圖：來自網絡
有人說：“男生當老師沒出息宪塔，養(yǎng)不起老婆和孩子，沒斗志脉顿，沒前途蝌麸，沒用“保”這句話是存在偏見的：
1.教師的工資雖然不高来吩，與這個時代的物質觀有些“沖突”敢辩，但并不是所有的男老師都是單身狗，并不是所有的男老師都養(yǎng)不起老婆和孩子弟疆。
2.每個人的人生理想和職業(yè)選擇不一樣戚长，你朝著發(fā)財當官的路走就覺得很有斗志和前途？別人清貧一點就說人沒斗志沒前途怠苔？況且同廉，斗志和前途這個詞，并不局限在金錢物質方面柑司，某位男老師對教學兢兢業(yè)業(yè)迫肖，鉆研教育和找尋自我人生意義，對孩子很負責有愛攒驰，不也是一種斗志和樂趣嗎蟆湖？
3.其實，從整個教育這個方面來說玻粪，男老師對于學生隅津、社會、甚至整個國家而言是非常重要的劲室。我們龐大的教育隊伍里伦仍，正是由于缺少了男老師，放眼望去絕大多數是女教師很洋，所以你看充蓝，很多女學生變得越發(fā)強勢（也跟男多女少、經濟有關）朝著男性的方向發(fā)展蹲缠，從說話棺克，打扮，行為等上面可體現出來线定。相反男學生在以“女教師為主流”的氛圍和環(huán)境中娜谊，在女性價值觀潛移默化下，開始變得柔弱斤讥，甚至“偽娘”也應運而生纱皆。
陰盛陽衰的教師隊伍，不跟我們這個社會的陰盛陽衰有很大的聯系嗎芭商？不跟我們每個學生的身心發(fā)展有很大的關聯嗎派草？
一個班級里，如果只有男生或女生铛楣，這個班級的問題是最多的近迁，因為他們的某種天性被壓抑（例如青春期的學生喜歡跟異性相處，這是很正常的簸州，只要把握一個度鉴竭，對他的身心發(fā)展都是一種好處歧譬。）在這種天性被長時間壓抑下，很多學生在心理方面和在外行為都會出現扭曲和異常搏存。
例如瑰步，男生就會傾向于打架斗毆、藐視紀律等博得女生關注璧眠，如果有一些女生在班里缩焦，他就會變得克制起來，顯示出男子紳士風度责静；女生就傾向于煩躁袁滥、變得更敏感，如果有男生在班里灾螃，她就會收斂呻拌，變得淑女些。
舉個例子：師范院校睦焕、理工科大學、女子學院等以某個性別為主的學校里靴拱，那里的同性戀是最多的垃喊，雖然同性戀是天生的，但是他\她在那種環(huán)境下更能表現出來袜炕。
也就是說本谜，班里男女性別平衡有利于班級學生的身心發(fā)展。社會的男女性別平衡偎窘，有利于社會發(fā)展乌助。
同樣的，教師的性別平衡也一樣重要陌知。你的孩子如果從小到大都是女教師在教他托，如果只是處于性別比嚴重失調的班級里，你覺得孩子能健康快樂成長嗎仆葡？
4.
綜上所述赏参，男教師是很重要的。
有的人就是喜歡教師這方面沿盅，并在其中找到意義價值和樂趣所在把篓。
我就喜歡教育，人生理想就是文學和地理及自己想做的事情腰涧，而不是那些所謂的身外之物韧掩。因為很多身外之物，只要你不是一個懶人窖铡，你做好了應該做的疗锐，他們遲早會自然而來坊谁。
我喜歡跟學生、孩子窒悔、大自然打交道呜袁，因為我覺得他們\它們是這個世界上最沒有被污染的樂園，也是這個世界上最具有詩意的象征简珠。
寫作于2018.4.16
發(fā)表于2018.5.27
