1.《朝花夕拾》是一部 散文 集翔怎，寫于? 1926? 年，最初在? 莽原? 上發(fā)表時名為? 舊事重提? 备埃。作者是魯迅姓惑，他是我國現(xiàn)代偉大的的無產(chǎn)階級文學家褐奴、思想家、革命家于毙。

2. 在《朝花夕拾》的? 10? 篇文章中包括《狗敦冬、貓、鼠》唯沮，《阿長與〈山海經(jīng)〉》脖旱，《二十四孝圖》，《五猖會》介蛉，《無趁惹欤》，《從百草園到三味書屋》币旧，《父親的病》践险，《瑣記》，《藤野先生》吹菱，《范愛農(nóng)? 等散文巍虫。 （補充： 散文10篇，外加一篇《小引》鳍刷，一篇《后記》）

3. 作者在《朝花夕拾》中全用第? 一? 人稱敘事占遥。

4.《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶? 童年和青少年? 時期生活為主的散文集，共收入? 10? ? 篇散文输瓜。

5.《朝花夕拾》題目意義：“? 早晨的花晚上拾起? ? ? ”瓦胎，意即：“從記憶中抄出來的意思”。是“? 魯迅回憶童年尤揣、少年和青年時期不同生活的經(jīng)歷與體驗? ? ”搔啊。描繪了? 清末民初? ? 的生活畫面。

6芹缔、《狗?貓?鼠》——在這篇文章里坯癣，魯迅先生清算貓的罪行有：

第一，? 貓對自己捉到的獵物最欠，總是盡情玩弄夠了示罗，才吃下去；

第二芝硬，? 它與獅虎同族蚜点，卻天生一副媚態(tài)? ? ；

第三拌阴，它老在配合時嗥叫绍绘，令人心煩；

第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠陪拘。雖然后來證實并非貓所害厂镇，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子左刽！《狗貓鼠》中捺信，貓，象征的是盡情折磨"弱者欠痴，到處嗥叫"迄靠，時而"一副媚態(tài)"的暴虐者。鼠喇辽，自然是遭到壓迫的生活于社會最低層的勞苦大眾掌挚。狗，就有兩層含義菩咨，一是“多管閑事”的或者說是不愿與貓作對的狗吠式，另一個就是與貓打了擂臺，和貓爭搶壓迫群眾權利的人,在這種人失敗時我們稱其為落水狗旦委，這也是魯迅在文章中所貶斥的奇徒。

（補充： 這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人缨硝。魯迅先生在文中闡述他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為罢低，性格很相像查辩，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了网持，才吃掉宜岛，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處功舀，就想盡辦法慢慢地折磨別人萍倡，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣辟汰，如果別人犯了什么錯列敲，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地奸笑帖汞。）

7戴而、《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景翩蘸，描寫了長媽媽 善良所意、樸實、迷信、嘮叨扶踊、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)” 的性格泄鹏；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了? 尊敬和感激? 之情秧耗。文章用深情的語言命满，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

8绣版、《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》主要目的是宣揚封建的孝道胶台。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，最反感“ 老萊娛親 ”和“? 郭巨埋兒? ”杂抽，最不可思議的是“ 臥冰求鯉 ”诈唬，形象地揭露了? 封建孝道的虛偽和殘酷? ? 。指斥這類封建孝道不顧兒童的性命缩麸，將“肉麻當作有趣”铸磅，“以不情為倫紀，誣蔑了古人杭朱，教壞了后人”阅仔。

9、《五猖會》——五猖會是一個 迎神 賽會弧械。記述兒時盼望觀看迎神賽會的 急切八酒，興奮 的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的 掃興而痛苦 的感受刃唐。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘羞迷。表現(xiàn)了父親對兒童心理的 無知和隔膜 ，暗示著 對封建思想習俗的不合理的 批判画饥。

10衔瓮、《無常》——描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和喜劇舞臺上所見的“無扯陡剩”形象热鞍，說明“無常”這個“鬼而人衔彻，理而情”爽直而公正的形象受到民眾的喜愛薇宠，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報米奸，而“公正的裁判是在陰間”昼接。文章在夾敘夾議中，對打著“公理”悴晰、“正義”旗號的“正人君子”予以辛辣的嘲諷慢睡。

11逐工、《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示? 兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾漂辐，? 表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求泪喊。?

12、《父親的病》——文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景髓涯，描述了? 陳蓮河 等“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度袒啼、作風、開方等種種表現(xiàn)纬纪，揭示了 這些人巫醫(yī)不分蚓再、故弄玄虛、勒索錢財包各、草菅人命的實質摘仅。

13、《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要? 回憶了自己離開紹興去南京求學的過程 问畅。作品描述了當時的 江南水師學堂和礦務鐵路學堂 的種種弊端和求知的艱難娃属，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和如饑如渴地閱讀《天演論》的情景护姆，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望矾端。

14、《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活卵皂，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視秩铆、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹渐裂、正直豺旬、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格柒凉，表達了對藤野先生深情的懷念。

15篓跛、《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段膝捞，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命愧沟，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇蔬咬，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

? ? 人物形象類題

《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物沐寺，是作者的? 保姆林艘、恩師、朋友和父親? 混坞。

16狐援、長媽媽——.這是魯迅在《朝花夕拾》中用了相當多的筆墨一個人钢坦。因為社會的影響，“長媽媽”保留了許多迂腐的習俗啥酱，如在新年的早晨要吃福橘爹凹，喜歡切切察察，喜歡告狀镶殷，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論禾酱，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。她有可愛的一面绘趋。目不識丁的她居然為魯迅買回了他一直都渴望得到的《山海經(jīng)》颤陶，從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面陷遮，也歌頌他們身上美好善良的一面滓走。

17、藤野先生——在《藤野先生》中拷呆，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人闲坎，但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了茬斧；血管移了一點位置也要指出腰懂。這個對比手法，寫出了藤野先生的高貴品質项秉，寫出了魯迅對他的景仰绣溜。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁娄蔼，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比怖喻，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。

18岁诉、范愛農(nóng)—— 一位? 覺醒的知識分子 锚沸，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣涕癣，最終與這個社會妥協(xié)哗蜈，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦坠韩、悲涼距潘，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的只搁。

19音比、父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時氢惋，勒令他背書洞翩。但是稽犁，魯迅從來沒有指責過自己的父親。作者從不正面寫家道衰敗的頹唐菱农，僅從父親口里說的噓噓的話缭付，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面上是祥和安平循未，但心里卻按捺不住陷猫，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親的妖，卻遺留給作者的“最大的錯處”绣檬。感人肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷嫂粟，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去娇未，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛星虹。

補充材料——《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個主要人物零抬，是作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）宽涌、朋友（范愛農(nóng)）平夜、父親和鄰居（衍太太）以及兒時的私塾老師（壽鏡吾）。

他們的性格特點是——

長媽媽——有愚昧迷信的一面卸亮，但她身上保存著樸實善良的愛忽妒，令作者永生難忘。從長媽媽身上兼贸，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面段直，也歌頌他們身上美好善良的一面。（質樸善良溶诞、愚昧迷信鸯檬、勤勞）

藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度螺垢，因為關心弱國子民的學業(yè)京闰，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡甩苛，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處俏站。（嚴謹認真讯蒲、平等待人、和藹可親）

范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子肄扎，但是無法在黑暗社會立足墨林。他無法與狂人一樣赁酝，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻旭等，所以他的內心痛苦酌呆、悲涼，我們和魯迅先生一樣搔耕，疑心他是自殺的隙袁。（妥協(xié)、懦弱）

父親——父親曾讓童年魯迅困惑過弃榨，因為在他興高采烈地要去看五猖會時菩收，勒令他背書。但是鲸睛，魯迅從來沒有指責過自己的父親娜饵，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦官辈。我們感到魯迅先生強烈的愛箱舞。（嚴厲、慈愛）

衍太太——給魯迅看不健康的畫拳亿，唆使魯迅偷母親的首飾變賣晴股。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的风瘦。魯迅表面上贊揚她队魏，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利万搔，多嘴多舌胡桨，喜歡使壞的婦人。

壽鏡吾——方正瞬雹、質樸昧谊、博學、嚴而不厲酗捌、關愛學生呢诬，是魯迅先生頗為敬畏之人。

寫作藝術手法類題

20胖缤、把? 記敘尚镰、描寫、抒情和議論有機地融合為一? ? 體哪廓，充滿詩情畫意狗唉。如描寫百草園的景致，繪聲繪色涡真，令人神往分俯。

21肾筐、常攝取生活中的小細節(jié)，? 以小見大? ? ? 缸剪，寫人則寫出人物的神韻吗铐，寫事則寫出事件的本質。如在《無承咏冢》中唬渗，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點拢锹，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子谣妻，入木三分。

22卒稳、作者在批判扭仁、諷刺封建舊制度键菱、舊道德時符相，多用 反諷手法? ? ? 泽本。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說捻爷，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺辈灼。如在《父親》中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細細道來也榄，沒有正面指責與諷刺巡莹，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。

23甜紫、作者在散文中常用? 對比手法? ? ? 降宅。如《五猖會》通過我前后心境的對比表達了對封建社會的反感和批判；《無城舭裕》通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比腰根，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗?貓?鼠》作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成鮮明對比拓型。

二.中考題目匯編

1.閱讀下面的文字额嘿，回答問題。（2分）

前天已將《野草》編訂了劣挫；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》册养，我還替它改了一個名稱：《? ? 》。帶露折花压固，色香自然要好得多捕儒，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化刘莹，轉成離奇和蕪雜的文章。

上面這段文字的畫線處應該填上的作品名稱是? 《朝花夕拾》? 焚刚。

透過作者對書名的進一步闡釋点弯，可以看出作者在文學創(chuàng)作方面的一個見解：

? ? _____________________________________________________________________

2.下面這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意見”發(fā)生變化的原因是什么矿咕？

此后回到中國來抢肛，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采碳柱，——嗚呼捡絮， 無法可想！但在那時那地莲镣，我的意見卻變化了福稳。

? ? ? ? 《 藤野先生》; 促使“我的意見”發(fā)生變化的原因是 匿名信事件、看電影事件瑞侮。

3. 一位同學提供了A的圆、B兩段文字，設計了兩個問題半火，請你回答越妈。（4分）

A．此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》钮糖，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》梅掠。（《阿長與<山海經(jīng)>》）

B．這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句店归，別的都忘卻了阎抒；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了娱节。（《五猖會》）

① A挠蛉、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請簡要概括肄满。

? 答：A．阿長送我繪圖的《山海經(jīng)》

B．在我要去看五猖會時谴古，父親強迫我背誦《鑒略》這本書

② 分別說說這兩件事對作者產(chǎn)生不同影響的原因。

答： A.讓作者感受到了阿長偉大的愛

B.讓作者感受到了家長的霸道及對兒童天性的摧殘稠歉。

4?去拿你的書來掰担。?他慢慢地說。

? ? 這所謂?書?怒炸，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》带饱，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲勺疼。 我忐忑著教寂，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前执庐，教我一句一句地讀下去酪耕。我擔著心，一句一句地讀下去轨淌。 兩句一行迂烁，大約讀了二三十行罷，他說 ?給我讀熟递鹉。背不出盟步，就不準去看會。? 他說完躏结，便站起來却盘，走進房里去了。

這段文字選自《 五猖會 》窜觉，它是魯迅先生唯一的一本散文集《 朝花夕拾 》中的一篇谷炸。

5.下列有關名著的表述不正確的一項是（ ）? A

A. 在《西游記》?孫悟空一調芭蕉扇中，鐵扇公主不肯借出芭蕉扇禀挫，原因是她認為孫悟空坑害了他的丈夫牛魔王旬陡。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的?筑路?一章，描寫了筑路的艱苦環(huán)境语婴，表現(xiàn)了保爾和他的戰(zhàn)友們與困難頑強作斗爭的偉大精神描孟。

C.《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時代到留學日本前后的許多生活片段，表達了他對社會生活的深刻思考及對家人師友的真摯感情砰左。

D.從《水滸傳》?魯提轄拳打鎮(zhèn)關西中可以看出匿醒，魯提轄雖然急噪莽撞，不拘小節(jié)缠导，但也是粗中有細廉羔。

6．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)—(2)題僻造。(4分)

(1)從文體看憋他，《安徒生童話》是童話集，《朝花夕拾》是 散文 集髓削，《繁星 春水》是 詩 集竹挡。

7． 《藤野先生》記敘了作者在日本 仙臺（地名）學醫(yī)的生活，其中的 匿名信 事件和 看電影

? ? 事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱立膛，同時也看到國人的麻木揪罕，這使他產(chǎn)生了棄醫(yī)從文

的想法梯码。

8、下列選項中有錯誤的一項是（ ） B

A好啰、《童年》是高爾基的自傳體小說轩娶，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現(xiàn)了當時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況

B坎怪、《威尼斯商人》是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家罢坝、詩人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇搅窿。

C、魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永隙券，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一男应。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品娱仔。

D沐飘、林沖是《水滸》中的人物，綽號“豹子頭”牲迫。他武藝高強耐朴，安分守己，但懦弱隱忍盹憎，逆來順受筛峭，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山陪每。

9．下列關于文學名著的表述影晓，有錯誤的一項是（? ）(3分)? B

A．《西游記》中，唐僧先后在五行山收了孫悟空檩禾，鷹愁澗收了白龍馬挂签，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚盼产。師徒歷盡磨難饵婆，取得真經(jīng)。

B． 衍太太是一個善良戏售、樸實侨核、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人蜈项，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗·貓·鼠》中表達了對她的懷念之情芹关。

C.《魯濱遜漂流記》用第一人稱的敘述方式，講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷紧卒，語言淺顯侥衬，敘事詳盡，讓讀者感到真實可信。

D.《格林童話》反映了正義與邪惡轴总、善良與兇殘直颅、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題怀樟，表達了作者鮮明的愛憎和美好的愿望功偿。

10.下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（3分）B

A.趙普是宋太祖時的宰相往堡。他熟讀《論語》械荷，為人嚴肅剛正，雖然有嫉妒刻薄的毛病虑灰，但能以天下事為己任吨瞎，不愧為一代名相。

B.消息一般由標題穆咐、導語颤诀、主體、背景和結語組成对湃，常按照?次重要—重要—最重要?的順序安排材料崖叫。它的寫作要求真實、及時拍柒、簡明心傀。

? 錯誤原因：消息一般按照“最重要—重要—次重要”的順序安排材料。

C.《背影》朱自清的散文名篇斤儿。文章以父親的背影為線索剧包，著重寫了車站送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情往果。

D.《從百草園到三味書屋》《孔乙己》《雪》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》疆液、小說集《吶喊》和散文詩集《野草》。

11.《父親的病》一文的最后陕贮，作者為什么說?我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音堕油，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處肮之，表達了作者怎樣的感情掉缺？（3分）

懊悔并自責于沒有讓父親安靜地離去。作者每念及此的不安戈擒、痛苦眶明，以及對父親的愛和痛惜。

12.（1）下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖筐高。根據(jù)畫意和文字提示搜囱，任選兩幅寫出相關文章的篇名丑瞧。（2分）

選擇(? ? ? )和 (? ? )，篇名分別是《? ? ? ? ? ? ? ? 》和《? ? ? ? ? ? ? ? 》蜀肘。

（2）有人說绊汹，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關的文章扮宠，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內容西乖。（2分）? ? ? ? ? ? ? ? 答案（1）①從百草園到三味書屋? ②五猖會? ③無常（2分，每項1分）?

（2）溫馨的回憶：【示例一】《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景坛增。? 【示例二】《五猖會》一文中迎神賽會時获雕，孩子們買一個“吹嘟嘟”，地吹上兩天收捣，享受一份游戲的快樂典鸡。? 【示例三】《無常》一文中無郴祷蓿看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻嫁乘。? 理性的批判：【示例一】《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書昆婿。? 【示例二】《五猖會》一文中看賽會前，父親強迫我背書蜓斧，讓我感到掃興和痛苦仓蛆。? 【示例三】《無常》一文中人們在現(xiàn)實生活中找不到公理挎春，反被要求到陰間尋求公正的裁判看疙。