《是誰在我的頭上嗯嗯》是一本及其趣味性和知識(shí)性的圖畫書纳鼎。故事透過一只倒霉的小鼴鼠妖泄，尋找到底是哪個(gè)壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過程蹬昌，輕松愉快地讓我們了解：原來每一種動(dòng)物的排泄物形狀都不同扇谣，什么樣的動(dòng)物就“大”什么樣的“便”，我們也從書中得到更深一層的認(rèn)識(shí)牲平。而最后小鼴鼠到底能不能找到那個(gè)“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢堤框？于是專吃大便的蒼蠅可是破案的關(guān)鍵。透過幽默有趣的故事情節(jié)纵柿，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的大小便蜈抓，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的正確常識(shí)昂儒。針對每一種動(dòng)物的吃沟使、喝、拉渊跋、撒做了詳細(xì)的介紹腊嗡，讓孩子能進(jìn)一步了解動(dòng)物的食性、消化功能或排泄方式刹枉。
這次繪本營的老師們組織到致柳特殊學(xué)校給孩子們進(jìn)行繪本表演叽唱，這是一群被特殊照顧的孩子。面對我們的到來微宝，孩子們的眼神中透露著陌生而好奇。為了拉近和孩子們的距離虎眨，經(jīng)驗(yàn)豐富的大咖范媽果斷進(jìn)行暖場蟋软，讓現(xiàn)場氣氛變得活躍起來。趁著氣氛和孩子們注意力集中老師們帶著親手制作的各種動(dòng)物頭飾嗽桩，分角色模仿動(dòng)物聲音開始了精彩的表演……
這次課堂讓我深刻感受到在繪本面前沒有“特殊”之別岳守。繪本是一種不可多得的心理輔導(dǎo)資源，通過繪本閱讀對這些“特殊”兒童進(jìn)行情感教育碌冶，能夠讓這些兒童將注意力從自身移開湿痢，幫助他們插上想象和智慧的翅膀，將更好的自己通過閱讀展示出來扑庞，而且還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣譬重，豐富他們的心理現(xiàn)實(shí)，讓這些兒童更好的適應(yīng)社會(huì)罐氨。
通過這次繪本營老師們組織的活動(dòng)臀规，我覺得特別是在特殊教育中，需要廣大教育工作者不斷探索栅隐，持續(xù)不斷的創(chuàng)造出大量與時(shí)俱進(jìn)的繪本圖書塔嬉，為這些“特殊”的兒童提供更良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)玩徊，更好的幫助這些“特殊”的兒童融入到社會(huì)里面來。
