那個男生手里拿著一個黑板刷，沖到我面前论寨，可憐兮兮地說：“付老師星立，你看某某爽茴，她要打我〈麓梗”
他說的那個女生站在辦公室室奏，正怒氣沖沖地瞪著這個男生，手里還拿著兩把刷子劲装，挑釁道：“有種胧沫，你出來！別縮在老師的辦公室里酱畅×瞻溃”
“我就不出來！”男生不甘示弱纺酸。
看他們兩這針尖對麥芒的陣勢窖逗，我不用問也能猜得到，他們倆一定又是因一件小事吵架了餐蔬，而這件小事十有八九又是彼此抬杠惹的禍碎紊。我們已習(xí)以為常。
以前樊诺，他們吵架仗考，我都會調(diào)解，和他們說词爬，要互相包容秃嗜，心胸放寬闊點，學(xué)會換位思考顿膨。然而锅锨，兩人都不聽，都覺得自己說的就是對的恋沃，根本就不從自己身上找原因必搞，更別說去改變自己。
兩人伶牙俐齒囊咏，我都說服不了恕洲，我也不強求。只要他們不影響別人梅割，別“傷及”無辜就行了霜第。因為他們除了吵架，平時玩得也挺歡樂户辞。班里的同學(xué)也都見怪不怪了庶诡。
再過20多天，他們就畢業(yè)了咆课，還有什么想不開的末誓。
我曾經(jīng)對那個女孩說：“得饒人處且饒人∈轵剑”“我饒了他喇澡，不是讓他很囂張？我偏不讓他得逞殊校∏缇粒”
今天，我還是說這句話了为流，她換了一種說法：“老師呕屎，你讓我饒過他——不可能，你不知道他就在你面前裝這個熊樣敬察，顯得自己多軟弱秀睛。”
看來莲祸，我不該管蹂安。于是，我對男生說：“某某锐帜，你出去田盈，自己解決這個問題，不要躲在辦公室缴阎≡是疲”
至于后來怎么樣，我沒去看蛮拔，只聽到其他同學(xué)的哄笑聲述暂，看來他們也不是真要打架。
也不知道语泽，他們什么時候能真正懂得“得饒人處且饒人”這個道理贸典，從嘴上放過別人開始。
