8月1日上午纲堵，在新教育培訓(xùn)平臺(tái)巡雨，王冰潔老師分享她和風(fēng)荷班的故事，和學(xué)生觀看中草藥席函，追尋事物的本原铐望，閱讀讓我們得心更近，走近家長(zhǎng)茂附，舉例浩然喜歡讀書(shū)正蛙，家庭條件一般，父母年齡大营曼，家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不熟悉乒验，老師就親自為孩子選擇《夏洛的網(wǎng)》，并把家里的書(shū)送給他蒂阱，勉勵(lì)孩子一直喜歡讀書(shū)徊件。
孩子們把每一句詩(shī)做成拼盤。
班上一個(gè)最愛(ài)讀書(shū)的孩子蒜危，老師經(jīng)常邀請(qǐng)他給學(xué)生推薦書(shū)目虱痕，感受閱讀帶給學(xué)生的改變，見(jiàn)縫插針讀書(shū)辐赞，課間休息時(shí)讀書(shū)部翘，學(xué)校圖書(shū)館借閱記錄班里孩子最多，用閱讀習(xí)慣居家學(xué)習(xí)响委，為了增強(qiáng)和孩子們的互動(dòng)新思，和學(xué)生聊二十四節(jié)氣，跟著課本認(rèn)識(shí)更多的作者赘风，增進(jìn)學(xué)生的理解夹囚，有聲課程推薦自己的好書(shū)，孩子們也開(kāi)啟了自己的有事課程邀窃，是讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成荸哟，孩子回歸到自然，面對(duì)突發(fā)時(shí)間睿智瞬捕，能坦然處理面對(duì)的困難鞍历。
從開(kāi)學(xué)到結(jié)束，用游戲釋放心情肪虎，春花秋月的日子一起感受每一天的不同劣砍，隆重的成長(zhǎng)儀式去暢享，在特殊的日子扇救，告訴學(xué)生做最好的自己刑枝，變成我對(duì)學(xué)生的期望香嗓，和學(xué)生解讀愿景，學(xué)生盡情表達(dá)對(duì)學(xué)校的愿望装畅，在她的心里每一個(gè)孩子都是不同的靠娱，讓學(xué)生聆聽(tīng)抗疫英雄故事，孩子們聆聽(tīng)伙伴的講述洁灵。
節(jié)日時(shí)，學(xué)生在家觀看大閱兵掺出，根植孩子的品格徽千，孩子和家長(zhǎng)同唱“我和我的祖國(guó)” 疫情期間，元宵節(jié)時(shí)汤锨，讓孩子們了解節(jié)日習(xí)俗双抽，孩子們收集元宵節(jié)詩(shī)詞，一起和家長(zhǎng)朗誦闲礼，讓生活更具有儀式感牍汹，閱讀課帶領(lǐng)學(xué)生度過(guò)每一個(gè)有意義的故事，期待春天的到來(lái)柬泽，在家的每一個(gè)日子都充滿快樂(lè)慎菲。
