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現(xiàn)今社會(huì)鸭巴，我們生活的環(huán)境已全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代眷细。
互聯(lián)網(wǎng)既拉近了人與人之間的距離，又為我們工作和學(xué)習(xí)帶來了很多便利鹃祖。
隨著互聯(lián)網(wǎng)科技地深入發(fā)展溪椎，視頻教學(xué)走進(jìn)了孩子們的課堂。
有的課程恬口，家長可以直接在網(wǎng)上購買校读；
有的課程，孩子們需要坐在教室里收看老師的視頻講座祖能。
視頻教學(xué)已成為孩子們學(xué)習(xí)的重要途徑歉秫，但這種學(xué)習(xí)方式真的適合孩子嗎？
它所體現(xiàn)的價(jià)值到底是不是利大于弊呢养铸？
有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可以告訴我們答案雁芙。
科學(xué)家讓一些2歲的小朋友坐在實(shí)驗(yàn)室里轧膘，剛好能看到實(shí)驗(yàn)室窗外的成人在房間藏東西的行為。
科學(xué)家讓另外一些2歲的小朋友却特，也坐在相同環(huán)境的實(shí)驗(yàn)室里扶供，區(qū)別是這些孩子需要在電視里觀看成人藏東西的“表演”筛圆。
孩子們看完后裂明，科學(xué)家讓他們來到藏東西的房間里找出該物品。
看“真人表演”的這批孩子比看“視頻表演”的那批孩子太援，更容易找到房間里藏匿的物品闽晦。
由此我們可以得出結(jié)論，孩子通過真實(shí)場景學(xué)習(xí)知識(shí)的效果提岔，比看視頻的效果更好仙蛉。
因?yàn)椋⒆雍茈y把他看到的東西碱蒙，從二維屏幕里轉(zhuǎn)換到三維的現(xiàn)實(shí)生活中去荠瘪。
這個(gè)理論叫做視頻缺陷效應(yīng)。
因此赛惩，視頻教學(xué)的效果對于孩子來說是弊大于利的哀墓。
除此之外，（我在《春節(jié)假期將至喷兼，謹(jǐn)防電子產(chǎn)品侵占孩子的生活空間》寫過）視頻在短時(shí)間內(nèi)篮绰，給孩子們的大腦連續(xù)快速發(fā)送碎片信息，會(huì)影響孩子注意力集中時(shí)間的長度季惯，從而破壞他們的專注力吠各。
孩子在生活中應(yīng)該盡可能少地使用電子產(chǎn)品，3歲以下的孩子最好不用勉抓，3歲以上的孩子每天最多不超過1小時(shí)贾漏。
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有的視頻課程確實(shí)特別好，能讓孩子在家里聽到各種名師講課藕筋，幫助孩子精進(jìn)學(xué)業(yè)纵散。
對于這種“名師講堂”，家長們舍不得放棄也是可以理解的念逞。
但是困食，聽的同時(shí)，我們一定要注意方法翎承。
最好是家長和孩子一起聽課硕盹，課后再由家長帶著孩子復(fù)習(xí)，主要針對孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行特殊指導(dǎo)叨咖，這樣孩子也能收到很好的學(xué)習(xí)效果瘩例。
當(dāng)然啊胶，采用視頻方式學(xué)習(xí)，肯定比他們在真實(shí)場景下垛贤，聽老師講課所記憶理解的內(nèi)容要少焰坪。
這時(shí)就需要家長有足夠的耐心與孩子共同攻克難關(guān)。
那么聘惦，在生活中某饰，孩子們經(jīng)常使用的電子設(shè)備，除了學(xué)習(xí)善绎，還能做很多其他的事情黔漂。
因此，怎樣科學(xué)使用電子設(shè)備禀酱，成為我們家長必須要注意的問題炬守。
下面是我總結(jié)的幾個(gè)電子設(shè)備的必備用途，供大家參考剂跟。
用電子設(shè)備記錄生活的美好
我們可以教孩子用手機(jī)减途、相機(jī)、DVD等設(shè)備拍照曹洽、錄影鳍置。
幫助他們學(xué)會(huì)記錄生活的美好瞬間。
平日里衣洁，我經(jīng)常讓柒寶幫我拍照墓捻，無論他拍得好壞與否，我都欣然接受坊夫，因?yàn)檫@就是他眼中媽媽的模樣砖第。
拍完之后，我們還會(huì)互相討論环凿，看看哪張拍得好梧兼，哪張拍得不好，以便下次能拍出更美的照片智听。
教孩子學(xué)會(huì)使用工具類軟件
在我們的生活中羽杰，很多APP軟件有非常強(qiáng)大的實(shí)用功能。
比如：有道詞典到推、漢語詞典考赛、百度翻譯、洪恩故事莉测、高德地圖颜骤、天氣預(yù)報(bào)、社交類軟件等等捣卤。
我們要教會(huì)孩子使用這些工具類軟件忍抽，讓他們了解使生活更便捷的方式八孝。
我和柒寶一起學(xué)英語的時(shí)候，很多長單詞的發(fā)音鸠项，我也拿捏不準(zhǔn)干跛，這時(shí)我就與他一起，在英語詞典的軟件中查找單詞祟绊。
找到單詞后楼入，再點(diǎn)開讀音按鍵，我們可以聽到純正的英式或美式發(fā)音久免。
我還非常喜歡用故事類的軟件給柒寶放故事浅辙，用以打發(fā)路途中的無聊時(shí)間扭弧。
雖然這種講故事的方式阎姥，沒有面對面親子閱讀效果好，但是聽故事可以讓孩子發(fā)揮想象力鸽捻。
柒寶每次聽故事的時(shí)候都處于“出神”狀態(tài)呼巴，他的小腦袋一定是在根據(jù)故事的情節(jié)，想象著生動(dòng)有趣的畫面御蒲。
心理學(xué)把人類的“出神”狀態(tài)稱為“心流”衣赶。
人一旦進(jìn)入這種全神貫注的“心流”狀態(tài)后，他的大腦便會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)厚满、思如泉涌府瞄。
多聽故事能幫助孩子進(jìn)入“心流”狀態(tài)，提高他們的專注力碘箍，使孩子學(xué)會(huì)通過控制大腦來掌控自己的心智遵馆。
我的一位朋友優(yōu)優(yōu)媽，特別喜歡教孩子學(xué)習(xí)用導(dǎo)航軟件丰榴。
他們家每次去一個(gè)陌生的地方货邓，優(yōu)優(yōu)媽都讓孩子自己使用導(dǎo)航軟件。
然后四濒，他們?nèi)衣爟?yōu)優(yōu)指揮换况，跟著優(yōu)優(yōu)走。
這么做的好處顯而易見盗蟆，優(yōu)優(yōu)的方向感特別強(qiáng)戈二，基本上陌生的路段，她走過一次就不會(huì)再忘喳资。
孩子的能力也得到了很好地提升觉吭。
教孩子學(xué)會(huì)使用方便、快捷的工具骨饿，也是提高學(xué)習(xí)效率亏栈、提升生活品質(zhì)最重要的途徑台腥。
允許孩子玩提升能力的電子游戲
孩子們都非常喜歡玩電子游戲，但是我們家長都知道绒北，玩游戲時(shí)間過長對孩子的腦部和眼部發(fā)育非常不利黎侈。
那么，我們是不是應(yīng)該全面禁止孩子玩游戲呢闷游？
我認(rèn)為峻汉，一味地讓孩子遠(yuǎn)離電子游戲，反而會(huì)激發(fā)他們強(qiáng)烈的好奇心脐往。
久而久之休吠，孩子可能會(huì)因長期受到父母壓制而產(chǎn)生逆反心理。
當(dāng)他們接觸到電子游戲時(shí)业簿，可能會(huì)更加瘋狂地沉溺于瘤礁，電子游戲所帶來的快感中，不能自拔梅尤。
因此柜思，家長應(yīng)當(dāng)讓孩子適當(dāng)?shù)亟佑|電子游戲，給他們選擇合適的游戲巷燥，并控制好玩游戲的時(shí)間赡盘。
我推薦大家?guī)Ш⒆油骟w感游戲。
尤其是天氣不好的時(shí)候缰揪，孩子們無法進(jìn)行戶外活動(dòng)陨享，體感游戲既能強(qiáng)身健體，又能醒腦益智钝腺，是居家生活必備游戲抛姑。
其次，我們可以讓孩子玩電子鋼琴和繪畫涂色的游戲拍屑。
這類游戲不僅能提升孩子的創(chuàng)造力途戒，還能鍛煉他們的精細(xì)動(dòng)作，使他們的小腦瓜迅速進(jìn)入活躍狀態(tài)僵驰。
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電子產(chǎn)品與我們的生活息息相關(guān)喷斋，我們得力于電子產(chǎn)品為我們創(chuàng)造的便捷生活，但是與此同時(shí)蒜茴，電子產(chǎn)品給我們帶來的負(fù)面影響也不容小覷星爪。
近年來，越來越多的成年人和孩子患上了網(wǎng)癮癥粉私，有的甚至嚴(yán)重到無法工作顽腾、學(xué)習(xí)、生活的地步。
這樣的“慘狀”違背了我們?nèi)祟悇?chuàng)造工具的初衷抄肖。
作為家長的我們不僅要帶孩子領(lǐng)略世界的美好久信，也要告訴他們潛藏在周遭的危機(jī)，更要幫助他們成為自控力強(qiáng)的人漓摩。
畢竟裙士，“那些有過杰出貢獻(xiàn)的人，在某種意義上是能控制自己心智的人”管毙。
