這種針對寶寶的教育模式瞧柔，能提升孩子的智商！
首先宋彼，我想問問各位爸爸媽媽弄砍，你們對于孩子成長過程中仙畦，最注重的方面是什么？
不少家長的回答是除了寶寶能身體健康以外音婶，還有最重要的一點慨畸，就是智力。
因為我們都希望自己的寶寶聰明桃熄，因為我們知道聰明的寶寶能夠比別人更加適應環(huán)境先口，遇到問題時，自己有更多解決問題的方法瞳收。而且在學習上也會快人一步碉京。
其實，受遺傳基因影響螟深，每個寶寶天生的智力都有所不同谐宙，但是，經過教育學家和腦科學專家研究表明界弧，孩子的智力通過后天教育凡蜻，是可以提升的，也就是對孩子進行“智力開發(fā)”垢箕。
而在智力開發(fā)上面划栓，不知道大家有沒有聽過“全腦開發(fā)”？
全腦条获，就是我們的左腦和右腦忠荞。
首先讓我們來看看左腦與右腦的區(qū)別
理性的左腦：我是數(shù)學家，科學家帅掘。
我喜歡熟悉的事物委煤。
我喜歡整理歸類和分析。
我是能夠組織詞匯和語言修档。
我是實用的碧绞，我準確地知道我是什么。
感性的右腦：
我富有創(chuàng)造力吱窝。
我是自由的靈魂讥邻。
我是激情，渴求院峡，欲望
我能運動兴使，我要作畫
我有幻想，藝術撕予，詩歌鲫惶。
我是任何我想成為的人蜈首。
簡單來說实抡，就是左腦具有語言欠母、概念、數(shù)字吆寨、分析赏淌、邏輯推理等功能，右腦具有圖形啄清、空間六水、繪畫、形象等思維形象等能力辣卒。
全腦開發(fā)就是指利用各種開發(fā)大腦的工具掷贾，同時開發(fā)理性的左腦和感性的右腦，全面激發(fā)左右腦潛能荣茫，學會使用全腦思維和學習想帅，有效提升我們的IO（智商），EQ（情商）啡莉，MQ（道德智商）港准。
那全腦開發(fā)對幼兒有什么影響？
很多教育學家和心理學家研究表明咧欣，經過全腦開發(fā)訓練的孩子浅缸，他的形象思維、邏輯思維能力魄咕、注意力衩椒、記憶力、想象力蚕礼、模仿力烟具、理解力、判斷力奠蹬、創(chuàng)造力等等學習能力都得到大大增強朝聋，不僅如此，通用訓練囤躁，寶寶們培養(yǎng)起毅力冀痕、意志等優(yōu)良品質，而且個性狸演、身心也都能得到健康的發(fā)展言蛇。
在這，我想問問各位寶爸寶媽宵距，這些能力和優(yōu)良品質腊尚，難道不是寶寶成長過程中最重要的嗎？
其實满哪，國外早就已經有了“全腦教育”這個名詞婿斥。根據(jù)調查劝篷，一些重要的國際組織和一些國家政府十分關注腦科學發(fā)展，已經采取了一系列重大的戰(zhàn)略舉措予以扶持民宿。世界衛(wèi)生組織于1995年在全球開展了“腦的十年”運動娇妓，旨在促進腦科學研究的發(fā)展，提高人類生存質量活鹰。
由此可見哈恰，全腦開發(fā)教育已經成為全球關注的焦點，世界各國非常重視腦科學在教育中的應用志群，重視嬰幼兒教育着绷，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
所以锌云，各位家長可不要忽視全腦教育的重要性哦
不過我們要注意的是蓬戚，對寶寶的全腦開發(fā)越早越好。0-3歲宾抓，是寶寶腦部神經發(fā)育最快的時期子漩，也是寶寶進行腦部開發(fā)的關鍵期。
著名的旅美華裔嬰幼兒教育家儲瑄博士就指出石洗，幼兒出生后三年內學習的優(yōu)點：
可增進寶寶的智商（IQ）
10~20%可建構較優(yōu)質的大腦成為終身主動學習者
可降低約50%智障兒的風險
可建構良知的道德基礎
可構建情緒智能（EQ）
如今國內已經出現(xiàn)了注重全腦教育的早教機構幢泼，其中比較出名的就有勁葛琳克嬰幼學苑，它是注重全腦教育的專業(yè)嬰幼兒教育學苑讲衫，致力于嬰幼兒全腦開發(fā)的全人教育缕棵。而它的培養(yǎng)目標就是為寶寶出生后的關鍵前三年構建群、德涉兽、體招驴、智、勞枷畏、美六育均衡的優(yōu)質大腦别厘。
我們都希望寶寶們能有一顆聰明的大腦，雖然我們已經不能改變寶寶天生的基因影響因素拥诡，但是我們可以通過后天為孩子提供一個良好的教育環(huán)境触趴，促進寶寶的腦部健康發(fā)育，從而提升孩子智商渴肉，情商冗懦。
所以，為了寶寶仇祭，我們應該關注孩子腦部發(fā)育和智力發(fā)育的健康披蕉，關注全腦開發(fā)。
