決定開始寫讀后感原因有二：1. 鍛煉自己寫作與思考；2. 總結(jié)自己收獲了什么法竞。以前看完一本書既不總結(jié)也很少記錄點什么（除了那些印象深刻特別有感觸的書）赞哗，大多都是看完就過去了，現(xiàn)在覺得還是應(yīng)該記錄點東西颊咬。本文主要分了兩個部分：梳理明朝年代和讀后感。

一牡辽、梳理明朝年代

對歷史比較混亂的我喳篇，很多印象都是來自于電視劇，所以沒法把整個朝代都串聯(lián)起來态辛。因為看《萬歷十五年》我重新把明朝的年代梳理了一遍麸澜，并和我印象中的人物關(guān)聯(lián)到一起。從朱元璋直到朱由檢（崇禎）奏黑，明朝一共經(jīng)歷了16個皇帝炊邦，共計276年。

明朝除了前面幾個皇帝有印象外校读，其他都不太了解∽婺埽總覺得明朝宦官多歉秫、朝廷腐敗，沒想到前前后后也經(jīng)歷了200多年养铸。

二雁芙、讀后感

說實話，對于經(jīng)濟钞螟、政治不太懂的我很多地方都沒看明白却特，所以看的過程中我更多的是聯(lián)想到自己或者是現(xiàn)在的生活。

1. 不僅要依法治國筛圆，工作中也需要建立評估機制

作者在開篇就指出，中國兩千年來椿浓，以道德代替法制太援，至明代而極，這就是一切問題的癥結(jié)扳碍。文中對具體事件做分析時提岔，作者也指向“道德代替法制”，我不知道是事實如此笋敞，還是作者為了論證其觀點所以做此分析碱蒙，這里也不做論證。只是想到夯巷，現(xiàn)在我們把依法治國作為基本方針應(yīng)該也是吸取了歷史的教訓(xùn)赛惩。另外，還讓我想到一句話“無規(guī)矩不成方圓”趁餐。因為在工作中經(jīng)常會涉及到效果評估喷兼，以此作為迭代是否有效果，或者是否可以上線的依據(jù)后雷。但有時候因為是非標注性數(shù)據(jù)季惯，所以不知道怎么評估較為合適吠各，這時候可能就變成人工評估。但是人工評估是無法定量分析的勉抓，而且人為主觀性很強贾漏，所以無法說服大家。現(xiàn)在想想可能也是這個道理藕筋。即使現(xiàn)在的評估方案并非完美纵散，但是仍然需要建立起評估機制，至少有一個可遵循的規(guī)則念逞。

2. 人性的多樣性

以前的我總覺得非黑即白困食，現(xiàn)在也開始慢慢體會到人性的多樣，有時候真的很難評估一個人是好還是壞翎承。書中最剛正不阿的人當屬海瑞了硕盹，他是倫理道德的堅決信奉者和實行者。在為官過程中叨咖，冒死進諫批評皇帝（嘉靖）瘩例；不管大小案件親力親為；當官不貪污受賄甸各；“人至察則無徒”大概說的就是他這個樣子垛贤。他雖然能看出一些問題，但有時候看不到問題的本質(zhì)趣倾，處理事情也不是很有手段聘惦。比如有些事情可能抓大放小能達到更好的效果，他卻是一件件細查儒恋。他忽略了人性善绎，要求大家都跟他一樣自律、儉樸诫尽，這可能使他在百姓中有好的口碑禀酱，但并沒有為解決問題帶來任何影響，以至于他總是孤軍奮戰(zhàn)牧嫉，即使張居正為首輔期間也將他閑置在家剂跟。張居正在政治上的功績是不可否認的，有勇有謀酣藻，如果他能多活幾年曹洽，明朝應(yīng)該也能多幾年的壽命。但是他在人前也是以道德標榜自己辽剧，力行節(jié)儉樸素（至少是萬歷面前）衣洁，但是他實際的生活卻相當奢靡，而且也會扶持親信抖仅、鏟除異己坊夫。我覺得在萬歷看到他另一面后砖第，價值觀估計都要崩塌了』吩洌抗倭英雄戚繼光梧兼，以前聽到的都是他驍勇善戰(zhàn)的一面，但是他在對士兵訓(xùn)話時智听，會用到迷信思想（這是手段還是因為他自己迷信不知道）羽杰，也會對上級（張居正）行賄等。不過讓我最佩服戚繼光的是到推，能清楚認識到當時社會的局限性考赛，并在力所能及的范圍內(nèi)做自己想做的事情。首先先創(chuàng)立了戚家軍莉测，在以道德代替法制颜骤、重文輕武的朝代，他建立軍法捣卤，并著下行軍打仗的書籍忍抽；在每次作戰(zhàn)前想清楚每個細節(jié)，以便能取得勝利（這大概也是士兵愿意跟著他的原因）董朝；除了軍規(guī)鸠项，同時也會鼓舞士氣，很有一套管理軍隊的方法子姜。還有李贄祟绊，這個人果然如標題很矛盾，一方面接受著士紳朋友的救濟哥捕，一方面還抨擊這類階級的人牧抽；他為官時期大方承認“做官出于名利”（以前的我會覺得這樣不失為坦誠）。

看到這些人的多面性扭弧，這不禁讓我想到《菜根譚》里的一句話：“好丑心太明，則物不契记舆；賢愚心太明鸽捻，則人不親。士君子須是內(nèi)精明而外渾厚泽腮，使好丑兩得其平御蒲，賢愚共受其益，才是生成的德量”诊赊。

3.好的愿景如果一代人完成不了厚满，那就用幾代人來完成

在梳理完明朝年代后，發(fā)現(xiàn)大部分的皇帝都沒什么作為碧磅，有些甚至是加速了明朝滅亡碘箍，總覺得這是從根上就沒有樹立好榜樣遵馆。因為我總是想到秦朝，雖然秦二世而亡丰榴。但是在秦始皇及以前货邓，幾乎所以的王都以統(tǒng)一六國為理想。統(tǒng)一六國并不是一朝一夕所能完成的四濒，所以這個宏愿也像家族使命得到了傳承换况，一直到秦始皇稱帝。這也像我們中國盗蟆，從新中國成立到現(xiàn)在戈二，我們也是在一代代完成實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。（這一段有點亂喳资，但我是想說觉吭，做什么事都不晚，生命還沒有結(jié)束骨饿，還有奮斗的機會亏栈；即使生命結(jié)束，我們還有子子孫孫宏赘。）

4. 結(jié)尾

其實還有一些小的感悟绒北，因為不知道如何組織，也怕寫得太雜亂就不一一說了察署。借用培根的話“讀史使人明智”闷游，以史為鑒才能少走彎路，但同時也要避免生搬硬套贴汪。學(xué)技術(shù)也是如此脐往，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，讓自己少走彎路扳埂；有些東西即使還沒學(xué)習(xí)业簿，也可以先看看別人是怎么做的，既拓寬視野也是學(xué)習(xí)阳懂。