大家好！今天我來做一個(gè)數(shù)學(xué)小結(jié)省有！
第一課我們學(xué)習(xí)的是痒留，組合圖形面積
大家知道組合圖形是神馬嗎？讓劉小婧來告訴你蠢沿！組合圖形就是有幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來的圖形伸头。
知道了什么是組合圖形剪下來當(dāng)然是要算啦！計(jì)算組合圖形的面積的方法是多種多樣的舷蟀。一般運(yùn)用的方法是“分割法”和“添補(bǔ)法”恤磷。
分割法，就是將這個(gè)圖形分割成幾個(gè)基本的圖形野宜。在楊老師沒有說分割法的原則時(shí)扫步，我還以為分的越多，窮盡了就越好匈子！但是楊老師說過分割法的原則后河胎，我知道了分割圖形越簡(jiǎn)潔，它的解題的方法也將越簡(jiǎn)單虎敦，同時(shí)又要考慮分割的圖形與所給條件的關(guān)系游岳。
添補(bǔ)法，就是通過補(bǔ)上一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形其徙，使整個(gè)圖形變成一個(gè)大的規(guī)則圖形胚迫。這樣就方便許多啦！
第一課我頗為疑慮的問題是:1.添補(bǔ)法是否可以在哪里都運(yùn)用唾那？2.據(jù)同學(xué)小李介紹访锻，也可以用“割補(bǔ)法”來算面積。但是楊老師說在這一問題上不多做研究闹获，我想問可以用這個(gè)割補(bǔ)法嗎期犬？
我解惑后:1.不是在哪里都可以運(yùn)用，要看清楚形式再?zèng)Q定運(yùn)用神馬方法昌罩！2.只要用的到旷坦，對(duì)題有幫助无拗，就運(yùn)用！
第二課便是探索活動(dòng)：成長(zhǎng)的腳印
知識(shí)點(diǎn)：這一課滴目標(biāo)就是能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小昌抠。
我們能用數(shù)格子的方法睬罗，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積轨功。
估計(jì)、計(jì)算不規(guī)則圖形面積的內(nèi)容主要是以方格圖作為背景進(jìn)行估計(jì)與計(jì)算的容达，所以借助方格圖能幫助建立估計(jì)與計(jì)算不規(guī)則圖形面積的方法古涧。
最讓我苦惱的是減去空白格或是數(shù)格子，兩難滴很花盐！怎么數(shù)嘛羡滑！?七彩課堂上給了我答案:
數(shù)方格的方法：滿格記為1菇爪，少于半格記為0，大于半格記為1柒昏。
接下來這一課學(xué)習(xí)的是:公頃凳宙，平方千米。
這一課學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常簡(jiǎn)單滴职祷！要我總結(jié)只有倆知識(shí)氏涩。
一、進(jìn)率（這是老生常談的有梆，為了這個(gè)東西是尖，呵呵，我差點(diǎn)兒就犧牲在了A4白紙上泥耀！極度討厭它饺汹！接下來你們就看吧）
邊長(zhǎng)是1000米的正方形面積是1平方千米
邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃
1平方千米=100公頃
1公頃=1 0000平方米
1平方千米=100 0000平方米
咳咳，“布拉布拉”一通后痰催，我來總結(jié)卡首繁。額……就是會(huì)所平方千米和公頃之間的進(jìn)率是100，公頃和平方米之間的進(jìn)率是100陨囊，平方千米和平方米之間的公頃是1000000弦疮。
呼呼……累死我了！
二蜘醋、單位換算（這個(gè)我最喜歡啦胁塞！爽爽的加零，劃零Ｑ褂铩）
本人總結(jié)了卡（其實(shí)是楊老師教滴Ｐグ铡），有方法：大單位到小單位胎食，乘進(jìn)率（或者就是在后邊加上幾個(gè)0扰才，比如進(jìn)率是100就加兩個(gè)0）。小單位到大單位厕怜，除以進(jìn)率（或者就是在后邊減0）衩匣。
劉小婧溫馨提示。換算單位主要注意:（1）想清楚進(jìn)率（2）判斷清楚是“大到小”粥航，還是“小到大”琅捏。
好了好了！童鞋們注意：一般一個(gè)國家或者的確的面積都是平方千米递雀。
學(xué)習(xí)了這一單元柄延，最為憋屈的就是小李同學(xué)說的“割補(bǔ)法”其實(shí)自己也看見了呀！為何不附和小李呢缀程？而是在同學(xué)們的嘲諷中隨波逐流搜吧！哎市俊！真是失望！
為此我又有個(gè)愿望滤奈！深入了解“割補(bǔ)法”
以上便是本人的單元小結(jié)啦秕衙！
