我從參加工作至今，輾轉(zhuǎn)在四所學(xué)校工作過捂掰，農(nóng)村聯(lián)辦中學(xué)若皱，鎮(zhèn)中心中學(xué)，縣城中心中學(xué)尘颓，蘇州新區(qū)一普通中學(xué)走触。接觸了許多人，為教育理想也做過許多事疤苹。

現(xiàn)在互广，我人到中年，常常會(huì)不自覺地回憶起過往的人和事卧土，有些人在時(shí)間的長河里漸漸地模糊起來惫皱，而有些人卻時(shí)間越久越覺得有味道，他們的一些話對我產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響尤莺。下面簡述幾位老朋友（準(zhǔn)確地說應(yīng)該是“亦師亦友”）的微言旅敷。

1.吳維良老師

吳老師藝名芥一（滄海一芥）、三樸（他酷愛樸樹）颤霎，是我讀中學(xué)時(shí)的美術(shù)老師媳谁，后來我調(diào)到母校，和吳老師成為同事和極為要好的朋友（他是我非常敬重的人之一）友酱。他生活上不修邊幅晴音，喜愛著寬大的衣服，但思想上絕對是極度純凈的缔杉。他酷愛書法锤躁、國畫，喜歡遠(yuǎn)足和攝影或详，一張五米長的案子占據(jù)半個(gè)房間系羞，院子里擺滿了樸樹盆景。

吳老師的書法和國畫在圈子內(nèi)很有名氣（他一直非常勤奮地練習(xí)書法霸琴，辦公室的水泥地面上不知被他寫了幾桶水）椒振，多次辦過個(gè)人書畫展，全國種地喜愛和購買他的作品者駱驛不絕 （我也非常喜愛他的作品沈贝，質(zhì)樸典雅杠人、外拙內(nèi)遒，是他人格的真實(shí)寫照宋下，給人以美的享受嗡善，心靈上的凈化。我結(jié)婚時(shí)学歧，他曾贈(zèng)我斗方罩引、對聯(lián)、扇面各一幅枝笨，珍藏至今）袁铐。

2010年秋天揭蜒，妻弟大婚，岳父請他前往坐柜（寫對聯(lián)剔桨、記賬等事務(wù)）屉更。午飯間歇后，賓朋陸續(xù)回家洒缀，柜上的事基本結(jié)束瑰谜，我便和他到村頭田間散步，村子挨著沂河树绩，剛一出村萨脑，一股清幽的稻花香便迎面襲了過來，放眼望去饺饭，幾乎全都是綠色渤早，青綠整齊的稻谷鋪滿田野，田埂上成片的茅草沒過膝蓋瘫俊，抽出白色的長穗鹊杖。吳老師不禁地說這兒真“好”，你站在這叢茅草旁邊军援，我?guī)湍闩膹堈铡仅淑，F(xiàn)在想來称勋，吳老師是能時(shí)刻發(fā)現(xiàn)美胸哥、感悟美、享受美的人赡鲜。

閑聊間空厌，他說：“我現(xiàn)在越來越不知道怎么教學(xué)生，尤其是藝術(shù)银酬，生怕哪句話說錯(cuò)了或說得不到位而影響孩子對藝術(shù)的印象和理解”嘲更。

聽到這話時(shí)，我的心不禁為之一震揩瞪，因?yàn)楸藭r(shí)赋朦，吳老師已經(jīng)年過半百，有三十余年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)李破，而且在學(xué)術(shù)上已經(jīng)頗有造詣宠哄，我知道這句話是他發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)聲音，是他的真情流露嗤攻。

我在多年后才慢慢理解這句話的內(nèi)涵——越是真正的高手毛嫉，越是會(huì)嚴(yán)格要求自己，哪怕是一句話也不能隨便說出妇菱，教師尤其如此承粤，因?yàn)榻處煹难孕信e止暴区、喜怒哀樂，全部會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響辛臊。

2.劉程遠(yuǎn)老師

劉老師是我在縣城中學(xué)工作時(shí)搭班的同事仙粱，大約長我十歲人，他教語文彻舰，我教數(shù)學(xué)缰盏，從2008年至2010年，我們一起合作兩年淹遵。劉老師為人剛正不阿口猜，善于獨(dú)立思考，對所有問題都有自己的觀點(diǎn)透揣，從不會(huì)人云亦云济炎。兩年間，我們同處一室辐真，相處融洽须尚，情同手足，他對我的影響頗多侍咱。

劉老師籃球打的很好耐床，工作后，正是他把我?guī)У搅嘶@球場楔脯，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣撩轰，從2008年到現(xiàn)在九年時(shí)間，無論陰晴圓缺昧廷，我的體育鍛煉從未間斷堪嫂。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)早已經(jīng)成為我生活的一部分，它賜予我強(qiáng)健的體魄木柬，充沛的精力皆串，使我工作和生活具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

傍晚放學(xué)后眉枕，我們一起來到球場恶复，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后推上各自的自行車徒步回家，邊走邊聊（我們倆的家在同一個(gè)方向速挑，順路谤牡，他家離學(xué)校比我近點(diǎn)，我們推車不騎的原因是為了能多聊一會(huì)）梗摇，聊的話題非常寬泛拓哟，氣氛也很愉快，對有些問題聊的也很深入伶授，常常走到他家門口了還要駐足再聊断序，有時(shí)他索性不回家再陪我多走一段路流纹。

有一次晚上，華燈初上违诗，我們聊到吃的問題漱凝，他說：“人總是要給自己制定幾條紀(jì)律的，而且一旦定好就要嚴(yán)格遵守诸迟。比如茸炒，我給自己定了條紀(jì)律不吃牛肉，我就堅(jiān)決不吃阵苇，哪怕燒得再誘人壁公，我也絕不會(huì)碰（他絕不是不喜歡吃牛肉，反倒是很喜歡吃绅项，原因就是要用來修煉自己的意志）紊册。”

他關(guān)于紀(jì)律的這句話快耿，對我的思想沖激很大囊陡，我也一直在思考我要給自己制定哪幾條紀(jì)律呢？你呢掀亥？有人可能會(huì)說人生如白駒過隙撞反，不要虧待自己，也不要用紀(jì)律把自己約束得像個(gè)苦行僧一樣搪花。既然人生短暫遏片，就應(yīng)想干啥干啥，活得瀟灑自由點(diǎn)才對的起自己鳍侣。（你支持哪種觀點(diǎn)丁稀？）

3.黃紹宏老師

黃老師是我在農(nóng)村聯(lián)辦中學(xué)剛?cè)肼殨r(shí)的同事，論年齡倚聚，他屬于我父輩的人，他高中畢業(yè)后凿可，當(dāng)了十幾年民師惑折，90年代轉(zhuǎn)為正式編制教師。黃老師年輕時(shí)教語文枯跑、歷史等惨驶，他上課引經(jīng)據(jù)典、幽默風(fēng)趣敛助，學(xué)生都特別喜歡上他的課粗卜，去年黃老師已經(jīng)光榮退休。

幾十年的人生經(jīng)歷纳击，使黃老師練就了一雙法眼续扔，他看問題總能直達(dá)本質(zhì)攻臀。他為人圓而不滑，特別注意保護(hù)和提攜后生纱昧，他多次給初登講臺(tái)刨啸、不諳世事的我出謀劃策，指點(diǎn)迷津识脆。

黃老師是個(gè)樂天派设联，是個(gè)美食家，是個(gè)熱心腸（我一直覺得他是蘇東坡再世）灼捂。他時(shí)常在中午回家吃午飯時(shí)喝點(diǎn)小酒离例，下午滿面紅光地來上班，見人總是一副樂呵呵的笑容悉稠，給人一種溫暖粘招、慈祥的好感。他經(jīng)常教我如何做菜偎球，印象最深刻的是他教我做獅頭丸子和糖醋蘿卜絲洒扎，我這兩道菜算是得到了黃老師的真?zhèn)鳎龅米晕腋杏X良好衰絮。村子里誰家有紅白喜事袍冷，家主總要請他去做執(zhí)事（方言叫“大總”），他也非常樂意去上這個(gè)無薪的崗猫牡，幫人家把各種事情安排得井井有條胡诗，讓家主安心（我曾多次跟隨他去大戶人家的白事上幫忙，寫點(diǎn)訃告淌友、祭文之類的）煌恢。

我和黃老師在聯(lián)辦中學(xué)相處兩年，我尊敬他如父親一樣震庭，他亦待我如兒子一般瑰抵。兩年后，我調(diào)到鎮(zhèn)中心中學(xué)工作器联，見面的機(jī)會(huì)少了許多二汛，心中不免有些遺憾。所幸的是兩年后拨拓，聯(lián)中撤并到鎮(zhèn)中肴颊，我們又在同一校園并肩作戰(zhàn)，他因年齡問題被安排到圖書館工作渣磷。我在鎮(zhèn)中工作五年婿着，帶了五屆初三畢業(yè)班，全是加班加點(diǎn)超負(fù)荷工作，因此也就很少光顧圖書館（現(xiàn)在看來竟宋，工作忙只是不想讀書的一個(gè)借口罷了）提完。

有一次我和黃老師在校園內(nèi)相遇，他迫不及待地拉起我的手就朝圖書館去袜硫，邊走邊說：“你最近忙什么去了氯葬？有沒有讀名著？省里剛剛給圖書館配了許多名著婉陷，你趕緊來選幾本回去讀帚称。”我說：“中國四大名著我也看了點(diǎn)秽澳〈扯茫”他不由分說把我拉到書架邊，指著一排嶄新的世界名著担神，語重心長地說：“你不僅要看中國的名著楼吃，更要看看世界名著⊥叮”

多年后孩锡，我接觸了新教育，成為網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院一名學(xué)員亥贸，我才真正理解黃老師的話躬窜，我不僅要看中國人寫的書，更要看看外國人寫的書炕置，畢竟世界很大很大荣挨。