今天繼續(xù)指針的學習，就著昨天的作業(yè)題董老師反復的對指針的間接訪問功能在函數(shù)間進行傳遞值的作用進行了演示講解。并且針對結構體方面的知識點進行了深化，兩組結構體，利用指針進行“封裝”操作菩掏，讓一組結構體能夠對另一組結構體進行操作。并留了對結構體進行增刪改查的練習作業(yè)昵济。
指針的學習已經(jīng)出現(xiàn)了難點智绸，在函數(shù)間的交叉?zhèn)鬟f和對數(shù)組野揪、結構體首地址的理解都猶如透過塵埃的陽光可見而不可抓住。由于理解的不足瞧栗，在下午的時間里針對指針與數(shù)組這一方向看了教學視頻用以加深理解斯稳。
當然看是不夠的對于C語言來說掌握永遠都不是看和聽就能解決的，一定要邊理解邊動手邊思考迹恐。今天晚上要多打打代碼了挣惰，先把老師課上講解的程序看個大概然后自己獨立去敲爭取能對指針的掌握能夠再進一步吧，不然僅僅指針與數(shù)組就懵圈殴边，到以后在學文件指針和相關的一些函數(shù)一定會瘋掉憎茂。
