今天期中考試成績(jī)下來(lái)了饭玲，很差，在預(yù)料之中叁执。因?yàn)榈谒膯卧獛妆旧鲜窃诰W(wǎng)課上的茄厘。回來(lái)后復(fù)習(xí)根本來(lái)不及徒恋，字詞句的積累一半同學(xué)沒(méi)有掌握蚕断，這只能怨我沒(méi)有給孩子們訓(xùn)練到位欢伏。古時(shí)候打仗靠主帥入挣，我這個(gè)領(lǐng)頭的沒(méi)有把孩子帶領(lǐng)好，教了這么多年的書硝拧，還沒(méi)有抓住考試的精髓径筏，唉葛假，我不合格。
還是要改變講的多練的少的局面滋恬。把時(shí)間給學(xué)生聊训，多練習(xí)少講話，多讓孩子們悟恢氯，少嘮叨带斑。多練多聽寫，讓那些字詞練成孩子們大腦的肌肉勋拟。
多拓展勋磕，對(duì)于句子練習(xí)，不能局限于做到的題目敢靡，還要多尋找類似的挂滓，多進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生真正去掌握啸胧。
課內(nèi)閱讀已經(jīng)漸漸淡出考試赶站，本次考了兩個(gè)課外，一個(gè)說(shuō)明文纺念，一個(gè)記敘文贝椿。所以最好的辦法是將課文當(dāng)做閱讀題去訓(xùn)練孩子們的閱讀能力，改變剖析陷谱、解讀团秽，引導(dǎo)他們讓他們自己去探索。給他們一根手杖叭首，領(lǐng)著他們?cè)趨擦掷锾铰废扒凇Ｓ诖讼氲竭@次的視導(dǎo)送課，對(duì)于《鳥的天堂》是不是就可以這樣設(shè)計(jì)焙格，既然是同課異構(gòu)图毕，那就大膽去探索一下廓推，改變一下自己委造。
作文是弱項(xiàng)暗赶。而且這次作文不是一個(gè)人閱卷权薯，標(biāo)準(zhǔn)似乎有點(diǎn)不統(tǒng)一糜俗，減分太狠倘核。但是也從側(cè)面說(shuō)明平時(shí)的作文訓(xùn)練也不扎實(shí)获印，孩子寫了沒(méi)有反饋涂滴，那孩子們的水平就無(wú)法提高肝陪。今后要拿出時(shí)間訓(xùn)練作文驳庭，真正提高孩子的寫作水平，提高到那種無(wú)論誰(shuí)閱卷都不能給咱減分的地步，雖然很難饲常。
卷面要整頓蹲堂，字句的書寫要整頓。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格是考試制勝的法寶啊贝淤，我的脾氣就是太好說(shuō)話柒竞，沒(méi)有真正做到嚴(yán)格要求。
