訂閱笑來老師的專欄后，真正打開看的人不到百分之三十彪蓬，而打開后只字不落的看完的人可能也就百分之五不到寸莫，好事嗎？好事档冬！因為你只要打開了膘茎，看完了桃纯，只字不落，你就干掉了百分之九十五的人辽狈。
這么說對嗎慈参？可能有人說對呛牲，但是刮萌，這不是一道數(shù)學題，更多的是邏輯題娘扩，因為只是看完了着茸，只是只字不落，甚至倒背如流琐旁，有用嗎涮阔？無用，所以如果止于閱讀灰殴，那么基本跟沒有打開看一眼的人是一樣的敬特，甚至都不如沒打開看的，最起碼人家沒付出時間牺陶。
所以伟阔，很多人追求速度，追求一年看多少本書掰伸，如果無吸收，無思考，無整理条获，基本就是無芭票！真是追求“無我”歧蕉！
李老師的正式邀請告訴我們灾部，閱讀其實本身是無價值的，也就是你讀了惯退，但沒下文了赌髓，對不起，你等于浪費生命蒸痹。首先我們要讀春弥，第二我們要思考，那么思考完呢叠荠？內(nèi)化匿沛！內(nèi)化！內(nèi)化榛鼎！內(nèi)化完長出一口氣逃呼。我牛逼了鳖孤！對不起，你弱智了抡笼，因為沒有行動的思考無異于弱智苏揣！
（但是沒有思考的行動其實更可怕，大家知道什么也不做也是一種行動嗎推姻？有很多人在股市里反復的吸拋吸拋平匈，他們行動了嗎？好像是的藏古，但他們經(jīng)過思考了嗎增炭？有可能并沒有，這就是不思考）
閱讀拧晕，思考（提問）隙姿，內(nèi)化，行動厂捞，反饋输玷，矯正，再次內(nèi)化靡馁，再次行動欲鹏，（咦，好像跟張萌的觀點一致Ｄ魏佟）
笑來老師在文章中也說了文章的發(fā)布規(guī)則貌虾，
周日：預告。提出一個概念和觀點裙犹，以下一周都將圍繞此觀點進行打磨
周一：提出一個概念或者觀點尽狠，進行分析。
周二：會從讀者當中挑出一片反饋作為內(nèi)容剖析叶圃。
周三周四是問答袄膏。
周五，重新發(fā)布關于這個概念的文章掺冠，當然沉馆，有可能與周一截然不同，有可能一點不變德崭。
周六：獲獎名單斥黑。
不得不說這么安排挺取巧的，但也真磨耐心懊汲锌奴！
如果一字不落看完了,就不會反復問，怎么每周的內(nèi)容都一樣憾股，這就是那種李老師講的鹿蜀，一輩子吃無數(shù)暗虧的人箕慧！
思考題：看完了，我該怎么做茴恰。
1颠焦，從讀書方面進行實踐，讀完思考往枣，這本書的觀點有沒有你不太同意的伐庭，或者不太適合你的，為什么婉商，適合你的是什么似忧？為什么渣叛。接下來準備怎么做丈秩。怎樣做反饋記錄，調(diào)整后怎么再實施淳衙。
思考清楚后就針對一兩個可實施的進行實施蘑秽。
