? ?4月26日坝撑，前往莞城中心小學(xué)參加易志軍名師工作室的活動(dòng)侠驯。這次的主題是教師閱讀和寫作。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育寫作那些事兒
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 江蘇省興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) ? ?冷玉斌
? ?主講老師是冷玉斌，身上一堆頭銜咖刃，我比較感興趣的親近母語課題組核心成員，中國教育報(bào)推動(dòng)讀書十大人物憾筏。他分享的主題是《教育寫作那些兒》嚎杨。主要有這幾點(diǎn)：
一.教育寫作包括：教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)氧腰、教學(xué)案例磕潮、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)容贝、教育敘事等自脯。
二.特點(diǎn)：實(shí)踐性、專業(yè)性斤富、研究性膏潮、指導(dǎo)性。
三.撬起教育寫作的支點(diǎn)满力。
? ? ? （1） 教育實(shí)實(shí)踐：發(fā)現(xiàn)問題焕参。教學(xué)實(shí)踐中的煩惱點(diǎn)、蒼白點(diǎn)油额、模糊點(diǎn)叠纷。
? ? ? ?（2）專業(yè)研究：理解關(guān)鍵點(diǎn)。如冷老師主攻文本解讀點(diǎn)潦嘶。
? ? ? ?（3）同伴交流：尋找切入點(diǎn)涩嚣。在集體備課中，把談話過程錄下來，整理航厚，尋找共同規(guī)律點(diǎn)顷歌。
? ? ? （4） 閱讀感悟：確認(rèn)引爆點(diǎn)。
? ? ? ? ?冷老師精彩語錄：教育幔睬、思考眯漩、寫作者是完事的教學(xué)人生。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀就是移民麻顶。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?每天寫閱讀記錄赦抖。
四、冷老師的“一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”：
? ? ? ? ? 眼明手快勤思考辅肾。靈感要及時(shí)記錄下來摹芙，否則會(huì)溜走。
? ? ? ? ?多聽多記是法寶宛瞄。
? ? ? ? ? ?梳理成文有在技巧浮禾。標(biāo)題既能吸引人，又要有觀點(diǎn)份汗。
? ? ? ? ? ? 說出故事就很好盈电。身邊故事，無論成敗杯活。寫三年教學(xué)設(shè)計(jì)不能成名匆帚，寫三年教學(xué)反思，教學(xué)故事旁钧，可成為“明師”吸重。這個(gè)明師讓我眼前一亮，對(duì)的歪今，明明白白教書嚎幸，或許我不能成為名師，但明師是我努力的方向寄猩。
五嫉晶、給自己的筆進(jìn)補(bǔ)。
這個(gè)標(biāo)題絕了田篇，吸引人有觀點(diǎn)替废。
閱讀、研修泊柬、寫作椎镣。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小學(xué)語文教師寫稿、投稿
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《語文教學(xué)通訊》主編 ? 裴海安
一兽赁、如何寫稿状答？
百發(fā)百中的一位老師分享：
十招讓你成為寫作高手：找盲點(diǎn)冷守；撿芝麻；瞄熱點(diǎn)剪况；尋疑點(diǎn)；拾邊角蒲跨；引爭鳴……
人無我有译断，人有我新，人新我特或悲，人特我快孙咪。
（一）欄目是你寫稿的靶子。
? ? ?要有欄目意識(shí)巡语。
包括備課翎蹈、說課、診課三大版塊男公。特別是“診課”荤堪，這是雜志推薦一線教師寫，平常司空見慣的問題枢赔，即“微問題”澄阳，反面的、病態(tài)的問題踏拜。擺事實(shí)碎赢、析原因、簡短改進(jìn)建議速梗，五六百字即可肮塞。
測(cè)評(píng)：這也是來稿中薄弱的環(huán)節(jié)。我們可以就期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題姻锁，切合當(dāng)前熱點(diǎn)的問題枕赵，用五、六百或七位隶、八百字分析烁设。
爭鳴：這也是稿件比較缺的版塊。原則：避免人身攻擊钓试。
（二）我們需要什么稿件装黑？
1.關(guān)注教研熱點(diǎn)文章，如識(shí)字寫字弓熏、語文核心素養(yǎng)恋谭、小課題等。
2.有關(guān)課堂教學(xué)的稿件挽鞠。（1）要有新意微課堂設(shè)計(jì)疚颊，要有干貨狈孔，最好配上音頻、視頻材义，方便公眾號(hào)發(fā)表均抽。
（2）有創(chuàng)意的讀寫教學(xué)策略。（3）微課教學(xué)設(shè)計(jì)其掂。
3.研究文體教學(xué)的文章油挥。（稿件比較缺）
(1)對(duì)文體閱讀教學(xué)的研究文章。
（2）對(duì)文體習(xí)作教學(xué)的研究文章款熬。
4.寫作教研方面的稿件深寥。
（1）寫作課程重建。
（2）寫作教學(xué)策略贤牛。
（3）寫作微課設(shè)計(jì)文章惋鹅。
（三）怎么投稿？
1.投稿前要檢查稿件形式殉簸。
（1）包括以下八大內(nèi)容：標(biāo)題闰集、作者、單位般卑、摘要返十、關(guān)鍵詞、正文椭微、參考文獻(xiàn)洞坑。
（2）論文格式：
題目：20字以內(nèi)，可帶副標(biāo)題蝇率。
姓名：允許多人署名迟杂。
單位：單位全稱，所在省本慕、市排拷，郵編
摘要：100——200字，左頂格锅尘。
關(guān)鍵詞：3——5個(gè)监氢，以；隔開藤违，左頂格浪腐。
正文：小標(biāo)題三級(jí)以內(nèi)，一級(jí)標(biāo)題15字以內(nèi)顿乒，單獨(dú)占行议街。
參考文獻(xiàn)：專著、期刊璧榄，報(bào)紙格式不同特漩。
圖表：盡量不用或少用吧雹。
2.細(xì)節(jié)決定成敗。
（1）盡量留下完整的個(gè)人信息和聯(lián)系方式涂身。
詳細(xì)通訊地址雄卷，郵政編碼，手機(jī)號(hào)碼蛤售，固定電話丁鹉，電子郵箱，QQ號(hào)碼
（2）提供兩三百字的個(gè)人簡介和幾張近照悍抑。
個(gè)人簡介的寫法：姓名鳄炉，性別杜耙，年齡搜骡，民族，籍貫佑女，職稱记靡。教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)成果团驱，榮譽(yù)等（兩句話）摸吠，教研方向，科研成果嚎花，榮譽(yù)等（三句）不要用第一人稱寸痢。
（3）.電子郵件投稿注意事項(xiàng)：
a.郵件標(biāo)題要明確。如文章題目紊选，作者姓名啼止，注明欄目或類別。如:語文熱點(diǎn)掃描\欄目兵罢、類型
b.電子版面規(guī)范献烦、清晰、美觀
刊物版式規(guī)范卖词，每面幾行巩那，每行幾字
c.不同版塊的文章發(fā)不同郵箱，另外再發(fā)一份到責(zé)任編輯：ywjxtx@163.com
(4).投稿時(shí)間：貼近教學(xué)進(jìn)度此蜈，提前三個(gè)月即横。正常教學(xué)進(jìn)度，一般不采用裆赵。
注意細(xì)節(jié)：分段準(zhǔn)確令境，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，引用得當(dāng)顾瞪，邏輯清晰舔庶。
（5）投稿字?jǐn)?shù)抛蚁。
本刊每頁除標(biāo)題外，純文字容納1700字惕橙，計(jì)劃寫一頁約1700字瞧甩，兩頁3400字，普通老師的作品不超過兩頁弥鹦。
（6）投稿結(jié)果：
退稿常見原因：主題不符肚逸，內(nèi)容價(jià)值不大，長短不符要求彬坏，表達(dá)不清楚朦促，格式不規(guī)范。
3.幾點(diǎn)建議：
投稿建議
（1）經(jīng)驗(yàn)提煉：總結(jié)與提升輝映栓始，理論適度提升务冕。
（2）教學(xué)設(shè)計(jì)：行動(dòng)與意圖俱明。
（3）教育敘事：故事與感悟交融幻赚。
（4）教學(xué)反思：解讀與思考結(jié)合禀忆。細(xì)節(jié)放大。
（5）案例評(píng)析：賞析與思考并存落恼。
（6）課題：過程與結(jié)果同現(xiàn)箩退。
（7）課例：實(shí)踐與理論共舞。
（8）爭鳴：質(zhì)疑與理論并舉佳谦。
（9）綜述：概況與特色兼顧戴涝。
學(xué)習(xí)建議：
關(guān)注核心素養(yǎng)，做學(xué)習(xí)者钻蔑。
關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)啥刻，做踐行者。
關(guān)注語文名師矢棚，做追隨者郑什。周一貫，王崧舟蒲肋，竇桂梅蘑拯，孫雙金，薛法根
關(guān)注語文期刊兜粘，做博覽者
關(guān)注教學(xué)科研申窘，做領(lǐng)跑者。
