? ? ? 教作文難望抽，改作文難加矛，作文講評課同樣難。最近讀了李鎮(zhèn)西老師的兩篇作文講評課課例煤篙，有了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)斟览，打算第一單元作文講評課試試水，看看有沒有起到好的效果辑奈。
? ? ? 李老師第一次課例分為八大板塊苛茂，分別是“榜上有名”、“佳作亮相”鸠窗、“片段欣賞”妓羊、“咬文嚼字”、“病文修改”稍计、“昨夜星辰”躁绸、“教師試筆”和“名人忠告”，顧名思義臣嚣，前面五個板塊比較常規(guī)净刮，最新穎的是“昨夜星辰”的板塊，這是出示李老師原來學(xué)生的佳作硅则，讓學(xué)生學(xué)習(xí)模仿淹父，人都有好奇心，想知道原來的學(xué)生是怎么寫作的怎虫？所以這個環(huán)節(jié)最受學(xué)生歡迎暑认，而李老師最高明的地方竟然請到了“昨夜星辰”的主人公來到現(xiàn)場，畢竟已經(jīng)過去十多年了大审，實在很難得蘸际！但這個環(huán)節(jié)對我們班來說不太適用，只能忍痛割愛饥努。在“教師試筆”環(huán)節(jié)捡鱼，李老師說，這是他常年以來對自己的一個硬性要求——必須和學(xué)生一起同題寫作，而且會展示出來驾诈，讓學(xué)生點(diǎn)評和修改缠诅，這種精神著實讓人學(xué)習(xí)。而且他寫的兩篇習(xí)作真的感人肺腑乍迄、催人淚下管引，可能這就是寫得多了，水平自然提高了闯两。
? ? ? 第二篇課例的板塊進(jìn)行了些許的變動褥伴，第四第五板塊換成了“出謀劃策”和“恕我直言”，還去掉了2個板塊漾狼。因為李老師改教高中了重慢，學(xué)前變了，所以教學(xué)設(shè)計也要進(jìn)行相應(yīng)的刪改逊躁。
? ? ? 根據(jù)我班實際情況分析似踱，應(yīng)該可以采用“榜上有名”、“佳作亮相”稽煤、“片段賞析”核芽、“恕我直言”和“教師試筆”五個板塊，我也要督促自己勤練筆酵熙，給學(xué)生做榜樣轧简，踏踏實實提高學(xué)生的寫作水平！
? ? ? 聽說李老師設(shè)計了十多個板塊匾二，以學(xué)定教哮独，往后我也要自己創(chuàng)造一些適用的教學(xué)板塊，形成具有自己特色的教學(xué)模式假勿，再次向李老師膜拜借嗽、學(xué)習(xí)！
