第一篇 倔的洋
520親子成長跡之前有個討論話題關(guān)于“父母的性格對孩子有哪些積極和消極的影響”低葫，我發(fā)現(xiàn)小洋很多性格隨我們，比如“倔”仍律。
我從小就是出了名的倔嘿悬，我記得我媽媽第一次出去打工的時候就跟我說：我們?nèi)ゴ蚬ち耍阍跔敔斈棠碳也荒苓@么倔了水泉！
我當時眼淚刷一下善涨，大有跟門口小河比賽的氣勢！
小洋的“倔”比如：回到家樓下草则、門口钢拧，一定要他自己拿鑰匙出來開門，如果我或者別人開了門炕横，他要關(guān)上重新開門源内；回到家，一定要他自己開燈份殿，如果我或者他爸爸開了膜钓，他要關(guān)上重新打開；小洋睡前如果要看什么書或者玩什么游戲伯铣，沒有完成到他滿意的程度呻此，他就一定要看完/玩夠才肯乖乖上床……諸如此類轮纫。
“倔”在外人看來很任性腔寡，很不可愛；但我自己深有體會掌唾，“倔”是一種莫名的堅持放前。
大多數(shù)時候我盡量保持耐心，配合他的節(jié)奏糯彬。像洋這么大（2歲9個月）凭语，動作節(jié)奏肯定要慢于我，而且?guī)缀鯖]有時間概念撩扒。
比如有一次睡前似扔，洋爸陪他玩騎馬的游戲，玩了之后跟他道晚安出去搓谆。我進到臥室的時候炒辉，發(fā)現(xiàn)小洋悶悶不樂躲在床角，我問他怎么了泉手。他說還要玩騎馬的游戲黔寇。
我跟他說好一圈，然后我來當馬斩萌，馱著他在床上轉(zhuǎn)了一圈缝裤，他高興地下來躺下睡覺屏轰。
當然也有被洋惹毛的時候，比如最近有幾個晚上憋飞，不肯乖乖入睡霎苗。問他為什么，他說還要玩榛做，限定他玩到時鐘的分針走到哪里叨粘，他不依，玩完說還要玩很久很久瘤睹，就是沒完沒了升敲！
從昨天開始，我早早給他吃飯洗澡喝奶轰传，游戲看書驴党，9點前關(guān)燈睡覺，昨晚睡得還算好获茬。
作息習慣真的是要父母帶著養(yǎng)成港庄，孩子自己是玩不夠的！
【附】上圖恕曲。
洋起床鹏氧，睡衣還沒換，沙發(fā)上開始看書佩谣，自言自語：3歲我就可以拍球了把还，8歲我就可以彈琴了……5歲她就可以騎車了，10歲她就可以看書了……
叫洋吃早餐茸俭，他說：我還在看書呢吊履！
第二篇 歡樂時光
1.洋洋吃著一片小臍橙，他拿著臍橙仔細看调鬓，突然說：又又弟弟就長這么小艇炎。
我說：又又有這么小嗎？
他自己也哈哈大笑起來腾窝！
2.樓下派出所門口有個欄桿缀踪，有次我?guī)а髲臋跅U下過。小洋走前面虹脯，欄桿足夠通過他驴娃，他還是小心翼翼地低頭彎腰。
3.路上一輛跑車開過归形，發(fā)出很大聲響托慨。洋說：咦，怎么放爆竹呢暇榴？
我被他逗得哈哈大笑厚棵！
4.小洋啃著鴨肉蕉世，突然碎碎念：我不能吃骨頭，小狗就能吃骨頭婆硬。媽媽狠轻，拿袋子裝起來。出去玩發(fā)現(xiàn)小狗彬犯，我丟給它吃向楼。我來丟！
于是我拿了個保鮮袋谐区，裝個幾個骨頭湖蜕。
出去玩的時候他一直提著，嘴里念到：咦宋列，怎么還沒有發(fā)現(xiàn)狗呢昭抒？肯定會有的吧！
在小公園玩了很久炼杖，沒有發(fā)現(xiàn)小狗灭返。準備回家，小洋有點失落坤邪。我看出來熙含，提出帶他再去溜溜苫拍，后來果然在另一處樹林下發(fā)現(xiàn)一只小狗斟珊！
小洋趕緊提著骨頭，邊朝小狗跑邊喊到：小狗穆刻，小狗喂饥，我給你吃好東西消约！吃骨頭肠鲫！
小狗繼續(xù)跑员帮，小洋趕上，可是小狗有點驚慌导饲。我叫小洋不要走太近捞高，輕點。小洋把骨頭拿出來渣锦，丟到小狗身邊硝岗，小狗嗅了嗅，并沒有吃袋毙。一會型檀，小狗的主人喊小狗回家了。
大概寵物狗吃得太好了听盖，對骨頭不如鄉(xiāng)下土狗那么熱愛胀溺。
小洋說：小狗沒有吃骨頭裂七。
我安慰他：小狗聞到了骨頭的香味，很開心呢仓坞！
我們一起把骨頭撿到垃圾桶丟了背零。
5.小洋有一本貼紙書看完了貼完了，我說：我們把這本書送給菜市場收廢品的阿姨吧无埃！
小洋開心點頭徙瓶。
我繼續(xù)說道：這本書我們貼完了，但書還可以回收利用嫉称，給收廢品的阿姨侦镇，會送到加工廠（給他看過很多科普繪本，他大概知道加工廠什么意思）织阅，又能做出新的書來虽缕！很厲害的呢！
洋跟著說道：好厲害蒲稳！
于是小洋捧著書氮趋，我騎著電驢，我們到了廢品站江耀。我鼓勵小洋跟阿姨說話剩胁。
廢品站忙碌的大姐看到我們，疑惑地直起身祥国。小洋把書遞給她昵观，說道：阿姨，這個給你舌稀！
阿姨夸洋洋棒啊犬，我們開心地離開。我趁機跟他講壁查，家里的很多東西觉至，紙箱、塑料瓶睡腿，書是不能亂丟的语御，可以送給廢品站阿姨或者給樓下倒垃圾的爺爺，他們都會麻煩廢品站席怪，然后到加工廠应闯，回收利用。
第三篇 玩中學 學中玩
1.每天我們基本上都會在跑步機上玩挂捻。小洋只能跑比較慢速的碉纺。
我們一起跑，我一邊給他進行英語輸入，比如很簡單的：I can run. You can run. We can run. I can run faster. 還會給他指令骨田，比如：Help me speed up! Help me stop! Let’s take a rest!……
我一面跑一面用比較夸張有趣的語氣語調(diào)跟他說英文唬涧，他一面哈哈大笑，一面配合我盛撑。
我鼓勵他跟我一起說碎节，他也會說一些，比如他喜歡說：More quickly more quicky! Run run run抵卫！
最后我還會跟他說：You turn the running machine off!等他關(guān)了狮荔，我還會給他點贊：Good boy! Thank you! You are my little helper!
通過游戲和親子互動日常進行英語輸入，場景真實介粘，輸入更具體有效殖氏。
2.我們有一袋氣球，我們坐在跑步機上姻采，我對洋發(fā)出指令：Give me a blue balloon! 小洋拿給我一個藍色雅采。我：Thank you! I will blow the balloon! Let’s make it bigger and bigger!
氣球越吹越大，我故意不扎起來慨亲，然后把氣球丟開婚瓜，氣球在自己放氣的過程中到處亂飛，小洋哈哈大笑個不停刑棵。
我趁機說道：Wow! The balloon is flying! Go find it!
小洋找回來巴刻，我會說：Good boy! Let’s do it again ……
就這樣反反復復他可以玩很久，然后我們可以換一個別的顏色的氣球蛉签，小洋可以記住不同顏色的英文表達胡陪。
最后，我吹了一個好大好大的氣球：Wow! It’s so big! What a big balloon!（正好我們在書上看過類似句型“What a big dog!”）碍舍。
Be careful! It will blow up! It will go “bang”!
最后氣球是被洋踩爆的柠座，他興奮得哈哈大笑，笑到脖子都紅了片橡。我呢妈经，是真的被震呆了！
3.洋洋這周四去上蒙氏早教課锻全，第二次獨立上課狂塘，跟老師打完招呼，跟我說完拜鳄厌，頭也不回地進課室了。
看來是慢慢可以脫離老母親了妈踊！是該歡喜呢了嚎，還是歡喜呢？
老師說他課上表現(xiàn)很好。我過去偷瞄了一次歪泳，確實很聽話萝勤，跟著老師認真玩認真學。
4.自從上了早教課呐伞，小洋自己也有了當老師的癮敌卓。
晚上吃完飯，自己找來畫畫的書：媽媽伶氢，我們來畫畫吧趟径！我是老師！我是洋洋老師癣防！
我：洋洋老師你好蜗巧，我們今天學什么啊蕾盯？
洋：你坐這里吧Ｄ灰佟（讓我坐他旁邊）今天我們畫畫！
就這樣级遭，洋洋老師帶著我畫直線望拖，畫曲線，畫波浪線挫鸽。畫完還要把書收好靠娱，蠟筆放好。
第四篇 安全和衛(wèi)生
1.出去外面玩掠兄，小洋跑開像云，故意躲我，我又氣又擔心蚂夕，跟著他跑迅诬。
好不容易逮到他，跟他講安全問題婿牍，他不以為然侈贷。我無奈，情急之下等脂，拿出手機俏蛮，搜了幾張被拐賣兒童的照片給他看。邊看邊給他講上遥，這些孩子有多可憐搏屑，壞人有多壞。
小洋看完哇哇大哭起來粉楚，我抱著他辣恋，跟他說：爸爸媽媽最愛你亮垫！你現(xiàn)在還小的時候，一定要跟著爸爸媽媽伟骨，爸爸媽媽才能保護你饮潦！你跑遠躲開，被壞人抓去携狭，爸爸媽媽也沒有辦法保護你的继蜡。等你長大了，你就可以自己保護自己了逛腿，就像現(xiàn)在爸爸媽媽一樣稀并。
從那以后，小洋不亂跑鳄逾，去洗手跑遠會看我有沒有跟來或者跟我說稻轨。
安全第一，永遠謹記雕凹。再怎么強調(diào)都不為過殴俱。
2.昨天吃完牛奶，小洋急著下來跟洋爸玩枚抵，不肯刷牙线欲。我口說沒用，又是拿來手機汽摹，翻了幾張蛀牙李丰、黑牙給他看。
他立馬乖乖好好刷逼泣。小洋從小不怎么吃糖趴泌，牙齒也有清潔，算保護得挺好的拉庶。
