自從昨天晚上得知預(yù)錄情況签杈，我們仨就開(kāi)始分別查閱關(guān)于學(xué)校的資料：專(zhuān)業(yè)瘫镇、考研鼎兽、社團(tuán)答姥、寢室、圖書(shū)館谚咬、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……貫穿整個(gè)一天的話(huà)題鹦付，就是：那個(gè)學(xué)校沒(méi)有××，沒(méi)有××择卦，沒(méi)有××敲长，也沒(méi)有……二本學(xué)校，就是這樣了秉继。
兒子一整天都沉浸在傷心難過(guò)的情緒中祈噪，時(shí)而憤怒，時(shí)而埋怨尚辑，垂頭喪氣辑鲤，無(wú)精打采。我和爸爸看了也很心疼杠茬，但我覺(jué)得一個(gè)事實(shí)不容忽略：錄取學(xué)校是根據(jù)志愿來(lái)的月褥，而志愿是根據(jù)自己的考分來(lái)的弛随。
我根據(jù)這一點(diǎn)堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)要求兒子理智一些，忽略學(xué)校的條件宁赤。更多的把注意力集中在考研上舀透，只有考研才能改變學(xué)習(xí)環(huán)境，只有考研才能撕掉自己“二本”的身份標(biāo)簽决左，更新自己以后立足社會(huì)的“出身”愕够。
我替孩子難過(guò)之余，認(rèn)為有責(zé)任提醒孩子看清事實(shí)佛猛，不要一再沉浸在負(fù)面情緒當(dāng)中链烈，耽誤時(shí)間，可是一向懂事講道理的孩子挚躯，聽(tīng)了這話(huà)之后并沒(méi)有好轉(zhuǎn)强衡，反而直接表示了對(duì)我的不滿(mǎn)——你為什么不能安慰安慰我？
哦码荔，這才是重點(diǎn)漩勤！孩子心里難過(guò)，需要的不是道理上的分析缩搅，而是情感上的支持越败，他對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活有著各種各樣的擔(dān)心，挑了那么多的毛病硼瓣，其實(shí)只是想表達(dá)一個(gè)意思“媽媽?zhuān)液芎ε戮糠桑倚枰愕陌参浚 ?/p>
我突然感覺(jué)到自己的不稱(chēng)職堂鲤，粗心亿傅、武斷、自以為是——我這樣對(duì)待孩子的煩心事瘟栖，一味“講理”葵擎，忽略了家是“講愛(ài)”的地方，是給孩子無(wú)條件支持半哟，讓他感覺(jué)到溫暖酬滤、安全的地方！我慶幸自己有一個(gè)懂事寓涨、坦誠(chéng)的兒子盯串，心里更多的是愧疚。
當(dāng)然戒良，知錯(cuò)就改体捏。晚上，孩子還是悶悶不樂(lè)，躺在沙發(fā)上译打，我從手機(jī)里查到的學(xué)校寢室圖談起耗拓，聊到大學(xué)生活的豐富多彩，聊到面臨某一個(gè)現(xiàn)象如何溝通交流奏司，我不再只是說(shuō)教乔询，舉自己經(jīng)歷的、見(jiàn)過(guò)的韵洋、聽(tīng)說(shuō)的大學(xué)生活為例竿刁，建議他先觀察適應(yīng)，借鑒別人適應(yīng)環(huán)境的方法搪缨；孩子雖然依舊沉默食拜，但已不再劍拔弩張，偶爾凝神細(xì)聽(tīng)副编，若有所思负甸，感覺(jué)是聽(tīng)進(jìn)去了一些。
找到問(wèn)題的根本痹届，用心用情來(lái)化解不安呻待，我感覺(jué)自己好像剛剛找到做“媽媽”的竅門(mén)，還是用兒子教的方法队腐。
愛(ài)蚕捉，需要表達(dá)，表達(dá)柴淘，需要技巧迫淹。在兒子即將要離家求學(xué)的時(shí)候，一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐为严，能換來(lái)他對(duì)家的眷念敛熬，對(duì)媽媽的信任嗎？
希望一覺(jué)醒來(lái)梗脾，一切都多云轉(zhuǎn)晴荸型，哪怕同時(shí)要忍受夏天炎熱的大太陽(yáng)都不怕！
兒子炸茧，希望你志存高遠(yuǎn)，不斷精進(jìn)稿静，
希望你能找到一群志同道合的伙伴梭冠，離家在外的日子總遇晴空，
希望你能收獲新的友誼改备，不懼風(fēng)霜控漠！
還要記住，家永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，爸媽的懷抱永遠(yuǎn)為你張開(kāi)盐捷！
