你會(huì)不會(huì)有這樣的經(jīng)歷絮缅？
身為咸魚的你，突然有一天頓悟了——不呼股，不能再這樣下去了耕魄，我不能一直做一條咸魚，我要翻身彭谁，我要?jiǎng)?lì)志吸奴！
你開始學(xué)習(xí)，學(xué)英語马靠，看經(jīng)典書籍奄抽。這時(shí)蔼两，你的同齡人（同學(xué)甩鳄，室友，同事）過來看了你一眼然后說“呦额划，這么用功啊”
然后你就感覺不舒服妙啃，心想“我這么是不是太扎眼了，感覺好做作俊戳，好……”
沒錯(cuò)揖赴，人是群居生物，當(dāng)你和集體不一樣的時(shí)候抑胎，你會(huì)產(chǎn)生焦慮不安燥滑。但這不能成為阻礙你的絆腳石。
首先阿逃，你自問铭拧，你這么做對(duì)嗎？顯而易見恃锉，積極生活會(huì)產(chǎn)生成就感搀菩，甚至在生活中有不一樣的收獲。
你明確了觀點(diǎn)破托，那就要去堅(jiān)持自己肪跋。
遇到這種情況，應(yīng)對(duì)方法如下土砂。
【積極法】——直接承認(rèn)州既，調(diào)侃谜洽，互捧。
回復(fù)“是啊吴叶，我這方面不行褥琐，得看看”
“哈哈哈，感覺像不像學(xué)霸晤郑，我的理想是裝成學(xué)霸敌呈，也許裝著裝著就成了呢”
“這個(gè)你會(huì)嗎？來呀造寝，一起看”等等磕洪。
【對(duì)抗法】——貶低對(duì)方，以此來抬高自己诫龙。
面上微微一笑析显，心內(nèi)“呵呵，你就是個(gè)廢物签赃，我們不一樣”
“哥就是這么優(yōu)秀”
“玩呀谷异，趕緊去玩呀，勞資是要考清華的人才”
“又少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”
【謙虛派】——⊙?⊙锦聊！他全會(huì)了
他不需要學(xué)習(xí)歹嘹？不不不，他都會(huì)了孔庭，他基礎(chǔ)好尺上。不行，我得再努力一點(diǎn)圆到！
他還真不行怎抛？不不不，他家門是個(gè)隱形豪門芽淡，他家有礦马绝，他要繼承家業(yè)。哦挣菲，天啊富稻，我怎么什么都沒。不行己单，我得繼續(xù)努力唉窃！
你可以帶動(dòng)別人，但如果真的沒有小伙伴纹笼，也不要灰心纹份。世界這么大，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，簡(jiǎn)書這么優(yōu)秀蔓涧。你可以在社交軟件上找到屬于自己的圈子件已。就算感覺一個(gè)人在奮斗也沒關(guān)系的。因?yàn)樵灰?xí)慣就好了篷扩。
別人綜究是別人，他不能決定你的人生茉盏，他就是個(gè)路人鉴未。有沒有他，你都得自己過鸠姨。
不要拿環(huán)境當(dāng)借口铜秆，沒環(huán)境就去創(chuàng)造環(huán)境。寢室不行讶迁，就去圖片館连茧，去找空教室，實(shí)在不行就在外面巍糯，露天陽光還好啸驯。
我高中住校，寢室環(huán)境不好祟峦，晚上聊天罚斗，打電話，打游戲的都有搀愧。睡不著惰聂，賊鬧心。于是咱筛，我就和寢室阿姨打好招呼，在走廊窗臺(tái)上學(xué)習(xí)（后來杆故，阿姨特意給我弄了一套桌椅）你以為我就走上人生巔峰了嗎迅箩？哈哈，哪有那么快处铛，問題來了饲趋。夏天悶熱，蚊子多撤蟆。我就走廊一動(dòng)不動(dòng)奕塑。冬天冷的，手腳冰涼家肯，我自嘲鍛煉身體龄砰。偶有起夜的同學(xué)看了我一眼。老師知道了，常常調(diào)侃一下换棚，全班就都知道了式镐。剛開始我也不舒服，后來想想固蚤，說都說了娘汞，印象都留下了，能怎么辦夕玩？
最后的最后你弦，我成了（我就不在這吹我高考全校第二了）我逃出了原來的環(huán)境，升級(jí)到新的平臺(tái)燎孟，盡管在這里我是底端的鳖目，但我仍然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己。
