成人和孩子的英語學(xué)習(xí)最大的不同是烈钞？Tyger的答案：“英語認(rèn)知地圖”奄妨。地圖相同描融，建構(gòu)過程不同。
所謂“英語認(rèn)知地圖”趟庄，就是一個(gè)人看待英語的認(rèn)知框架。每一項(xiàng)語言素材放進(jìn)這個(gè)框架伪很，讓自己收獲一份意義戚啥；每一次的努力和行動(dòng)，都在這個(gè)地圖里有方位感锉试，收獲一份滿足感猫十。
1948年托爾曼通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)行為并非單純的條件反射，而是帶有主觀能動(dòng)性的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上拖云，托爾曼提出了“認(rèn)知地圖”的概念贷笛。
Tyger的新概念課程針對的是中國學(xué)生“高認(rèn)知低能力”的特點(diǎn)設(shè)計(jì)。只有提高孩子的認(rèn)知宙项，才能提高孩子的主觀能動(dòng)性昨忆，讓孩子收獲一份深深的成就感。反之杉允，如果讓一個(gè)中文已經(jīng)閱讀《哈利波特》的孩子邑贴，天天學(xué)習(xí)“This is a cat，that is a dog”之類的英語叔磷，Ta會產(chǎn)生一種深深的惡心感拢驾。這就是為什么Tyger強(qiáng)烈建議孩子跳過新概念一直接學(xué)習(xí)新概念二的心理學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非容易而去學(xué)改基，而是因?yàn)橛幸饬x有價(jià)值有成就有滿足才學(xué)習(xí)繁疤，才持續(xù)的學(xué)習(xí)。
而此次推出的“Tyger成人英語圓夢計(jì)劃”和針對青少的“Tyger新概念課程”有怎樣的不同呢秕狰？Tyger將小學(xué)生需要一整年建立的“英語認(rèn)知地圖”濃縮為兩天集訓(xùn)稠腊。具體分為五大模塊：
模塊一：顛覆傳統(tǒng)：用自然拼讀學(xué)英語，單詞量不再是我們的痛
模塊二：句子：掌握句子的結(jié)構(gòu)鸣哀，讓你從“英語思維”中走進(jìn)閱讀的門
模塊三：語法：撕掉語法的書架忌，讓你懂時(shí)態(tài)就懂語法
模塊四：閱讀與寫作：拆掉思維的墻，讓你懂從句就會閱讀和寫作
模塊五：為人父母：如何輕松的教會孩子學(xué)英語
最后分享一句Tyger的心得體悟
認(rèn)知升級一日千里我衬，能力提升日積月累
