我們今天的主題呢是關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)—碎片化時(shí)代邪锌，如何培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣楣铁。其實(shí)也算不上分享,因?yàn)槲冶旧淼挠⒄Z(yǔ)也不算特別好,我只是一個(gè)英語(yǔ)的愛(ài)好者和學(xué)習(xí)者,所以今天想給大家交流一下我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)道偷。
我大學(xué)是選的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),英語(yǔ)是專(zhuān)業(yè)八級(jí)缀旁、畢業(yè)工作了幾年過(guò)后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的英語(yǔ)不但沒(méi)有大的進(jìn)步,反而感覺(jué)在退后。于是我決定重新開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓英語(yǔ)成為自己每天都接觸的東西,讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為自己的習(xí)慣勺鸦。這也是我重新開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)和源動(dòng)力吧并巍。所以這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么呢?也就是你為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)椴煌哪康目隙ㄓ胁煌膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方式,想要達(dá)到的效果也不同
這里呢我列出來(lái)幾個(gè)大家平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,有單純是為了興趣的，比如喜歡英文電影换途，歌曲或者文化懊渡；有的是為了考試，比如四六級(jí)或者為了出國(guó)考雅思托福军拟；還有的是工作需要剃执，比如有的做海外銷(xiāo)售，跨境電商等吻谋，還有為了旅游忠蝗，單純的想學(xué)習(xí)旅途中用的英語(yǔ)
那么我平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢?
其實(shí)除了大學(xué)的課程戒祠，一直都對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，那么途徑無(wú)非跟很多人差不多就是聽(tīng)英文歌速种，看電影姜盈，讀一些英語(yǔ)的新聞等。直到兩個(gè)月前配阵，我才開(kāi)始參加了一個(gè)英語(yǔ)的打卡活動(dòng)馏颂，我的目的其實(shí)就是重新拾起這個(gè)愛(ài)好，每天都能接觸英語(yǔ)棋傍，了解一些英語(yǔ)的表達(dá)救拉，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以我并沒(méi)有給自己施加太多壓力瘫拣，純屬當(dāng)作興趣愛(ài)好亿絮。
剛加入這個(gè)培訓(xùn)營(yíng)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)大家熱情很高漲,很多人分享自己的錄音以及做得精美無(wú)比的筆記，我想他們可能每天都要花很多時(shí)間去完成這項(xiàng)工作,當(dāng)然如果你有足夠的時(shí)間,并且這是你的興趣愛(ài)好的話,這樣做是可以理解的麸拄，并且也鼓勵(lì)大家這樣做派昧，但是事實(shí)是大部分人每天其實(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間，分享了兩天筆記就做不下去了,往往我們一旦有一次不能堅(jiān)持,就會(huì)感到比較沮喪拢切，從而產(chǎn)生壓力, 有一種挫敗感,長(zhǎng)此以往的話我們可能會(huì)失去對(duì)這個(gè)東西的興趣,這樣不是得不償失嗎蒂萎。
所以我開(kāi)始學(xué)習(xí)外刊的時(shí)候給自己定的目標(biāo)就很簡(jiǎn)單,我希望通過(guò)每天都聽(tīng)一些地道的英語(yǔ)文章,每天能有一段時(shí)間沉浸在這個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,堅(jiān)持聽(tīng)外刊閱讀,聽(tīng)完看一下文章的單詞,這里我并不提倡大家死記硬背。每天都把單詞記一遍,如果記不得沒(méi)有必要強(qiáng)求自己,除非你真的對(duì)那個(gè)單詞感興趣淮椰。最后呢遇到自己喜歡的文章,可以跟著領(lǐng)讀讀一下,真的特別喜歡的文章才考慮去背誦五慈。
大家都知道我們?cè)诙繕?biāo)的時(shí)候有一個(gè)特別有名的法則叫做SMART法則,這個(gè)概念是彼得·德魯克,提出的,他呢被稱(chēng)為現(xiàn)代管理學(xué)之父,S=Specific、M=Measurable主穗、A=Attainable豺撑、R=Relevant、T=Time-bound其實(shí)我們剛才說(shuō)的很多講的就是Attainable,就是你的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的,否則訂一個(gè)太高的目標(biāo)很難達(dá)到黔牵。
這里可能大家會(huì)覺(jué)得我們 E 戰(zhàn)到底的不就是學(xué)習(xí)壓力很大,而且天天都要輸出,非常辛苦,這不是跟我們現(xiàn)在講的理念背道而馳了嗎聪轿。其實(shí)呢不是的,因?yàn)槲覀兪紫任覀儏⒓覧戰(zhàn)到底的目標(biāo)不一樣,我們都是希望通過(guò)短期的學(xué)習(xí)在Excel方面技能有一個(gè)顯著的提升,而且訓(xùn)練營(yíng)的期限也是28天。我們希望通過(guò)一個(gè)短期的學(xué)習(xí)達(dá)成階段性的目標(biāo),所以目標(biāo)不一樣,方式也不同,所以這兩點(diǎn)并不沖突猾浦。而且我們訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)的原則也是提倡先完成,再完美,這里兩者都強(qiáng)調(diào)完成也就是attainable的重要性陆错。
回到英語(yǔ)的學(xué)習(xí),這里我們用Smart法則來(lái)分析一下:
第一是Specific,我自己的目標(biāo)就是堅(jiān)持100天外刊英語(yǔ)精讀并且完成打卡。
第二是Measurable,就是100篇外刊文章的精讀,每天一篇金赦。第三是attainable,就是每天完成學(xué)習(xí)并且打卡,記一遍單詞,選擇感興趣的文章錄音,第四是Relevant.這里指的是相關(guān)性,其實(shí)這是很重要的,雖然我自己當(dāng)興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí),但是我長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)際上是可以幫助我工作以及英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的,這也就是學(xué)習(xí)的相關(guān)性,所以目標(biāo)不僅僅是興趣,他是有很多相關(guān)性的音瓷。比如儲(chǔ)君老師的興趣是研究Excel,但是這跟他后來(lái)創(chuàng)辦職場(chǎng)大學(xué)和這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)其實(shí)是有很大的相關(guān)性的。
第五就是Time-bound,這部分也很重要,怎么去學(xué)習(xí),花多少時(shí)間學(xué)習(xí),怎么分配時(shí)間夹抗。我給自己時(shí)間分配是每天早上下班路上分別用20分鐘聽(tīng)外刊講解绳慎。吃飯的時(shí)候看一下文章中的單詞,然后回到家抽一點(diǎn)碎片化的時(shí)間朗讀至少1-2遍。這樣就算完成計(jì)劃了。其實(shí)剛開(kāi)始想起來(lái)很復(fù)雜,但是當(dāng)我開(kāi)始去嘗試并且這樣做了以后,發(fā)現(xiàn)其實(shí)堅(jiān)持下來(lái)沒(méi)那么難,因?yàn)槲覜](méi)有要求自己每天一定要記多少個(gè)單詞或者一定要背誦文章,否則很難堅(jiān)持下去杏愤。
其實(shí)任何東西的學(xué)習(xí),只要是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)其實(shí)都是建立在興趣愛(ài)好上面的,興趣愛(ài)好是靠什么激發(fā)的呢?我認(rèn)為是成就感,如果你發(fā)現(xiàn)經(jīng)常能達(dá)成目標(biāo)是不是會(huì)有成就感呢,有了成就感我們才有堅(jiān)持的動(dòng)力靡砌。所以我們要學(xué)會(huì)通過(guò)獲得成就感來(lái)培養(yǎng)和維護(hù)自己的興趣，從而培養(yǎng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣珊楼。當(dāng)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣過(guò)后我們?cè)偃ソ佑|其他相關(guān)性知識(shí)就不會(huì)那么難以接受了通殃。
比如我們已經(jīng)養(yǎng)成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如果你再去準(zhǔn)備一個(gè)考試,或者你因?yàn)楣ぷ髟蛞W(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的英語(yǔ)知識(shí),那么就不會(huì)那么困難。
這里呢我給大家分享一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些軟件〔拮冢現(xiàn)在打卡的軟件太多了,我知道的有英語(yǔ)流利說(shuō),友鄰優(yōu)課,百詞斬,薄荷閱讀,有道閱讀
