前幾天仑撞，和女兒一起去書店赤兴；到了童書區(qū)，她自己選了幾本繪本便看了起來隧哮。
時(shí)間差不多桶良，準(zhǔn)備買書走人，我看女兒只選了一本沮翔，便問她陨帆，“就選這一本？我看其他幾本采蚀，你也看的很開心呀”疲牵。
“嗯，就選這一本榆鼠！”
“你能告訴我纲爸，你選繪本有什么標(biāo)準(zhǔn)嗎？就是你為什么不選其他的幾本妆够，就只選了這一本识啦。其他幾本不好看嗎？”
“不是啊神妹，其他幾本也挺好看的颓哮；但這本我有些地方還沒看懂，想再多看幾遍鸵荠√夥”女兒給我解釋她選繪本的標(biāo)準(zhǔn)。
我想腰鬼，大概到她這個(gè)年齡（一年級(jí)預(yù)備生）嵌赠，需要有“信息增量”的繪本，能讓自己去探索和思考熄赡。于是姜挺，便入手了這一本《發(fā)明——改變我們生活的技術(shù)突破》。
《發(fā)明——改變我們生活的技術(shù)突破》是由DK金牌作者和名時(shí)尚設(shè)計(jì)師操刀聯(lián)合打造的超大開本科普書彼硫，介紹人類有史以來的30項(xiàng)徹底改變我們生活的重要發(fā)明和發(fā)現(xiàn)炊豪。每一個(gè)發(fā)明會(huì)占據(jù)一個(gè)對(duì)頁(yè)凌箕，左側(cè)頁(yè)面是文字介紹，右側(cè)是可視化信息圖词渤。
著者理查德?普拉特被譽(yù)為英國(guó)最成功的科普作家之一牵舱，他為DK創(chuàng)作了至少33本圖書，累計(jì)已創(chuàng)作70余部?jī)和破請(qǐng)D書缺虐，作品先后獲得藍(lán)彼得童書獎(jiǎng)芜壁、斯馬蒂斯大獎(jiǎng)、凱特?格林納威獎(jiǎng)高氮。在書里面慧妄，他用生動(dòng)的文字介紹各項(xiàng)發(fā)明的背景與故事，清晰解釋發(fā)明的原理剪芍。
繪者詹姆斯?布朗是英國(guó)著名版畫與插圖設(shè)計(jì)師塞淹，長(zhǎng)期與V＆A、《衛(wèi)報(bào)》罪裹、LV等合作饱普。從小在父母創(chuàng)作童書的環(huán)境中長(zhǎng)大，對(duì)童書擁有獨(dú)到理解状共。他運(yùn)用“信息可視化”理念設(shè)計(jì)本書费彼，精心設(shè)計(jì)的圖案將復(fù)雜難懂的發(fā)明原理、結(jié)構(gòu)清晰展示出來口芍。
這本書最有吸引力的是箍铲，選取了我們生活中習(xí)以為常、不太引人注意的30種發(fā)明鬓椭；它們看似“平平無奇”卻深刻影響了我們的生活和整個(gè)世界颠猴。
孩子眼中并沒有我們所謂的“習(xí)以為常”小染，強(qiáng)烈的求知欲讓他們對(duì)一切事物都懷有著巨大的好奇心翘瓮。
我就常常被女兒的各種提問給難住裤翩；比如“四個(gè)輪子怎么能撐起汽車资盅，還讓它跑起來呢？”踊赠，“我們的便便被沖走后去了哪里呵扛？”，“我們用的一張張紙錢是誰發(fā)明的筐带？”等等今穿。在我看來，她提到都是好問題伦籍，但怎么回答卻把我難住了蓝晒，幸好《發(fā)明——改變我們生活的技術(shù)突破》提供了好答案腮出。
1. 輪子
關(guān)于輪子的問題，始于一次高速繳費(fèi)口的大堵車芝薇。女兒無聊的望著窗外胚嘲，突然問我，“媽媽洛二，為什么四個(gè)輪子就能撐起一輛汽車呢馋劈，還能讓車子跑起來呢？”我含糊的回答了一通灭红，什么汽車內(nèi)部有一系列的設(shè)備，能讓輪子動(dòng)起來之類的口注。女兒不太滿意我的答案变擒。
《發(fā)明——改變我們生活的技術(shù)突破》解決了“輪子”的問題，告訴我們“很難想到比輪子更聰明寝志、更實(shí)用的發(fā)明”娇斑。
原來最早的輪子并非用于交通工具，而是大約在5000年以前材部，被美索不達(dá)米亞人用在制陶工藝上毫缆。
最早具有實(shí)際用途的輪子是由拼接的木板切成圓形而做成的。
19世紀(jì)80年代發(fā)明了充氣橡膠輪乐导，其與柏油路面的相輔相成苦丁，才把我們推進(jìn)到了高速公路時(shí)代。
輪子不僅改進(jìn)了交通運(yùn)輸物臂，也改變了街頭運(yùn)動(dòng)旺拉。
在可視化圖“輪子的演化”一頁(yè)中，繪者根據(jù)輪子自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了中心圖案棵磷，生動(dòng)的展示了輪子的演化過程蛾狗。同時(shí)，在圖面的次要部分仪媒，安排了輪子在非交通領(lǐng)域的運(yùn)用和使用輪子的優(yōu)勢(shì)沉桌。這樣的安排，使得整個(gè)圖主次分明算吩，條理清晰又有滿滿的信息量留凭。
2. 抽水馬桶
孩子大都會(huì)對(duì)“屎尿屁”感興趣，那么他們也一定對(duì)抽水馬桶感興趣偎巢。
“早期的馬桶沒有沖水功能冰抢，人們會(huì)將排泄物倒進(jìn)花園或地窖里的糞坑里”。
這對(duì)于我們這代人來說艘狭，并不是什么新的知識(shí)挎扰；但對(duì)于現(xiàn)在的孩子翠订，他們應(yīng)該會(huì)難以理解吧。
記得有次帶女兒去了一個(gè)小鎮(zhèn)車站的廁所遵倦，里面還是比較原始的一長(zhǎng)條的蹲坑尽超，不能單個(gè)沖水的那種。女兒覺得很新奇梧躺，回家后給外婆敘述了好幾遍似谁。
“抽水馬桶是一項(xiàng)具有魔術(shù)技巧的發(fā)明”。
抽水馬桶不僅改變了我們的生活掠哥，“顛覆了人類成百上千來的廢物處理方法和過程”巩踏，還改變了城市地下的排污系統(tǒng)。
右側(cè)的圖片续搀，以一張抽水馬桶的剖面圖塞琼，詳細(xì)解釋了它的工作原理；水箱怎么進(jìn)水禁舷，排泄物怎么被沖走彪杉、又去了哪里，污水管有什么特殊要求牵咙，以及污水處理后的去處派近。
3.貨幣
自從開始給女兒零花錢，她對(duì)錢的好奇心大大增加洁桌。某天晚上的飯桌上渴丸，她問我們，錢是怎么來的呢另凌？
“工作賺來的呀”我毫不猶豫的回答
“不是的曙强，我是問，我們用的那些一張張紙的錢途茫，是怎么來的碟嘴？為什么能拿來買東西？”女兒補(bǔ)充道囊卜。
女兒?jiǎn)柕氖莻€(gè)大問題娜扇，這涉及到“貨幣的誕生”。這要從哪里說起呢栅组？
而在《發(fā)明——改變我們生活的技術(shù)突破》一書里雀瓢，關(guān)于貨幣，從“物物交換”講到小貝殼曾經(jīng)被廣泛用作貨幣玉掸，再到金屬鑄幣和銀票紙幣刃麸，最后講到“看不見的貨幣”——銀行轉(zhuǎn)賬、信用卡和電子貨幣司浪。
“但不變的是泊业，信用仍然是維持貨幣流通的基礎(chǔ)把沼。如果我們覺得賣家不誠(chéng)實(shí)，或者我們不相信銀行會(huì)轉(zhuǎn)付我們所支付的貨款吁伺，那我們就不會(huì)點(diǎn)擊屏幕上的“立即購(gòu)買”按鈕饮睬，而寧愿像過去一樣用山羊去交換石斧±貉伲”
右側(cè)的圖片捆愁，則是世界常用貨幣名稱和代碼
4.結(jié)語
最近發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在問，怎么培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的問題窟却。那我們不妨從供需關(guān)系來思考“閱讀”這個(gè)事兒昼丑。如果家長(zhǎng)能從供給側(cè)去調(diào)整，給孩子所需要的閱讀內(nèi)容夸赫，那么孩子的閱讀興趣是不是就增加了呢菩帝，閱讀的習(xí)慣是不是就能培養(yǎng)起來了呢？
所以憔足，當(dāng)孩子開始不停的問 “為什么”胁附，以及大人習(xí)以為常的事物產(chǎn)生好奇時(shí)酒繁，不妨入手這本《發(fā)明——改變我們生活的技術(shù)突破》滓彰。翻開這本雅致、時(shí)尚的大書州袒，探索30項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明揭绑，看它們?nèi)绾胃淖兞瞬⒊掷m(xù)改變我們的世界。
正如英國(guó)親子教育網(wǎng)站Parents in Touch的評(píng)價(jià)：這本書將吸引孩子和大人——它是一本可供全家人享受的禮品書郎哭，對(duì)每個(gè)人來說他匪，里面都有很多東西值得學(xué)習(xí)和享受。
