深山古剎里，善男信女踏著整齊劃一的石階拾級而上邻悬，虔誠地跪拜在法相莊嚴(yán)的石佛前症昏，焚香祈愿随闽。日長月久，石階不服氣了肝谭，質(zhì)問石佛：“同為材質(zhì)堅實的花崗巖掘宪，為什么我們低賤到被千人踐萬人踏的地步，而你卻尊貴無比攘烛、高高在上魏滚，接受眾人的頂禮膜拜？一樣的出身坟漱，不一樣的對待鼠次，這太不公平了！”石佛聞罷，微微一笑：“這是因為你們只挨了區(qū)區(qū)幾刀腥寇，而我形成現(xiàn)在的身相卻經(jīng)歷了千刀萬剮成翩、精雕細(xì)刻。歷練繁簡不同赦役，自然尊卑高低有別麻敌。”
課上老師講到這個故事掂摔，課后我找來了上面這小段描述术羔。
我們可能都在網(wǎng)絡(luò)上看到過這個故事，也明白這差別中間的緣由乙漓。
只是级历，對我們來說，知道了不過是激動了一下叭披，恍然大悟狀鱼喉，然后就沒有了然后。
今天再回頭看趋观，是想借此重新體會一次不一樣的思考：人和人的差別到底在哪扛禽，如何彌補？
總結(jié)歸納后發(fā)現(xiàn)有兩點最為重要：
一皱坛，在行動编曼，這是一個特別強調(diào)行動力的時代。
對于大多數(shù)人來說剩辟，網(wǎng)絡(luò)化信息覆蓋了生活掐场，我能獲取的信息，你也很容易就能獲取贩猎，你能學(xué)到的前沿理論我也能學(xué)到熊户。
這樣完全的信息平等是人類有史以來獨有的，在學(xué)習(xí)方面吭服，真正的實現(xiàn)了“自主嚷堡，自由”，而同時也產(chǎn)生了另一個問題：人與人的差距已經(jīng)無法利用信息不對等來實現(xiàn)了艇棕。
農(nóng)耕時代蝌戒，誰掌握了更多資源誰就成為人群中的佼佼者，就能過上高人一等的優(yōu)渥生活沼琉。
工業(yè)化時代北苟，誰獲取了更多工業(yè)化信息，掌握了更多更新的技術(shù)打瘪，誰就能夠多分一杯羹友鼻，物質(zhì)生活自然更為豐富傻昙。
而如今，信息大爆炸彩扔，知道了再多的信息都不意味著能成為社會精英屋匕，當(dāng)然這里說的也包括企業(yè)精英。
如果還像以前一樣借杰，以為知道了过吻，稍微比別人多做一點就能占盡優(yōu)勢，已經(jīng)是不可能的蔗衡。
其實纤虽，人類個體之間的競爭從來沒有脫離過“行動”，當(dāng)人類發(fā)展到?jīng)]辦法“弄虛作假”的時候绞惦，最有效的辦法就是回到最開始的那個點逼纸。
沒錯，就是行動济蝉。
很明顯杰刽，“知道”已經(jīng)是所有人的事，唯有“做到”才可能會讓你進(jìn)入優(yōu)勝組王滤，理論也好贺嫂，觀點也罷，知道了肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠雁乡，更重要的部分應(yīng)該轉(zhuǎn)移到“做”的層面第喳。
正如課上老師講過的一段話，他說參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是最好的事踱稍，開闊視野曲饱，點亮心燈，指明方向珠月，指導(dǎo)行動…但是扩淀，所有的好處大家都是不言自明，盡管這樣啤挎，卻沒有哪個老師能讓所有人都因為這一次培訓(xùn)而成就其精彩人生驻谆。
為什么？他又給出一句話道出了問題關(guān)鍵：
上課的時候很激動侵浸，下課了很沖動旺韭，回到家很感動，再去上班還是一動不動……
這句話說完掏觉，課堂上哄堂大笑，很快又鴉雀無聲值漫，這瞬間猛醒不正是因為戳中了大多數(shù)人的痛點嗎澳腹？
不行動，一切都是零。在行動中挫敗酱塔，在行動中翻轉(zhuǎn)沥邻，在行動中漸行漸遠(yuǎn)。正所謂知道不等于做了羊娃，做了不等于做到唐全，作為一個奔跑在時代巨輪上的人，快速而徹底的行動才是打消焦慮的武器蕊玷，
沒有千刀萬剮邮利，就不可能成為被萬人膜拜的佛。同理垃帅，沒有千萬次不懈的行動延届，就不可能擁有精彩的人生。
二贸诚，在特長方庭，打造自己的“一技之長”。
從工業(yè)時代就已經(jīng)明了一項“技能”對于職場人的重要酱固，而今械念，我們所說的一技之長已經(jīng)不是原本簡單的技能了。
早些年會開車是一項特別牛的技能运悲，一個普通的司機完全能夠靠這一技能養(yǎng)家糊口订讼，而且養(yǎng)的效果還要比大多數(shù)工薪階層要好。
現(xiàn)在呢扇苞？這樣稍加練習(xí)就能掌握的技能已經(jīng)失去了它原有的光環(huán)欺殿，不再成為一個現(xiàn)代人的競爭優(yōu)勢。
所以說鳖敷，我們這個時代強調(diào)的一技之長脖苏，重點在于“之長”，而不在于“一技”要選擇更具難度定踱，更具挑戰(zhàn)性的技能棍潘，靠自己長時間投入精力打磨，而不是淺嘗輒止崖媚。
一項爐火純青的技能亦歉，需要的不是泡在信息流里人云亦云，是一步一步用雙腳向上攀爬畅哑，隨經(jīng)歷千辛萬苦肴楷，仍能樂在其中。
主講這次課的李青剛老師是一個不折不扣的書法家荠呐，他持續(xù)27年每天兩小時的不間斷練習(xí)赛蔫，甚至在條件最艱苦的情況下仍不放棄導(dǎo)致右眼成疾砂客，他用常人無法想象的意志力做著一件自己選定的事，最后結(jié)果是呵恢，到目前他的字已經(jīng)獲得整個書法界的認(rèn)可鞠值，成為普通人千金難求的藝術(shù)收藏品。
一個人若能持續(xù)做一件事27年渗钉，縱使他不能成為專家彤恶，那整個做的過程也會帶給他不可替代的力量啡邑。他的自信魂迄，他的對待生命的態(tài)度署拟，他面對現(xiàn)實生活時的意志力……都會成為支撐他走向成功的支柱毫别，就像每一次講課的過程都會有他27年磨一劍的影子一樣玉组。
技能是我們的立世之本够掠，活著的價值是被需要碳默，而被需要體現(xiàn)在我們的人生事業(yè)上時挠日，就是用我之所長補他人所短宝磨。
對普通的我們而言弧关，成佛太難，因為只想不做任何事都無法實現(xiàn)唤锉。
實際上又沒那么難世囊，無非簡單到只通過用持續(xù)的行動打造自己最鋒利的那把寶劍……
