導入：2017年春節(jié)，喜慶之余還有點憂傷——動物園老虎咬人事件！
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我的朋友圈和群里就展開了熱鬧的討論：是老虎怎么了逮壁，還是人怎么了？……最終得出結論：生命堪憫 粮宛，規(guī)則當守窥淆。
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本節(jié)課我們就一起來走進特殊的規(guī)則——法律！
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鏈接到法律考點1和考點2巍杈，展開環(huán)節(jié)一：基礎盤點 考點自清忧饭，解決掉法律的含義及基本特征。但這些零散的知識點不容易掌握秉氧，可以使用思維導圖來強化眷昆。
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接下來就結合考點2來制作思維導圖
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蔣老師在講解清楚這部分考點內容后，用自己之前準備的教學道具讓學生區(qū)分一般違法行為和犯罪的判斷依據并理清它們之間的邏輯關系汁咏！
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為了更好運用好思維導圖亚斋，蔣老師讓學生圍繞犯罪來制作一份思維導圖！
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如何比較一般違法行為和犯罪攘滩？蔣老師讓學生歸納回答：共同點和不同點
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再用一張完整的思維導圖來總結考點2帅刊。
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在講清楚考點內容后，蔣老師結合學生身邊的案例及一些社會熱點話題來講解一般違法行為與犯罪漂问。
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環(huán)節(jié)二：學以致用 真題演練
在講授后考點后赖瞒，蔣老師配以適量的真題告訴孩子們應如何解題：如找關鍵詞來確定方向女揭，結合分值來確定共有幾個角度……
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蔣老師用她親和的態(tài)度打動學生，引領學生梳理考點栏饮，結合時下流行的吧兔、實用的思維導圖來幫助學生整理知識，最后再輔助適量的真題指導學生如何進行解題袍嬉，掌握解題方法與技巧境蔼，注重講練結合，是一堂別開生面而又“接地氣”的社政考點復習課伺通！
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