經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，如何才能學(xué)好一門樂器猿推？”“老師片习，學(xué)樂器有沒有什么捷徑？”……每次聽到這樣的問題蹬叭，我都會(huì)想到樂器初學(xué)者的三種普遍心態(tài)：想學(xué)好藕咏、想學(xué)快、想學(xué)得又好又快秽五。
然而任何技藝的學(xué)習(xí)孽查，都不可能一蹴而就，都必須經(jīng)歷一個(gè)過程筝蚕。而這個(gè)過程的長(zhǎng)短難易卦碾，卻因人而異，具體取決于修習(xí)者的個(gè)人情況起宽，簡(jiǎn)單說洲胖，就是綜合性投入。那么這種投入具體表現(xiàn)在哪些方面呢坯沪？
一绿映、投入興趣
古人說：“知之者不如好之者风纠，好之者不如樂之者殿如〗嫌欤”斯言興趣是最好的老師登下。沒錯(cuò)，對(duì)于樂器學(xué)習(xí)而言淹冰，只有出于發(fā)自內(nèi)心深處的濃厚興趣库车，才能讓你行之輕松、達(dá)之高遠(yuǎn)樱拴。而沒有興趣柠衍，不單樂器，任何技藝的學(xué)習(xí)都會(huì)變成枯燥乏味的苦差晶乔。當(dāng)然也有這樣的情況珍坊，因?yàn)閷?duì)某個(gè)領(lǐng)域知之甚少，可能剛開始并沒有什么興趣正罢，但是隨著時(shí)間的推移阵漏、了解的逐漸深入，便慢慢產(chǎn)生了興趣翻具，反之亦然履怯。總之呛占，興趣是大前提虑乖，若自己都不感興趣，那又何必委屈自己“牛不吃草強(qiáng)按頭”呢晾虑？
興趣的產(chǎn)生，有兩方面的原因：一是感性層面天生的好奇仅叫，另一個(gè)是理性層面覺知的有益帜篇。就樂器初學(xué)者而言，其目的動(dòng)機(jī)也不外乎如此：要么覺得美妙有趣诫咱、合意投緣笙隙，要么想要修養(yǎng)才情、增益內(nèi)涵坎缭。而出于跟風(fēng)竟痰、耍酷掏呼，或者被迫坏快、嘗試等因素的修習(xí)者，可以在長(zhǎng)期的濡染中培養(yǎng)興趣憎夷，畢竟音樂對(duì)人的熏陶莽鸿、潛移作用不容小覷。總之祥得，就像戀愛兔沃，選擇了一樣樂器長(zhǎng)期修習(xí)，必須是出于自己真正的喜歡级及。
二乒疏、投入金錢
天下沒有免費(fèi)的午餐，在樂器學(xué)習(xí)上饮焦，舍不得最基礎(chǔ)的投入缰雇，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。首先是設(shè)備投入追驴，“磨刀不誤砍柴工”械哟，沒有趁手的工具，樂器學(xué)習(xí)無(wú)從談起殿雪。那么暇咆，樂器的配置有高有低、質(zhì)量也有好有次丙曙，到底該怎么選擇呢爸业？我的理解是，在經(jīng)濟(jì)條件可承受范圍內(nèi)亏镰，盡量配備性能優(yōu)良者扯旷。原因很簡(jiǎn)單，質(zhì)量上乘的樂器無(wú)論是操作手感索抓，還是音色音質(zhì)钧忽，帶給你的體驗(yàn)完全不是中低品可比的。同時(shí)只有你花費(fèi)了“巨資”投入的東西逼肯，來(lái)之不易耸黑，你才會(huì)用心地好好珍惜，所謂得之心不痛篮幢，棄之亦心不軟也大刊。舉個(gè)例子，曾經(jīng)一個(gè)畢業(yè)季三椿，我就親眼看到某宿管阿姨從宿舍中拎出兩三把被遺棄的“燒火棍”缺菌，試想，這要是你花了好幾個(gè)月生活費(fèi)才擁有的琴搜锰，你會(huì)隨意拋棄嗎伴郁？
其次是學(xué)費(fèi)投入，“人非生而知之者纽乱，孰能無(wú)禍”蛾绎，既然有諸多不懂的地方，就得有老師領(lǐng)著入門，傳授知識(shí)技巧租冠、指引方向鹏倘。老師在教學(xué)的工程中，花費(fèi)了時(shí)間心血顽爹，理應(yīng)獲得酬勞纤泵。而站在學(xué)生的角度，繳納學(xué)費(fèi)也是激勵(lì)用心學(xué)習(xí)的方法之一镜粤，原因同上捏题，沒有代價(jià)白給的東西，你絕對(duì)不會(huì)珍惜肉渴。譬如上課公荧，你為什么沒有呈現(xiàn)“想去就去、不去咋地”的散漫狀態(tài)同规，因?yàn)槟憬涣藢W(xué)費(fèi)循狰，不去就要蒙受損失。無(wú)論是設(shè)備投入券勺，還是學(xué)費(fèi)投入绪钥，我想說這都是對(duì)自己人生的投資、對(duì)未來(lái)的投資关炼、對(duì)自己內(nèi)在修養(yǎng)的投資程腹；學(xué)會(huì)一樣樂器儒拂，三四年、三四十年后你都會(huì)彈奏侣灶，你受益的是一輩子，在這個(gè)問題上沒必要有絲毫吝嗇褥影。更何況凡怎，這種投入的成本是如此之低，一頓大餐就可以抵好幾節(jié)課費(fèi)统倒，一件衣服就能配置一把吉他或尤克里里，一部最新的蘋果手機(jī)就可以添置一架鋼琴……這個(gè)賬怎么算房匆，相信你一定明白！
三浴鸿、投入時(shí)間
有了興趣，有了設(shè)備岳链，有了老師，接下來(lái)你該投入大量的時(shí)間去習(xí)練了掸哑。所謂量變的積累引起質(zhì)變，這里就涉及一個(gè)長(zhǎng)期的時(shí)間管理問題苗分。你必須規(guī)劃好自己的時(shí)間厌蔽，做到有目標(biāo)、有方向摔癣、有計(jì)劃奴饮、有安排，具體根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況供填，預(yù)設(shè)好每日的習(xí)練時(shí)長(zhǎng)拐云，然后每天在固定的時(shí)間段里雷打不動(dòng)地練習(xí)。注意要“雷打不動(dòng)”近她，也就是不論寒冬酷暑叉瘩、天晴下雨，你都必須堅(jiān)持固定時(shí)間的固定練習(xí)粘捎，不能輕易地更改薇缅、中斷，除非實(shí)在不得已攒磨。
具體來(lái)說泳桦，要有一種“正業(yè)”“專攻”的心態(tài)，在潛意識(shí)里引起足夠的重視娩缰。課上爭(zhēng)分奪秒有效率灸撰，根據(jù)老師安排的進(jìn)度，對(duì)每次講到的新內(nèi)容拼坎，要及時(shí)消化浮毯、掌握，有疑問要及時(shí)反饋泰鸡、解決债蓝，不能使之“過夜”。課下趁熱打鐵有效果盛龄，對(duì)新學(xué)到的樂理技法要及時(shí)溫習(xí)饰迹、鞏固芳誓，使之內(nèi)化為自己的東西。然后配合大量的訓(xùn)練曲目啊鸭，循序漸進(jìn)地進(jìn)行針對(duì)練習(xí)锹淌。這個(gè)過程中要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間管控，比如每天最少練習(xí)一小時(shí)莉掂，在此基礎(chǔ)上要達(dá)到怎樣的效果葛圃，若沒有達(dá)到，就要實(shí)施相應(yīng)的懲罰憎妙，繼續(xù)增加時(shí)長(zhǎng)库正，直到熟練為止厘唾。當(dāng)然，對(duì)于超出預(yù)期的良好表現(xiàn)喷楣，可以給自己以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)铣焊，比如一本書曲伊、一場(chǎng)電影……切記坟募，每天的固定時(shí)長(zhǎng)練習(xí)要變成習(xí)慣性的常態(tài)作業(yè)懈糯，不能以任何借口和理由打折扣赚哗。如果老是覺得沒時(shí)間硅堆，那可以算算自己每天花在手機(jī)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)硬萍、觀看視頻的時(shí)間是多少朴乖。如果能把陪伴手機(jī)的時(shí)間拿來(lái)陪伴樂器，你的進(jìn)步一定是神速的袁勺。
四期丰、投入精力
充足的時(shí)間投入钝荡，還停留在外在形式的階段埠通，要想真正取得進(jìn)益端辱，必須用充沛的精力賦予時(shí)間以深刻的內(nèi)涵舞蔽，這就具體表現(xiàn)在使用精力的態(tài)度上渗柿。不論在什么領(lǐng)域做祝，要想取得不菲的成績(jī)鸡岗，你必須有一個(gè)端正甚至極端的態(tài)度轩性，使你的精力在有限的時(shí)間里奔騰燃燒揣苏，得到最大效用地發(fā)揮。怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)脯厨，達(dá)到有效的習(xí)練效果合武，我們說到了態(tài)度，具體來(lái)說就是積極主動(dòng)盟庞、用心專注什猖。樂器的習(xí)練不是一種任務(wù)不狮，抱著為老師完成任務(wù)的想法荤傲，是學(xué)不好樂器的颈渊。因此俊嗽，不論是課上學(xué)習(xí)绍豁，還是課后練習(xí)，你都應(yīng)有一種積極主動(dòng)敬飒、自覺自律的態(tài)度无拗，即你是渴望學(xué)習(xí)英染，而不是被迫學(xué)習(xí)四康。你的練習(xí)也應(yīng)該是有意識(shí)闪金、有針對(duì)论颅、有目標(biāo)的刻意練習(xí)，而不是散漫的、隨性的澡谭、盲目的任意練習(xí)。
在有效方法的前提下潘酗，練習(xí)的專注程度仔夺，決定了練習(xí)的效果攒砖。何為專注？心無(wú)旁騖惰蜜、全神貫注也抛猖。尤其是日常的練習(xí)鼻听，身邊沒有人督促撑碴，你是否具有“慎獨(dú)”的精神灰羽，在任何情況下都有嚴(yán)格自律的能力。具體說玫镐，這就需要我們有勤奮好學(xué)恐似、刻苦鉆研矫夷、精益求精的癡執(zhí)，有坐得冷板凳双藕、耐得住孤獨(dú)忧陪、抵御周遭誘惑干擾的意志嘶摊。既不能松弛懈怠、三天打魚兩天曬網(wǎng)阱飘，也不能急躁求成沥匈、一口吃成大胖子咐熙。樂器的學(xué)習(xí)是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過程辨萍，必須有持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備爪飘，只有持之以恒师崎、日積月累椅棺，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才會(huì)有質(zhì)的飛躍床估。
五丐巫、投入感情
隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)碑韵，伴著技藝的日趨純熟缎脾，我們的樂器學(xué)習(xí)也正在漸入佳境。然而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治筒，因?yàn)樗械木毩?xí)都還處在技藝的階段，沒有上升為藝術(shù)的境界友多。那么如何才能真正踏入藝術(shù)這道門呢域滥？最簡(jiǎn)單的方法就是投入感情启绰，用你的生命去觸碰它、愛它渊跋、溫暖它拾酝，而不是簡(jiǎn)單地喜歡它蒿囤。要把它當(dāng)作你一生的伴侶材诽，用心去感受它脸侥、了解它湿痢、融入它譬重，如此就會(huì)產(chǎn)生癡迷滩援、產(chǎn)生熱忱塔嬉、產(chǎn)生激情谨究、產(chǎn)生靈性，這是通往藝術(shù)之路的階梯畔塔。一旦對(duì)一門樂器產(chǎn)生了感情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的興趣寄摆、金錢、時(shí)間桑阶、精力等的投入联逻，都是值得的；你的眼里心里全是它检痰，你的世界悄然中已經(jīng)與它融為一體了包归。
對(duì)一門樂器，滿懷感情的狀態(tài)铅歼，就像在談一場(chǎng)戀愛公壤，你不僅愛著樂器演奏本身，你還會(huì)“愛屋及烏”椎椰，把這種情感擴(kuò)展到其他相關(guān)的領(lǐng)域厦幅。譬如演奏一首樂曲，你會(huì)悉心了解原作者的時(shí)代慨飘、生平确憨，體會(huì)作品的創(chuàng)作背景以及其中的精神意蘊(yùn)译荞。你慢慢地由單純的演奏者，變成了演繹者休弃，變成了講述者丈甸，變成了對(duì)話者，變成了創(chuàng)作者……你會(huì)對(duì)相關(guān)的藝術(shù)領(lǐng)域或者臨近的人文地帶加以涉獵忽刽，因?yàn)槟憧释屪约鹤兊酶S富，以便去理解樂器表達(dá)本身的豐富市埋。你渴望自己與之匹配坷澡，以達(dá)到一種物我為一斟赚、心器相通、與天地相往來(lái)的狀態(tài)。走到這里，你已經(jīng)由樂器學(xué)習(xí)進(jìn)入了音樂修養(yǎng)的藝術(shù)階段，你已經(jīng)真正地登堂入室了。
說了這許多创南，相信你已經(jīng)初步了解了樂器學(xué)習(xí)的基本方法或者方向气忠。“師傅領(lǐng)進(jìn)門宦赠、修行靠個(gè)人”尺借，樂器學(xué)習(xí)之途，有方法怪瓶，但沒有捷徑敛滋，最終能達(dá)到一種怎樣的境地，具體還得靠你自己一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地行進(jìn)述召。但無(wú)論怎樣夺刑，有一點(diǎn)將確信無(wú)疑：只要你有一分耕耘沼填，就一定會(huì)有一分收獲。
