后來(lái)我們斗智斗勇，最近終于正常上學(xué)了伞广。但上個(gè)月拣帽，被投訴偷了三個(gè)手機(jī)，班主任老師剛才又給我打電話嚼锄，我有事沒(méi)接到减拭，我現(xiàn)在很怕班主任打電話，偷了人家的手機(jī)破了人家的密碼区丑，搞得人家開不了機(jī)……他乖乖的時(shí)候我覺(jué)得我也很幸福拧粪，但一到事大時(shí)我就很頭大修陡。
海燕：他有這么多能投入做的事情，多好啊可霎，愛(ài)動(dòng)手愛(ài)動(dòng)腦魄鸦，這個(gè)年紀(jì)能破譯密碼，這也是獨(dú)特的才能癣朗。這種孩子就不是中規(guī)中矩的拾因，蔡志忠從小老師就教不了他，他比老師懂得多......
獨(dú)立小樓風(fēng)滿袖：我覺(jué)得是這樣旷余，孩子如果沉迷電腦绢记，不如引導(dǎo)一下，引導(dǎo)到閱讀上來(lái)正卧，不管什么書蠢熄，只要愛(ài)閱讀就行，先培養(yǎng)興趣炉旷，再選擇內(nèi)容签孔，而且，書看得多了砾跃，自然自己就有能力會(huì)選擇好的。我不會(huì)告訴你們节吮，我小學(xué)時(shí)候還很喜歡看《故事會(huì)》呢抽高，看了兩年，看得書種類多了透绩，自然就有了取舍翘骂，這方面別限制孩子。推薦尹建莉老師《好媽媽勝過(guò)好老師》帚豪。
松：有科研工作者正在研究電玩對(duì)人腦愉悅中心的刺激強(qiáng)度與模式碳竟，比較其與drug的刺激水平。
海燕：不管孩子做了什么狸臣，作為家長(zhǎng)不要第一時(shí)間上綱上線莹桅，都沒(méi)多大事。你太緊張烛亦，思想也偏傳統(tǒng)和教條诈泼。孩子沒(méi)有壞孩子，只有定義壞孩子的老師和家長(zhǎng)煤禽。如果你真的想成為一個(gè)支持和輔助孩子的家長(zhǎng)铐达，請(qǐng)永遠(yuǎn)和孩子站在一條戰(zhàn)線，無(wú)論他發(fā)生了什么檬果，你都不要站在他的對(duì)立面瓮孙。站在他身后唐断，相信他做什么都有背后的原因，你越信任他杭抠，他才能信任你脸甘，向你敞開，告訴你真實(shí)的原因祈争。
你看斤程，你教條，老天就給了你一個(gè)極其聰明但無(wú)規(guī)則菩混、自在的小孩忿墅。你是否有能力讓這個(gè)小孩的聰明才智不斷發(fā)展，讓他的自我不被壓抑沮峡，同時(shí)能讓他了解到在自由和規(guī)則中要會(huì)平衡疚脐。顯然現(xiàn)在的你不具備這樣的能力，孩子有點(diǎn)出格你就慌亂邢疙、否定孩子的思想比了解孩子的思想更為活躍棍弄。
如果你的行為和老師一樣，先生氣疟游、再否定呼畸、再教育、教育不了更生氣...這里面沒(méi)有想去透過(guò)這些事情真正了解孩子颁虐、在了解的基礎(chǔ)上去幫助孩子蛮原。你還是傳統(tǒng)家長(zhǎng)的思想，怎么樣讓他聽話另绩、讓他懂事儒陨。你沒(méi)有看到真實(shí)的孩子，他那么多與眾不同的個(gè)性笋籽，又對(duì)科技那么好奇蹦漠，應(yīng)該高興有這樣獨(dú)特的孩子。在了解他车海、支持他方面多學(xué)習(xí)吧笛园，不要用簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)好壞來(lái)定義他。
大家推薦的尹建莉老師的書很不錯(cuò)侍芝，建議你系統(tǒng)學(xué)習(xí)喘沿，把傳統(tǒng)教條的思想調(diào)整為開闊深入有大格局的思想。
一個(gè)小小的孩子竭贩，老師家長(zhǎng)都站在他的對(duì)面管教他蚜印，沒(méi)有人站在他身后真地去理解他、支持他留量，真是可憐窄赋。作為家長(zhǎng)無(wú)論面對(duì)多么難管理的孩子哟冬，始終要站在孩子身后，你不站在他身后忆绰，他的后面就沒(méi)有人浩峡。
云：先理解再溝通，共進(jìn)退错敢，這樣的親子關(guān)系最易讓孩子接受翰灾。做父母先要做孩子的強(qiáng)大后盾。
